书之思

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自东晋以来，对王羲之、王献之书风的继承和研习，历代未曾断过：五代杨凝式得其神，得其笔，得其韵《韭花帖》可见一斑；唐人得其质，法稍简，孙过庭《书谱》最具典型；宋人会其意，米颠独得其法，放笔书来，腕下皆有二王风之理；元明诸家韵神皆弱，笔简，趣少，惟余其形，二王真迹见之少矣，故不得其要领，渐入俗路！独董其昌得二王心法，以淡墨出之，尚有晋人韵致。董其昌十七岁开始学书法，二十七年后见到王羲之《官奴帖》感慨说：”自此渐有小得，今将二十七年，尤作随波逐浪书家”；清人倡碑抑帖，气味全变矣。近人白蕉，会二王法，气息纯正，然佳作亦不可多得。以上可知，对二王进行研习，对一个书家的重要性！当然，也有很多人反感二王，欲独辟蹊径，亦未尝不可，艺术没有绝对的东西。那么为什么要学习二王？余十年学唐楷，十年学魏碑，十五年学行草，听了许多至理名言，但我固执的认为，书法要取得高境界，二王是绕不开的，因为他们使用的书写汉字的方法，是最符合用右手执笔的生理特点的，合于自然！明朝书论家冯班《钝吟书要》说“不习二王，下笔便错”。陆维钊晚年临《兰亭》百遍，说，如果我早临兰亭，我的字还会好一点。但当代学习者，多得其形，而会其理者少矣！故多见其病，少见其妙者！以理性的思维分解二王笔法成因及其规律，加深了对二王笔法的理解，提高了运用二王笔法的技巧，还需要眼力和审美水平的提高！但对技巧的追求，不是书法的终极目标，而且精于技者，在创作上也会遇到麻烦。因此，师其心法，需并行！

      余近十年的学习，是以二王为主线的对帖学的梳理过程，自晋朝直至当代，凡是从二王出来的书家都做仔细的观摩和临习，力争找出其取舍之处，分析其原因与成因，分析其弊端，以为我所用。在过程中发现，很多书家的优点就是其缺点，想去掉缺点，需要几轮的进出！帖学是我从心底里喜欢的书法样式，在过程中，对王羲之，苏轼，米芾，八大山人尤其关注！他们是一脉相承的，有共性，亦有个性，而以共性为主！对这几家风格的融合，是我的书写实验之一。我认为对二王体系的学习须经以下过程，一、由简单到复杂。以“到位”为标准；二、由复杂到简单。侧重对理的把握，对神的关注。简化二王用笔技巧，增加作品的内蕴，丰富作品的人文内涵。

     在我自己的创作中，满意的作品很少，对于我来说，每一件都是试验品，调整和取舍是我的常态，可喜的是，这些年我手中的习作正在逐渐靠近我心中的“作品”！

                                                                                   2015年6月25日

                                                                                        于欣簃斋

 作者简介

张志庆

张志庆，1971生，山东即墨人。中国书法家协会会员，艺术硕士。中国艺术研究院书法院研究员。中国国家画院沈鹏书法工作室创研班助教,北京交通大学书画创作研究中心教育部副主任，北京林业大学国学教育中心副秘书长，中国书法家协会唯一合作办学大学---燕京学院书法系主任,沈门七子成员之一。河北省书法家协会理事,廊坊市书法家协会副主席。中央电视台书画频道楷书《颜勤礼碑》主讲教师。

二十多次入选中国书法家协会主办的展览，书法作品曾获全国第十一届书法篆刻展全国奖(总分第一名），全国首届行书大展一等奖，全国首届手卷书法大展优秀作品奖，第二届“北兰亭”电视书法大奖赛二等奖，山东省书法创作突出贡献奖，山东省书法篆刻展一等奖，第十四届“群星奖”一等奖等。

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