刚刚落幕的小升初大战，便是这样一个舞台，其中充满了可怜与可笑的故事。从整体来说，故事的主角都是悲剧人物，尽管有不少人拿出一些成绩单来晒，上了这校那校，甚至还有不少经验可以免费赠送。在这里先谢谢了!谢过之后，我还是想说一些永远也不可能有掌声的话。
先说说故事中的可怜。在教育主管部门的调戏与调配下，如今的基础教育平台不断被扭曲，教育资源严重分布不均衡，以致有了所谓的好校与差校之分。当学校分好坏时，择校便是自然逻辑。有了择校一族，便有了可肉鱼的一族，权力、信息乃至各种与小升初沾边的东西，都可以寻租。而作为学生家长，则成了这出游戏中最可怜的角色。
可怜的附属产品是可笑:有追着人家送钱的，有追着老师求助的，有举家挑灯夜战的，有迷信题海的，有研究学校的，有研究考题的，有迷信奥数的，有四处张罗条子的，有托人探考的，五花八门，不一而足。
也许有人要说这种说法偏颇，怎么可以这么看问题呢。君不见考后一派其乐融融的景象吗?问题就在这里，可怜与可笑的深度也在这里，被人愚弄了还叫好，这才是最大的悲剧。
曾几何时，我们受害于死读书，受害于题海，受害于所谓的高考，本以为在国家推行素质教育十多年来，我们的下一代会有所改观，会走一条更理想的路。殊不知，悲剧在延续。看看今天有多少人在介绍解题经验、考试经验、补习经验，你就知道我们当下的教育并不比二十年前进步。
究竟是目光短浅问题还是信息闭塞?在广州这个开放的城市里活着，只要走出家门，只要你打开网络，应该能意识到未来是什么，未来需要什么。每年，中国有近百万应届高中生弃考，是因为他们不够牛吗?著名的北京101中学，仅一校近百人弃考，那些堪称精英的孩子早把目光投向了国外著名学府。而国外那些著名的学府认可这种死读书、泡题海吗?如果一个孩子还认为今天这种灌输、题海当经典的话，那极有可能被未来的世界边缘化。更别说什么牛娃不牛娃了。
当听说黄冈中学来到广州，当听了许多牛娃及牛校介绍经验，我就意识到广州终究没有跳出那个N年前的圈圈，步了黄冈的后尘。从这个意义上说，花都那所学校应该奉为广州中学的至尊。因为它毕竟是这行的"老爷子"，当年黄冈中学一边挂皮鞋、一边挂草鞋的小发明，如今仍在河北的衡水中学发扬光大。
看看体操界的张尚武，便知道奥数是一条什么路子:真正牛的，上国家队，半牛不牛的。多半是啥也不是。平衡发展原本是孩子们的正道，如今已被抛弃;充分挖掘青少年时期的创新力，原本是启智的最佳方法，如今也被奥数与题海淹没。所有是那块料、不是那块料的孩子，都被人绑上了升学竞争这驾马车，走的都是一个道儿。
不讲投入与产出，是中国家庭教育投资的基本心态;不知未来而硬要替孩子规划未来，是中国家长最爱做的一件事;不问青红皂白、只问分数，是中国家长的共性;为了孩子的所谓未来，不计一切代价，是中国家长的基本心态。如果你想忽悠中国家长，只要拿他们孩子的未来、升学什么的说事，基本是十拿九稳。一抓一个准!
没有理性的认识，何来理性的施教?没有全局的认识，何来战略地培养?当目光短浅到追求分数、追求某一题得失时，岂能培养出真正的牛娃，培养出未来社会所需的精英?
主流啊!害怕被这股强流冲散了，找不到方向了，你也就什么都不是了。
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