林彪不仅是军事奇才，而且是学习高手

他在担任中共中央副主席时，号召全国人民学习毛泽东选集，在《毛主席语录》再版前言中，他鲜明提出：要带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在“用”字上狠下功夫。

其实，不仅是学毛选，对于任何一种学习对象，他的这种理念都是非常高明的。最近，在同事的鼎力推荐之下，我读了周岭写的《认知觉醒》这本书，很受启发，收获颇多。作者在书中提到，很多人感叹：为什么明明懂得了很多道理还是过不好这一生？作者指出，学习只是第一步，学习之后要思考，要行动，要改变。如果学习之后，没有行动、没有改变，那么学习的效果其实就微乎其微。

我们回头再来看林彪的说法：带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在“用”字上狠下功夫。他的理念以“用”作为学习的首要目的，具有非常明确的问题导向和目标导向，强调“学用结合”。在“学”和“用”这两者中，着重强调要在“用”字上狠下功夫。我们大多数人之所以平庸，就是在“学”字上下的功夫多，在“用”字上下的功夫少。毛主席也说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

周岭提出，学习的目的就是为了改变。不管是看什么书，哪怕书中只有一句话让自己受到了触动，让自己得到了改变，这都是巨大的收获。所以，他在看书的时候，从不盲目追求把书从头到尾全部看完。他只关注和自己有关的事物，只关注让自己受到触动的内容，然后身体力行，通过行动让自己得到改变。

在第一代领导集体中，可以说是猛将如云，性格孤僻的林彪却能在这么多的精英中脱颖而出，成为响当当的二号人物。如果只靠军事能力，估计是很难做到的。所以，他绝对是个学习高手。

高手不是天生的，高手也是可以学习的。怎么学习呢？模仿高手即可。一言以蔽之，读书这件事，要想有用，就要在“用”字上狠下功夫。一个“用”字，行动、改变全都有了。