15年学不会英语的原因

刚刚在某个论坛看到一位朋友的文章，说是学了十五年英语，都还是在初级水平，如此的悲惨，问题到底在哪里呢？

　　在解答这个问题之前，我先来打个比喻。

　　如果把单词比喻成自来水，语法比喻为水管。

　　水管是提前做好的，那么水站，就是轻松把水通过水管传送到每家每户。

　　我这样比喻主要是想表达什么呢？主要是想说明，语法是固定的，那么单词就是通过固定的语法来编排位置。

　　好像中文的固定顺序。

　　1 我想买一本书给你。

　　2 我想买一部电脑给你。

　　看到哪些是固定顺序没有？

　　（我想买。。。给你）

　　而英文呢？

　　I want to buy you a book .我想买给你一本书。

　　I want to buy you a computer我想买给你一台电脑。

　　（I want to buy，我想买）

　　在这里，我们理解I want to （我想）就不解释了。那buy you a book 原理在哪里？在这里buy 是动词，动词的执行对象就是宾语，

　　“宾语”的含义讲解。

　　如中文：我喜欢。

　　主语是“我”。

　　谓语（动词）是“喜欢”。

　　宾语是动词的执行对象。

　　那喜欢什么呢？

　　喜欢它，喜欢你，喜欢英语。

　　上面“它，你，英语”，就是动词“喜欢”的执行对象，这个就是宾语。

　　I like it .

　　I like you.

　　I like English.

　　"it , you ,English"就是宾语。

　　”宾语“含义明白没有？这样看来，一条句子的表达并不是空虚的，要深刻记住这个原理。

　　所以“buy you a book“有两个宾语，you 和book 。

　　那如何区分？其实很简单。看到上面的句式没有？

　　buy you a book ，人称you 在前，物a book 在后。

　　你明白这个原理之后，所有单词都是通过这样的句式套进去的。（如果想表达的意思合理。）

　　如～

　　I bring you a pen .我带给你一支笔。（人称you在前，物a pen在后）

　　you give me your wallet .你给我你的钱包。（人称me在前，物your wallet在后）

　　he does me a favour .他帮我一个帮。（人称me在前，物或其它描述a favour在后）

　　简单吗？那为什么总是学不会？我想应该是市面上的语法书讲的太专业，让人不知道怎么学习，语言的顺序已经表达不同了，如果把语法用专业术语说太多，基本上学着也就是无从下手，这就是15年都学不会英语的根本原因。

　　那现在我们应该怎么做才能把英语学好呢？

　　详细讲解：

　　1：26个字母是组成单词的基本要素之一。

　　2：音标是单词读音的基本要素之二。

　　上面两个搞定后， 就剩下单词与语法了。

　　我们来假设一下，看看哪个更是句子的核心：

　　假设1：:如果你对英语句子顺序不理解的话（也就是语法），单单靠记忆单词学英语。

　　就会有：give you color to see see（给点颜色你看看）

　　完全是中式英语，外国人是看不懂的。

　　原因在哪？原因在于我们从小就在中文句子顺序下长大，接触十多年，根基牢固得很，习惯成自然，所以有中式英语也是非常正常，但这并不是学好英语者想要的。

　　假设2：如果你理解英语句子顺序。

　　就会有：

　　Because you waited too long to make your move, and now you're in the friend zone.

　　(因为你拖太久才行动，现在只能待在”朋友区”)

　　你就会知道，英语是先做完一个动作再接着做一个动作（以动词为依据）。

　　上面句子

　　第一个动作(动词为wait)：you waited too long（你等待得太久）

　　第二个动作(动词为make)：to make your move(去行动)

　　to的用法是，当第一个动作描述完后，如果继续有动作发生，就用to引导，继续接动词原形，去描述句子。

　　如上面的第一句：you waited too long，然后又有动作想描述，就用to 引导，继续接第二句：make your move。

　　第三个动作(动词为are)： you're in the friend zone（你是在”朋友区”里）

　　或者你之前没有见过这样的知识点，现在还不习惯，但是以后见得多自然会运用自如，不然一个还没读书的英国小屁孩，用英语都那么出神入化，就像我们用中文一样，肯定是有原因的。

　　学习一种新语言并不是一天两天就可以搞定的事，如果方法都错了，越学越糊涂，最后都不知道该怎么学了，这是学英语者可怕的地方，也是学不好英语的最主要原因。

　　总结：

　　一： 解决字母，音标后，就剩下单词与语法两者的重复使用。

　　二： 单词肯定比语法要多很多，而且语法是英语句子的排版规则，缺少这个，你看英语文章或者视频是非常有压力的。

　　三： 理解英语句子的基本顺序后（语法），你会发现看英文电影或者文章真的非常轻松，而且还乐在其中，喜欢找一些纯英文相关的材料看，达到了学英文学上瘾的状态，这是我之前的一些感触，现在回忆起都有点小骄傲的感觉。

　　四： 通过对比，你知道应该怎么学习了吗？

　　1 字母/音标搞定。

　　2 基本英语顺序理解完。

　　3 像小时候学中文一样，直接看纯英语文章，不要整天依赖中文，要学会习惯看英语句子，这样你头脑中才会有那种感觉，听说读写当然不在话下了。

　　4 你知道吗？不管多复杂的句子，都是由：“主系表”，“主谓宾”两种句型扩展开来的，当你见多了纯英文的文章后，你自然会觉得不可思异，我现在说的话是对的。

　　我已经给你分析了出来，要记住那句话：人的前半生不要懒惰，要学会磨练自己，后半生你就是比别人早十多年享受生活了。

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中国人学英语难的三大原因
中国人学英语为什么会这么难，学了多年也还是听不懂、说不了、单词记不住，中国人的英语为什么久学不会？
英语一点都不难学，全世界都承认英语是最简单的语言，在美国、英国，三岁的小孩就会讲英语，五岁的小孩则可以讲一口流利的英语，就连美国、英国的傻子、弱智都会讲没有语法错误的傻话英语，英语怎么可能是难学的语言呢？
中国人近百年来学不会英语，不是因为英语难学，也不是因为中国人不用功，更不是因为中国没有英语环境，而主要是因为中国人学英语当中存在三大问题，这三大问题是造成中国人学英语难的主要原因。第一大问题是学英语基本功的问题和两大步骤的问题，第二大问题是学英语工具的问题，第三大问题是学英语的错误习惯和错误认识的问题。
首先说学英语基本功的问题和两大步骤的问题。
学习任何东西都可以分成两大步骤，第一步是基本功的学习，第二步是基本功的发挥和运用，且基本功的学习最为重要。基本功就像一座大楼的地基一样，是大楼的基础。盖大楼的第一步是先打好地基，学会一种复杂能力的第一步是先学会基本功。比如要学会弹钢琴，最重要的第一步是要先学会乐理、乐谱、指法等弹钢琴的基本功，等到基本功过关后才能学会弹奏复杂的钢琴乐曲；又比如要学会舞蹈专业，第一步是要先学弯腰、踢腿、劈叉、跳跃、翻跟头等舞蹈专业的基本功，等到基本功过关后才能学会复杂的舞蹈动作。学英语也是同样道理，也应该分两大步，第一步是学英语的基本功，第二步是学复杂的基本功运用。英语的基本功是语音、词汇、语法、语言风格四大基本功，英语的运用是听说读写四大能力。
中国人学英语多年来最大的问题，是没有发现英语的基本功是什么，因而在整个学英语的两大步骤中，缺少了最重要的第一步，即缺少了基本功的学习。中国人学英语一上来就是听说读写，一下子就听说读写了多少年，却怎么也学不会听说读写，又不知道问题出在哪里。中国人从来就没有想到过英语的基本功是什么，也不知道缺少了基本功会造成什么后果。其实母语人学会母语也是走过了基本功学习和听说读写学习两大步骤，只不过这两大步骤是混合在一起不知不觉地进行的。母语人表面上只学母语的听说读写，好像没有什么其他步骤，但其实母语人的听说读写中暗含着母语基本功的学习，只不过母语人自己感觉不出来。母语人不知不觉学会了母语的基本功，因此母语人讲不出自己母语的基本功是什么。而学外语的人就应该清清楚楚地知道学外语要分基本功学习和听说读写学习两大步骤，并且最重要的第一步是扎扎实实地学好外语的基本功。
表面上看，我们过去似乎也学过英语的语音、词汇、语法、语言风格四大基本功，其实大大不然，我这里所说的四大基本功，是经过多年研究后重新发现和重新定义的四个全新概念，这四大基本功不仅更科学、更完整、更系统，而且还改进了以往同类概念中存在的诸多问题。比如语音的学习，不仅包括音标的学习，还包括发声方法学习、口腔发声部位的学习， 8大语调的学习、变速发音的学习和国际音标的改进；比如词汇的学习，不仅学习单词的意思，还要学习单词的组成方法和记忆方法，特别是要学习快步英语所提出的英语单词的“发音记忆法”；再比如语法的学习，不仅要学习以往以用词为主的“微观语法”，还要学习以造句为主的“宏观语法”，学习英语句子的组成结构；语言风格则是中国人目前还不十分清楚的内容，但它却十分重要，不了解英语的语言风格，即使你认识再多的英语单词，背下了再多的英语句子，也难以了解和认识英语，难以彻底学会英语。因此我所说的四大基本功，是全新的概念，需要从头理解和学习。
第二说学英语的工具的问题。
即使中国人发现了学英语基本功的问题和两大步骤的问题，下决心学会英语的四大基本功，也难以做到，因为中国人多年来所使用的学英语工具（如国际音标、语法书、英语字典等等）有十分严重的缺陷，这些缺陷导致了中国人根本就没有办法学会英语的四大基本功。比如字典上的英语音标是近似的，用这种近似音标难以学会准确的英语发音；比如英语语法书中的很多概念是有缺陷的，用这些有缺陷的概念很难学会语法；比如国际音标不包括卷舌音，用国际音标没法学会美国英语的发音等等。这些缺陷都是由历史的原因造成的，不发现和改正这些工具上的缺陷，中国人学英语就会受到学习工具的严重干扰和制约，使学英语的道路上充满困难。关于目前学英语工具的各种缺陷，我在后面的答疑中会详细讲解。
第三说错误习惯和错误认识的问题。
中国人多年来凭直觉学英语，不知不觉中形成了数不清的错误习惯和错误认识，这些错误的习惯和认识好像是一个个陷阱，使中国人在学英语的道路上一不小心就会误入歧途。比如应试英语教育就是一个最大的历史性错误，它每年造就几百万的“聋哑”英语大学生，导致学英语的彻底失败。再比如中国人忽视英语发音的学习，认为英语发音好不好无所谓，这导致英语学习的极大困难；再比如中国人将听说读写分开学习，这也是一个致命性错误。听说读写就像是一个汽车的四个轮子，要么一起跑，要么全停下，不可能一个轮子跑，其它三个轮子停下。再比如中国人误认为“全外教”授课就可以学好英语，却没有发现外教们根本不懂什么是英语的基本功，他们除了陪你练练口语外，别的根本做不了什么。再比如中国人背英语单词只记“形”而不记“音”、误认为大量背课文就可以提高英语、误认为没有环境就没法练习口语、误认为只要出国呆上几年就可以攻克英语……等等，这些都是错误的习惯和认识。不改正这些错误的习惯和认识，中国人学英语就总会往错路上走，即使知道了学英语的正确方向和步骤，也难免不受错误习惯的干扰，难免不走弯路。
以上三大问题，是造成中国人学英语难的根本性原因，它使中国人学英语实际上多年来一直处于一种高度迷茫的状态，导致英语越学越难，越来越学不会，而且越来越走入一种灾难性状态，即长时间学英语，耗费大量人财物力，却收获甚微。中国人要想走出目前学英语的困境，走出长久以来学英语的迷茫状态，就必须从根本原因抓起，发现以上三大问题，解决这三大问题。