6种练习,摆脱「脑残」窘境

６种练习,摆脱「脑残」窘境

别人问你怎么办，你是否总是两手一摊，想不出来？这六种练习，可以让你养成优秀思考力，摆脱「脑残」的窘境。

当老板问：「对这件事有什么想法？」下属问：「这个问题该怎么办？」同侪问：「那你觉得呢？」面对公司的决策、团队的方向、执行的困难，大家都等着听你的说法。

虽然没有人会懂得所有的事，你也不需要知道所有的事，但如果太多次两手一摊，摇摇头说：「我不知道，」那就糟了。

回答不知道之前，试着透过有系统的思考分析，有些建设性的主张或许就会因此长了出来。

日本商管大师西村克己解释，思考之所以需要有系统，是因为「有逻辑的论点不会产生矛盾，第三者也能够轻松理解。」

在信息爆炸的时代，如何在一团混沌当中，理出想法，甚至是具有独特性的想法，则需要你戴上脑袋，反覆练习。

练习一：抓出关键字

面对复杂的问题，或者混乱的讯息传递，别急着发晕，先找出「关键字」，到底重点是什么？

好比以下这段话：「公司的亏损不只两千万元，已经逼近三千万元，大家担心下一季的订单状况，更担心公司的财务状况能否支应人事成本，员工害怕遭到裁员。」

一长串的讯息，透露的重点可归纳为三项，分别是：公司亏损，订单状况，与员工的不安。整理出关键字，才能抓住重点，看清问题的轮廓，进一步思考。

练习二：三角逻辑思考习惯

西村克己建议以「资料」、「论据」与「主张」，组成三角构面进行思考。

「资料」指的是客观的数据统计或事实，「论据」则是一般性的原理原则或常识，而「主张」则是你得出的结论。这三者缺一不可，不论是收集资料，找寻论据，再导出结果的归纳法，或者假设论据，再收集资料的演绎法，在三个元素互相佐证的情况下，才能形成合理不矛盾的观点。

一如大前研一所说的「不能做为解决对策的就不算是结论」，三角逻辑思考逼你练习，除了搜罗大堆资料外，更进一步具体化自己的主张，得出建设性的结论。

练习三：全面性思考

大前研一在《思考的技术》一书提到思考的原则：MECE（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive），意即「不重复，不遗漏」。

意思是说，思考一件事物时，先浏览整体的架构，避免因为遗漏而失之偏颇，并且针对相关的信息进行分类，避免重复的讯息反覆干扰。

为了「不遗漏」，你要不断地问「除此之外，还有其他的吗？」「相反的状况是什么呢？」由各种角度、各种面向思考整体的状况，打破惯性思考的框架，思考的范围扩大了，对事情整体的掌握度也因而提高。

练习四：多问为什么

当我们习惯接收指令，对一切习以为常，思考也从此僵化。

在《达文西的七种天才》里，好奇是达文西非常重要的特质，因为渴望知道，让他终身学习，不断追求。如果你没有了好奇的热情，那么不妨要求自己多问为什么，让自己练习追根究底，思考问题背后的问题。

西村克己则认为，单纯地提出疑问能够强化人的观察力，并且提供情报收集的能力。平常就该养成多问「为什么」的习惯。

练习五：写下来

想不清楚的时候，就拿张纸笔，把现在所想到的都记下来。这么做的好处，一方面是分解情报，一方面把杂乱的灵感写下，脑中的混乱一目了然。

当你把脑中抽象的念头，化做文字或图形具体呈现时，同时也将纷杂的讯息加以简化，更容易整理信息与灵感。

练习六：多与不同背景的人交流

一个人的思考模式有其惯性，建立自己的思考脉络外，应多方与人交流，补足个人思考的盲点。

独立思考的能力，需要透过平日的锻鍊，要想摆脱脑残，就多用脑、多思考。