养胃五点“少点慢点淡点软点暖点”
160补阳还五汤 161人参败毒散（上）
小时候喜欢看《聊斋志异》，大了更喜欢蒲松龄他个人记录书写的情怀。聊斋是故事，怎么写出来的？
写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。他是蒲松龄，他非常热爱动笔写故事。
文人科举无门，科举这条路走不通，那怎么办呢？一身本事又要贡献给社会，那可以通过写故事，一写就成千秋。清朝少了一个好官，但中国多了一个好作家，好文人。
当官的路子堵了，成圣成贤成文豪的大门正开着。
蒲松龄在南来北往的路口，设一间小茶馆，任往来顾客诉说故事，然后加以提炼，最后成为精彩的聊斋。
他自己写了一首对联，赞叹项羽跟越王勾践气势跟精神的。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
吴越争霸，越王勾践卧薪尝胆，反败为胜。项羽破釜沉舟，楚虽三户，亡秦必楚。灭掉大秦，结束暴政。
志气很重要！同时读故事不能光喝彩，要读出对自己有用处的东西。问一下你没有蒲松龄的才华，你有他的努力吗？人家纸笔不离身，随时记录，好茶款待路客，洗耳恭听故事。
如果学子有闻一故事猎喜而抄写加工之，不用十年，他已经是这方面的专家。
所以中医普及可以从讲名人轶事小故事开始。
讲学不一定要面面俱到，每个领域都去尝试，关键你要将一个领域讲好。讲名家故事，这是非常提炼口才，增长智慧的。
所以老师最佩服蒲松龄的记录之笔，每闻善事心先喜，得见奇书手自抄。每每听到这些可以入书的故事，马上心花怒放。比吃美味佳肴还开心，得到好书，那真是昼夜研习，不忍释手。
老师认为学好可能是因为你努力，但是你要学的超级好，好上好，那必须是努力加情怀的。没有情怀，你那么会种菜，你会下农药，你种菜可以种得很好看。
所以培养人才要放七成的精力在情怀上，三成精力放在技艺上。技艺很容易学，情怀要长时来养。如果不是长时跟着有情怀的人一起做事听课，很容易就随波逐流。要么骄傲目空一切，要么自卑无脸见人。要做到自信而又谦卑，难！
就像老师自信到没人听讲，对着手机照样讲，然后网上听众从三五人到三五万人，现在有十多万人。
什么叫谦卑？谦卑不是自卑，天天好学。你有一个知识，我都伏膺取决。像《善财童子五十三参》，他参访五十三个善知识，每一个无论是在哪行业哪个阶位，都礼请有加，所以能得到心法。
好，今天看新的汤方，160补阳还五汤，出自王清任《医林改错》。它是治疗中风偏瘫后遗症常用方有效方经典方，常用是因为它非常平和，有效是因为一用即效，只要你是气虚血瘀，经典是因为历朝历代网上对它好的报道太多了。王清任创这个方足以成名立万。
曾经有一个患者70多岁中风，口眼歪斜，治了三个月还没有恢复过来。他找到我，我就开补阳还五汤，黄芪用120克。他看了又再回头，他说医生说是不是12克写成120克，我说是120克。然后他还不放心，又去问他同村的医生可不可以用120克，同村的医生先是一惊讶，后来听说是我开的方，可以试着去抓服。吃了半个月可以种红薯了，可以种芋头，可以下田，手脚的痿废感就没了。
后来大家一下子都认为曾医生是神医，这个方子是神方。他们把这个方子过塑成胶片，永久保留，成为他们的家传方秘方。所以有好多家传方秘方，老师认为有效方以后被村民保留下来，这个就是好方，其实就是名方。
黄芪重用可以复瘫，这是《神农本草经》上的启发。因为它讲痈疽久败疮，一个人肌肉腐烂溃败没力痿废，而且是长久的，由来已久，就必须用黄芪。
为什么叫补阳？因为重用黄芪能够将气阳补足。为什么叫还五？因为人的阳气如果按十分来计，分布于周身，你偏瘫以后一半都动不了了，只剩下五分，那你五分已经中风中掉了。我通过补阳还五，将那中风中掉的五分阳气还回身体，叫还精补脑。这个偏瘫就复苏了。
所以大剂量重用黄芪，大补元气疗愈痿废，气旺血行，瘀通经畅，这个经络就畅通了。
慎风寒 节饮食
惜精神 戒嗔怒
——保身四要
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