我们说在对的时间做正确的事能够事半功倍。
每天,树希望宝宝们放学,Betty和Linda老师都会给他们及时的鼓励。当被问及当天的表现时,孩子们也很乐意回忆回答自己的经历。老师及时扑捉到孩子一天生活的闪光点,并及时加以鼓励,孩子便会因小小的成就感而获得二次做同样事的动力。
一位善于因势利导的老师一定是位好老师。一天的时间24个小时,每分每秒都在发生着各种各样的事情,酝酿着各种各样的机遇,对机遇敏感的老师便能抓住时机改变学生的成长轨迹。当孩子因为解出一道难题而欢呼雀跃时,老师的一句引导式赞扬,"太棒了,下次一定能做出更难的题",孩子听了便会在心里埋下继续挑战的种子。
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