高远的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境,四者辩证统一,体现了做人与干事、身与心等方面的完整发展、和谐发展。新学期伊始,重提这一目标与要求,希望能鼓励广大高校学子发奋有为、全面发展,学会做人做事、促进身心和谐。
理想有多远我们就能走多远
将高远的志向与自己的特点和长处,乃至与兴趣爱好相结合,能够有效地缩短成功的时光和距离。
“幻想有多远我们就能走多远”,这是一句广告词,我认为它讲得很好。因为,高远的理想是引导一个人锲而不舍、不断追求、不断攀登的引擎,是人生的动力。一个人最后能达到什么样的境界,他在事业上能走多远,很大程度上同他的理想和志向是相关的。一个人从青年时代起,就要志存高远,有理想,有信念,有追求,有人生远大目标,这样才能登得高、走得远,才能提升人生的品质、品位,才能活得豁达、乐观、积极、有意义。遇到坎坷,迈得过去,不会因为艰苦和挫折而失去或改变自己人生的大方向。
高远的理想,使人生正直、高洁,而非消极、世故;使人具有灵魂,而不是行尸走肉;使人学习、生活有激情、有动力,而不懈怠,使人面对困难不牢骚满腹,不怨天尤人,是一种积极、健康、向上的人生取向,是一个青年学生应有的人生态度。树立高远的理想,有以下3点要把握好。
首先,高远的理想应当与祖国和社会的需要联系在一起。北京理工大学诞生于延安,是我党创办的第一所理工科大学。在近70年的办学历程中,无数有志青年在这片沃土中立下为民族的解放、祖国的富强、人民的幸福而斗争的理想和志向。他们在高远的理想和志向的激励下,励精图治、发奋有为,在各个历史时期,在各行各业都作出了自己的贡献。
其次,高远的理想和志向要与脚踏实地的务实精神结合。理想和志向有虚实之分,高远的理想和志向与空洞的理想和志向之间本质的差别,在于立志之人是否能够脚踏实地去落实。“不积跬步,无以至千里”,有了高远的志向和目标,如果我们只是每天沉浸在梦想中而不去付诸实际行动,不去脚踏实地为之奋斗,或者是眼高手低,那么我们的理想就会成为空中楼阁。
再其次,高远的志向要与自己的特点、长处以至兴趣结合。曾经有人问过一位政治家,一个人如何才能成就一番事业,他回答:“要发挥你的所长。”的确,我们每个同学也要认识到自己的特点和长处,以及兴趣爱好。有的同学可能擅长钻研科学问题,有的同学可能动手实践能力突出,还有的同学对管理经营情有独钟,认清自己的特点和所长是成功的一个重要前提。
将高远的志向与自己的特点和长处,以至与兴趣爱好相结合,能够有效地缩短成功的时间和距离,既能让人更短更快地成功,也能让人更长更久地成功。一个人如果能从事自己擅长而又喜欢的事业,那么他必然是非常幸运的。当然,在现时社会中,我们所从事的工作,不是每个人都能同自己的特点和长处,以至与兴趣爱好相吻合,那就要处理好两者的关系。我想首先要服从工作和事业的需要,再从中培养兴趣和爱好,并不断提高本领和水平。
掌握精深的学术才能服务社会
质疑和创新切的确是需要勇气的,这种勇气既是对以往权威的挑战,也是对质疑和创新者自我的挑战。
我以为,掌握精深的学术就是我们每个大学生服务国家和社会的真本事、大本领。对于一个想要成就一番事业的学子而言,必须要通过学习掌握精深的学术这个真本事、大本事。
要学会学习,要提高学习的才能。大家留心一下可以发现,很多成功的人士,在谈到自己成功的心得时,大都把在大学时期学会了学习、提高了学习的能力,或者掌握了学习的方法作为一个很重要的因素。一提到“学会学习”,可能有同学不禁要问,难道我们学了这么多年,成绩这么好,还不算会学习吗?其实成绩的好坏并不能说明学习能力的高低,善于学习的人,不在于掌握知识的量,而是在于掌握学习知识的方法。所谓举一反三,指的就是这种能力。有这种能力的人,我们通常称为有学问。
学习是一个很快乐的过程,当我们掌握了正确的学习方法后,学习可以变得非常的有趣。试想,如果我们能在浩如烟海的信息中,游刃有余地找到我们想要的知识,并能自由地驾驭它,去解决各种困难和问题,那是一件多么幸福的工作。一所大学,特别是一所好的大学,能让学生们学习生活得快活,那也是一件值得庆幸的事。记得前几年,国内很多大学都在讨论:一流大学的标准是什么。有学者讲,一所好大学关键是――把最好的教师和最好的学生请进学校,然后,让他们生活、学习、工作得快乐――这是一所大学,特别是一所好大学办得成功的关键因素之一。这也是所有大学追求的目标之一。
要培养良好的阅读习惯。随着现代信息技术的发达,尤其是互联网的普及,极大地改变了我们获取信息的方式。我相信在坐的每位同学会经常利用网络去获取信息、获取知识,但是,我还是要向大家强调我们传统的学习方式:阅读。来自网络的知识有不完整、不规范、不系统的特征,要系统学习知识,读书才是最重要的渠道。此外阅读本身就是一种非常高雅的休闲方式。非宁静无以致远。在喧闹的都市中,读书是让我们从浮躁的生活中沉静下来的最好方式之一。
去年,我参加了一个学术活动,与一个社会科学领域的知名教授交流,谈到阅读,他说道,他每年要读近千篇论文,要看近百本书,所以他能够对一些学术上的代表性观点了如指掌,自己做学问也能够成竹在胸、游刃有余。他谈了自己的读书体会,主要是处理好粗读和精读的关系。他还说,如果要做一名国家级有影响的学者,起码要有5000本藏书。我想,他的阅读方式,为大家也建立了一个做学问的标杆。
要有勇于质疑和创新的科学精神。每当人们提起质疑和创新时,总喜欢在前面加上一个修饰语,那就是勇于,所以我们经常听到勇于质疑、勇于创新。质疑和创新的确是需要勇气的,这种勇气既是对以往权威的挑战,也是对质疑和创新者自我的挑战。质疑和创新的道路必然很曲折、很艰苦,但是也必然充满了挑战和乐趣。有志的青年学生应当有意识地培养自己的质疑和创新意识、能力和勇气。前不久在南京举行的中外大学校长论坛上,耶鲁大学校长在谈到中国高校在人才培养方面的不足时,讲的就是质疑和创新方面的问题。
思想家孟子说过:“尽信书则不如无书。”他们绝对不是反对大家读书,而是在告诫人们不要读死书、死读书。孔子也讲:“学而不思则惘。”是因为不思的话,所学的知识就会发酸发霉,变成一摊糨糊。只有勤于思考、善于思考、勇于思考,才能将所学的知识内化为自身的能力,才能由一个有知识的人变成一个有学问的人。
强健的体魄是完成学业的基础
很多人都认为年青的时候身体结实,怎么折腾都不要紧,殊不知,再多的财富也经不起挥霍。
大学4年时间是人生从青少年步入成年的重要时期,同学们应当在这样的黄金时期打造出一副好体魄,在以后的生活中你们将会获益无穷。在当今竞争如此激烈的社会,人与人之间的竞争是综合的比较,而好的身体素质是你发挥能力、展示才干的根本所在。
要培养科学的生活习惯。我知道现在有很多同学把大量的业余时间,特别是夜里的时光花在上网、电脑游戏、唱歌上,甚至有的同学在一定时期内干脆过起了欧洲时间、美洲时间。久而久之,睡眠质量越来越差。还有的同学4年就没有吃过几顿像样的早餐,午餐和晚餐也相当的不规律。这些习惯不仅不利于自己的学业,还为将来埋下健康隐患。
从高中到大学,同学们经历的一个重要转变就是从父母的庇护下渐渐独立。在没有了父母的约束后,很多人在叛逆心理的怂恿下,开始尝试各种无拘无束、自由自在的生活方式。我们不反对同学们按照自己喜爱的方式去生活,但是却希望大家认真地审视一下自己的生活习惯是否科学。习惯决定性格,性格决定命运,生活中的坏习惯并非小事,它们甚至会影响到一个人的前程和命运。
要坚持体育锻炼。上世纪50年代的时候,有一句话很流行――“每天运动一小时,健康工作50年。”近年来,有人对这句话作了修改,又增加了一句,叫做:“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。”其实运动并不需要很多时间,每天只要步行30分钟或做下蹲运动10分钟,便可以起到锻炼的作用,关键是要养成良好的运动习惯。根据统计,美国大学生每周要进行12个小时以上的课外体育锻炼,80%的人参加了各类体育俱乐部。
体育锻炼不仅能强身健体,更能磨炼我们的意志。我们学校2002级本科生中,有一个非常优秀的毕业生名叫牛传欣,他曾获得过国际数学建模竞赛二等奖、全国“挑战杯”竞赛二等奖等荣誉,毕业后获得了美国芝加哥伊利诺伊大学全额奖学金,直接攻读人体信号处理学博士。他身材比较胖,高中时,他最讨厌上体育课,但是为了能通过我们学校的体育课考试,他对自己说,别管能不能通过,去做、去跑。每天跑一圈,再跑一圈。当他坚持了一学期后,发明自己能够跑完
我相信我们不少同学在经济上都比较节俭,但是大家对于自己体力和精力的使用是否依然“节俭”呢?许多人都认为年轻的时候身体结实,怎么折腾都不要紧,殊不知,再多的财富也经不起挥霍,一个挥金如土的富人终究会沦为穷光蛋。希望大家要像银行储蓄一样,不停地通过锻炼身体储存自己的健康,越早储存越好,越能坚持越好,这样才能达到收支平衡,为以后真正拼体力的时候作准备。
恬美的心境是幸福生活的保证
人的胸怀并不是天生就很大的,都是被一件件的事情给撑大的。
要有宽广的胸怀。《道德经》中写道:“上善若水,水善利万物而不争”。意思是说,最高境界的善行就像水的品性一样,泽惠万物而不争名利。一个人如果能胸怀宽广,容忍别人的过错,像水一样“利他却不争”,就能达到“上善”的心境了。
我们经常说宰相肚里能撑船,为什么宰相肚里能撑船而平常人却不能呢?我有一个理解,如果一个人认为一件事情已经无法忍受不得不发怒时,那么这件事情的大小似乎就已经超过了这个人胸怀的边界了。人的胸怀其实不是天生就很大的,都是被一件件的事情给撑大的,当我们面对一件不愉快的事情时,能成功地控制住情绪,先冷静下来,等弄清事情原委之后再作处理,就能不断地拓展自己的胸怀。
我还希望同学们能够与周围的人――你的同学、你的老师、你的父母多交流,多沟通;与大家一起分享快乐、分担忧愁。在集体生活中要有团队精神,要团结互助,“不让一个同学掉队”,这是与大家同乐的前提。同学们在一起要互相支持、互相理解、共同努力,要正确地对待自己、对待他人。
要学会面对困难。一般来说,同学们在大学期间所遇到的困难绝大多数可以归结为三类,即学习上的困难、经济上的困难、心理上的困难。当大家面临这些困难的时候,大家要学会激励自己、要善于鼓舞自己,同学们在中学就学过“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,历史上很多有名的成就,都是在受苦受难的时候做出来的。“艰难困苦,玉汝于成”。当然我们不希望苦和难发生在大家身上,但也不要惧怕苦和难,更不能在苦和难面前低头。真正遇到了苦和难,要把它看作是一种财富,在与其作斗争中不断提高自己,完美自己,实现自己的人生价值。正如有一首歌中唱的那样:“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功。”
作者:郭大成(北京理工大学党委书记)
《中国教育报》
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