【教学沙龙】初中数学有理数单元的教学设计

初中数学有理数单元的教学设计

文丨漆玲

▲张伟老师分享

▲郑子杰老师现场演示稿

最后由曹磊老师分享了本次单元任务的学生完成情况，包括知识层面的收获、思维能力的提升、发现的学生问题、后续与展望四个方面。通过分析学生提交的任务报告，发现了许多创造性的思考结果，学生对于负数的引入、数形结合、运算与运算律在不同的环境下（十进制到二进制再到机器二进制）的变化有相应的感知，表明学生对三个大概念的理解较为透彻，也激发了学生的思考和创造。后续的教学中，团队还会针对学生的思维能力、阅读能力、信息搜索能力、论文写作能力、合作能力等开展相应的任务学习活动。

▲分享会后老师们交流讨论

在教学沙龙的分享与交流的过程中，直升初一数学团队得到了进一步历练，他们对大单元教学的理解得到了进一步的升华，而参与本次沙龙的老师们也从他们的分享中得到启发，受益匪浅，欢迎老师们持续关注并参与到本学期的教育沙龙活动中。