致「成龙成凤」的守望者们

「望子成龙，望女成凤」，何时不再成为生命的重负？

如何「成龙」

不久前，由中国社会科学院社会学研究所和社会科学文献出版社联合发布的2011年《社会心态蓝皮书》研究调查显示，「望子成龙、望女成凤」排在九大生活动力的首位，是多数中国公民追求的主要生活目标，而生活情趣的追求则排在了末位。（9个生活动力依强度渐次排序为：一是子女发展期望；二是个人利益追求；三是追求家庭幸福；四是追求人际优势；五是追求一生平安；六是尽力做好本分；七是实现自我价值；八是为社会作贡献；九是追求生活情趣。）

这种生活动力的排行一方面展示了中国百姓对教育的重视，另一方面也让人看到，「望子成龙，望女成凤」已成为很多人生命中的重负。因为多数中国人眼中的成「龙凤」标准，核心价值一离不开高学历，二离开不开多赚钱，三离不开获取权力。前不久北京师范大学一位教授就在课堂上如此激励学生：10年后没有4,000万就别来见我！公然把是否赚到巨额财产作为学生成功与否的标准，一时在网上争议多多。

「成龙成凤」的主要路径一是能否上大学最好是名牌大学，二是大学毕业后能否找到体面的工作。为了这个目标，中国父母们甘愿自己吃尽千般苦，不惜为儿女当牛做马；竞争从幼儿园就开始，好的幼儿园收费比大学学费还高。一位在体制内大报社管理层就职的朋友挂在口头的话就是：咱不就是为孩子活着吗？她儿子名牌大学毕业后进了银行，她才觉得成功了。不愁吃穿的精英群体人生目标如此，生活拮据的普通百姓更是如此。

虽然去年大学招生受就业影响生源下降，学历崇拜实际上依然在升级。10年前开始的留学热现在升温到狂热。北京稍有点儿财力的家庭，都想倾家荡产送儿出国留学。很多父母自己节衣缩食，一件50元的衣服都不舍得买，在为儿女的教育投资上却舍得一掷千金。出国读书的孩子有的是在国内根本考不上大学，有的是根本看不上内陆的大学。去美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等发达国家留学的孩子们，吸干了一个个家庭多年的积蓄。可以这么说，每张中国留学生的洋文凭，都可能消灭一个中国中产阶级家庭。

如此单一的成功观，培育出人格不完整的一代。有位朋友的儿子高中就送到加拿大留学，一直读到研究生毕业，花了家里几百万元钱，几乎是父亲多年做小生意的全部积蓄。可他学成回国后，找不到理想中的高薪工作却学会了挥霍。由于长年分离对父母感情非常冷漠，父亲重病住院都不舍得时间去探望。据观察，在小皇帝氛围中成长的独生子女，成人后对父母冷漠的并不在少数。他们有高学历、高智商，为人处事却往往急功近利，「爱心」的教育是缺失的。他们的幸福观，往往局限于感官享受及名利地位，精神层面的感受力几乎是空白。

为何瞄准钱与权

有人说，学历至上，以钱与权为衡量标准的核心成功观，是被生活逼出来的。此话颇有几分道理。一个社会的价值观，与制度引导不无关系。一个具有多元价值观，多种生存机会，财富不那么集中的社会，成功的概念不会只局限几个简单的量化指标上。一个在街头卖一辈子盒饭的小贩，也可能活得很有尊严很幸福。

反之，对一个贫富悬殊，社会层级难以逾越的社会来说，为了维持起码的公平，学历就更能成为人上进的必须台阶。看看周围那些低学历者境遇：如果他们在城市又不忍心啃老，就只能摆小摊开小店，或干一份累得半死却永远缺乏体面的简单劳动，社会地位低得不敢参加同学聚会。如果是农家子弟，不想继承父辈艰苦的命运，就会来到城市成为农民工、保姆、清洁工、餐厅服务员等，他们是城市收入最低且最不稳定、永远徘徊在主流社会之外的群体。同样从农村来到城市，一个名牌大学毕业生有可能成为体面的公务员、教师、专业人员，而一个乡村中学毕业生，却是城市的边缘人。

女儿有位大学同学，在陕西老家是县城中学的状元，来北京后的最后学历是北京大学研究生，毕业后分到一个体制内的中央单位，并找了个北京籍小伙子结婚。她上大学的终极目的，就是摆脱贫困，就是要个北京户口。在农村时她的母亲买包白糖为省5分钱愿意多走几里路，她上大学时靠贷款，以学校的免费粥餬口。假如不上大学，这姑娘的命运就跟她母亲一样。城乡的巨大差距，贫富悬殊的现实，成为追求学历的强大动力。媒体报道，今年有位39岁的农民因为洋白菜收购价只有几分钱竟自杀身亡！相比发达国家来说，中国农民的穷，是绝对的贫困。

一个国家的文明，与其体现在少数精英的好日子上，更应体现在多数公民都能有尊严地生存。在丹麦，社会活力来源于人们都在做自己感兴趣的工作，而不是赚钱最多的工作。因为丹麦税收很高，人们很难在社会中成为富翁，无论你赚多少钱，都会高税收均贫富，免于金钱的诱惑，做能让自己快乐的工作就更合算。如果全民都能通过高税收得到免费的教育、医疗及养老，公民就不会为了解决基本生存千军万马去追求高学历。丹麦句谚语，「不要认为你有甚么特殊—你和我们每个人都一样。」社会平等精神的基础，是公平的收入分配制度及财产分配制度。

一篇流传广泛的博文描述了美国穷人的经济状况：46%的美国穷人拥有自己的住房，一般穷人的住房有三间卧室，半个卫生间，一个车库，一个阳台。75%的穷人家庭拥有一辆汽车，76%的穷人家庭有空调。相比之下，中国年收入不足800元的1,479万人口的贫困人口，日子比美国穷人难过得多，改变命运的愿望自然也强烈得多，农家儿女读大学的悲情故事永远层出不穷。在中国，从一个饭都吃不饱的农民变身一个乘豪华车的官员，第一步就是要上大学。学而优则仕，自古至今没有变。

中间人才为何断层

中国的成龙观造就了甚么样的人才？一份调查显示，1977年至2008年32年间的1000多位高考状元中，没有一个成为做学问、经商、从政方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期。

有专家认为，中国教育一直在追求GDP主义，比如大学升级（技校、学院升级为大）、扩招，其结果是人才结构的畸形。一方面大学生找不到工作，另一方面企业找不到熟练技术工人。中国人才结构的顶端是从事基础研究的科学家，下端是毫无技术要求的农民工，缺少的是中间地带的人才。这样的人才结构，让中国的工艺水平及工人技术水平都很低，让中国很先进的基础研究极难转化为生产力，转化为成品。可惜，让孩子当个熟练的技术工人不是中国父母眼中的成才之路。现在学习成绩不好的年轻人，宁愿上个末流大学，宁愿去买个假文凭，也不愿意去工厂当工人。

中间地带人才的缺失，与近年国有品牌的命运有关。当国有品牌被洋品牌吞噬之后，技工在国有工厂中变得多余。我曾就职过的一家国有大厂，很多从搞车间机电一体化中成长起来的资深技工，虽然个个身怀绝技，后来却全部下岗失业了。与国外厂家合资后工厂只需要能代替机械手的熟练工，那些工人简单培训就能上岗，随时可以被替换，终生只需要重复同一个动作。

30年前一个8级钳工在社会上很受尊敬，现在几乎没有孩子说长大要当钳工。本应360行，行行出状元，可当今却是一纸大学文凭就把人分为三六九等，当了农民、工人简直就视同没有出路。谁家孩子从小要说想当工人农民，就会被父母视为脑子有问题了。观周围，很多人自己一生没有任何物质与精神享受，生命的全部意义就是让儿女在高学历保佑下「成龙成凤」，真的很可悲。

「望子成龙，望女成凤」，何时不再成为生命的重负？