用心学会做人（二）

——严于律己，融入集体

※孩子“学会做人”的首要任务，是学会识别各种错误思想和行为，并决心与之绝裂。孩子学会做人的重要途径，是将自己融入集体之中，与人和谐相处。  

儿子从小就好学上进，愿意听老师和家长的话，愿意从严要求自己。他勇于自我批评，这让自己的心灵一次次得到了净化；他真心热爱学校、热爱班集体，在与老师、同学相处中，善于向他们学习，深深的师生情、同学情，让他对中小学校园生活都留下了很多美好记忆。

（一）辨明是非，知错必改

1987年3月15日星期日晴（1）

    星期四那天上图画课，我画完画，就拿着练习本练习画画。这时，我看见前面座位上的一个同学在画弥勒佛，觉得好玩，就伸手朝她借。老师发现了，批评我上课说话。

下课后，班主任刘老师叫这堂课说话的同学站起来。我就站了起来，老师批评了我。而有些同学上课也说话了，因为没站起来，老师没有批评他们。但我觉得应该诚实，有了错误要敢于承认，他们不站起来是错的。

我是一个班干部，本应该带好头，做好样子。而我在课堂上说话是带头违犯课堂纪律，带了个坏头。我一定要改掉这个毛病。

 

1987年5月14日星期三晴（2）

昨天晚饭后，我照常下楼去玩，还带上我那只心爱的小手枪。一个大哥哥看到我在玩手枪，就要借去玩一会，我答应了。没想到他在收发室里打着玩，一不小心，把“子弹”打进了杂货堆里，怎么找也找不到了。他就拿一个红色的葫芦赔了我。

玩完回家时，怕爸爸、妈妈说我，我没有告诉他们这件事。甚至骗爸爸说：“子弹打到煤山上去了。”爸爸还和我找了好一会儿。后来还是被妈妈发现我说谎了，她说：“说实话，妈妈不打你。”我就把实话全说了。爸爸妈妈没打我，但狠狠地批评了我一顿。告诉我别人的东西再好，再喜欢也不能要。

这件事使我懂得了，学坏都是从撒谎开始的。我一定要做一个诚实的好孩子。

 

1988年7月14日星期四晴（3）

今天我又犯了一个最不可原谅的错误——说了一次谎。

上午10点就放学了。我走出教学楼，看见五年级正在赛足球，就赶过去兴致勃勃地看起来。我越看越起劲，连钟点也忘了。比赛似乎没多久就完了，但我一问才知道已经12点多了，就赶紧往家走。到了家，我怕妈妈怪我，放学在外边贪玩，回家晚了让大人惦记，就说了慌。

爸爸回家给我做午饭，见我到点没回来，就给妈妈打电话，让妈妈去学校看看。妈妈去学校得知今天是提前放学，当然就知道我撒谎了，很生气。晚上回来说了我一顿，警告我以后再说谎就要严厉惩罚我。我自己也后悔不该说谎。自己错了要敢承认，才能更好改正。我回家晚了，妈妈爸爸很着急。我本来错了，又说谎，就是错上加错，家长会更生气。

说谎是万恶之源。人诚实才能真有出息，说谎只能使自己陷入危险的深渊。我以后再也不说谎了，一定要做一个诚实的好孩子。

 

1989年3月13日星期一晴（4）

今天有一节体育课，老师让我们跑400米，我跑了个倒第四。

昨天我骑车，腿弄得挺累，今天一跑起来难受极了。我觉得两条腿不听使唤，好像肿胀起来，又酸又痛，步子越来越小，跑得越来越慢，感到每迈出一步以后，腿就再也抬不起来了。我一点点地往前蹭，脑子里空空的，心“咚、咚”跳个不停，脸胀得通红，额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠，好不容易挨到了终点。

我很胖，平时不爱锻炼，不爱活动，体育很差。我以后一定要加强锻炼，把体育成绩提上去。

 

1989年4月28日星期五晴（5）

昨天我的作业没完成。老师找了妈妈，说了我一顿。

我听了老师和妈妈的话，认识到自己错了。我原先学习成绩很好，可近来因为我认为自己全会，上课不注意听讲，也不认真复习，学习成绩像水中的树叶一样，忽上忽下，一点也不确定。可同学们却在直线上升，超过了我。

“骄兵必败”这是一句古话。我以后一定要努力，不再骄傲了，让成绩赶上去。这次教训太深刻了，我不能再放松自己，一定要扎扎实实地学，让这次的教训成为一个转折点吧！

 

1989年5月9日星期二晴（6）

昨天晚上有电视剧《特警队》，我很想看。为了能去看一会儿，我做题时照后面的答案抄了。妈妈发现了，问我抄没抄，我怕妈妈打我，说了谎，可那里能瞒得了妈妈。

我照后面答案抄，是骗自己，有的题简便算法，我根本不会，哪能做好呢？真考试的时候，我不会又找谁去抄呢？那可能会耽误我一辈子的。我太不应该这么干了。另外，我撒谎更不对。诚实是一个人应该有的最起码的优秀品质。我却没有做到。撤谎骗了妈妈，这只会使我的错误增加，而不会使妈妈不打我，只会使我走入歧途，而不会使我醒悟。

我悔悟地哭了。泪水顺着面颊流到嘴里，酸溜溜的。我下了决心，以后再也不撤谎了，也不抄答案了。做人应该有点志气，怎么能老让别人数落。我一定要做出点样子来。

※孩子最不能有的缺点、毛病就是说谎。我们对儿子这方面非常注意，发现苗头不敢有半点大意，立即给予了最严厉的教训。经过严格管教，儿子懂了“诚实是一个人应该有的最起码的优秀品质。”在这次露出说谎苗头后，再没重犯过这类错误，还让自己养成了正直、诚实的品格，这让我们非常欣慰。

 

1989年5月15日星期一晴（7）

我是个独生子，从小娇生惯养，养成了马马虎虎、丢三落四的毛病。今天又出事了。

早晨，因为星期一要升旗，换了运动服。可是钥匙却落在了那条换下来的裤子上。下午，放学回家时，我乐颠颠地跑上楼，一摸，坏了，忘带钥匙了，只好在楼下等妈妈回来，浪费了不少时间，作业也没能在妈妈回来就做完。我这回吃了大亏，以后再也不敢丢三落四了，说话算数。

1989年5月25日星期四晴（8）

今天上午，有一节体育课。我在教室里发完报纸和刊物，一看同学们已经开始站队了，连忙撒腿跑下楼去，结果忘记锁门。

上完课回到教室，老师问谁最后一个出教室的，我才想起来，只好站了起来。老师说了我，还告诉同学们以后一定要锁门。

我认识到了自己的错误。是呀，开着门丢了东西怎么办？教室里有公共财物和同学们的钱物，丢了哪样都不好。丢了公物，学校要受损失；丢了同学们的东西，同学们要伤心。今天的事给我的教育很大，我一定要改掉粗心大意的毛病，照老师的话去做。

 

1990年4月6日星期五晴（9）

今天，我和张X挨了老师的批评，原因是我们在体活课时间出去买飞机模型，回来晚了，耽误了上课。

在妈妈的教育下，我认识到了自己的错误。体活课是一门功课，我们在上课时间出校，这是逃学旷课的表现。回到学校又耽误了上下一节课，这是无组织无纪律的表现。我自己呢？身为一个干部，不但没有劝告同学不要离校，反而自己也跟着一起去，这是干部没起到带头作用。我犯了这三条大错，老师批评得很对。

我认识了错误，就一定要改正，那样才能使错误不再重犯。这是一次教训，我要把它记住。

 

※以下几篇检讨，既不是老师要求写的，也不是父母要求写的，完全出于他的“自觉”，说明他随着年龄的增长，在思想品德修养上对自己的要求更严了。这也让我们做父母更放心了，相信他不管什么时候，不管离家多远，都会像小时候一样勇于自我批评，能够知错就改。

 

10、一件小事

三十那天，我碰到了一件很小的事，但它给我的启发却很大。

那天中午，钟伯伯来我家给爸爸送电影票。他进了门，把电影票放在桌上，就和爸爸挨屋看我们的房间。我也走了出来。伯伯问我几年级，多大了。我一一作了回答。然后他便走出去了。爸爸回来后对我说：“钟伯伯刚才要跟你握手，你没注意。他又把手缩回去了，多不好。”我说：“我根本没注意，也没想到伯伯会要和我握手。”爸爸说：“你的个子和大人差不多高，别人以为是大孩子了，会按大人来要求你的，以后要注意。”

开始，我有点想不通，后来才想明白。我12岁了，虽然还觉得自己是个孩子，其实，我已经不小了。我老把自己看成小孩，所以没有注意握手这种大人的礼节。而叔叔伯伯们已经把我当作大人看待了。我没伸手是不礼貌的。我以后一定要把自己当作大人看待，特别是在待人接物上更要注意，照大人的样子去做。

1989年12月2日

 

11、第一次单独被招见

“铃”……放学了，我匆匆忙忙地收拾好书包。正要离校，一个同学忽然把我叫住，告诉我老师找我。我跟着她向办公室走去，心里充满了惊奇和诧异，不知要发生什么事。我来到老师面前。老师平静地说：“你看看这篇小练笔吧，是不是属实的。”我隐隐地有所察觉，从老师那神态和语气里，我已经明白了八九分：事情不妙。我满腹疑惑，眉头紧锁，伸手拿起了那本老师扔在桌上已经翻开的小练笔……

看完别的同学写的一篇小练笔，我全明白了，这里所写的字字属实。我低下了头。他文中那句“没那么容易，我也不干了。”这句话透着怨恨的话，让我心都凉了。那天去取铁锹，我想都没想还有扫除这一回事，所以没有参加，显然是我错了。更让我没想到的是，由于我的失职和错误，竟然成了失去同学信任的依据，甚至成为同学们不从事扫除的借口。我不是有意逃避扫除，更不是想带头偷懒。可是，事情就是这样了，被这位同学这样理解了。这一切一切的根源，都是因为我太粗心了。

我站在老师和那名检举的同学面前，心里充满了羞愧和自惭，真是无地自容。如果那时地上裂开一道缝，我立刻就会跳下去。哪怕是刀山火海、油锅岩浆迎接着我，我也会毫不犹豫地跳下去。我脑袋一片空白，沉甸甸的。老师的批评字字金石，坠地有声，似支支利箭、万把尖刀，戳在我的自尊心上。仿佛过了好久，我才从无限的悔恨中拔出身来。老师举着本子说：“你是干部，要时刻约束自己，同学们在看着你们。他们的眼睛是雪亮的。要吸取教训呀！”最后一句话，语重心长。我在脑海中久久的回味着。

是呀！这次失误是严重的，但它已经过去了，已经成为历史了。如果不能吸取教训，这样的失误还会有，而且会发生许多次。只有吸取了教训，人才会进步，才能改变。我不再羞愧，不再无地自容。是的，同学们的眼睛是雪亮的，请你们相信我是会改变的。下次扫除的时候，你们睁大眼睛看我的行动吧！

1991年3月26日

 

12、地址

我们班是英语实验班，年年要订《英语画刊》。四月份的那期刊物上，登载了一套交际英语竞赛题。老师希望人人都答，我们便答了起来。

今天是期限的最后一天了，答案也做得差不多了，只要正式抄在答卷上，就可以寄走了。回到家，我查找了几个单词，便三下五除二地填好了。答卷旁边有比赛人员详情表，也要填好。我填着填着，忽然卡了壳。原来地址一栏里规定写“×××路×××号”。可学校的地址我却忘了问，家里的地址又有新旧两种。我顿时慌了神，心里暗怪自己粗心，明知今天必须寄出去，却不注意问问老师学校的地址，真是马虎到了极点。到了最后没办法，我只得硬着头皮填上了爸爸单位的地址，匆匆忙忙地邮了出去。

这是一次事故，也是一个深刻的教训。教训就在于不能毛毛草草，马马虎虎。我办事不太细致，容易出错，便更要时时刻刻提醒自己，让自己记住：遇事要多想一遍；遇题要多看一眼；该记的事，多记一次，保证次次不出错，次次不马虎。做到这很不容易，但我一定要努力争取做到。

1991年5月10日

 

13、文明礼貌

今天，发生了一件不快的事。晚上，同楼的徐阿姨来看妈妈，我听见有人敲门，忙去开门。屋里坐着的妈妈问：“谁来了？”我冲口而出：“徐XX。”把徐阿姨的名字给说了出来。徐阿姨一愣，我立刻省悟，再想解释已经晚了。徐阿姨走后，爸爸妈妈把我好一顿数落。我也觉得这事干得不怎么样，懊悔了半天。

我闭门读书，本来交际很少。以往有人来拜访，我常常闭门不出或者笑而不语。虽也有些不礼貌，可毕竟没大错。今天哪知一张口就捅了漏子。讲文明礼貌，这是一个青年必不可少的道德修养。徐阿姨是长辈，我今天这样当面直呼其名，是对人家不尊重，会使其不快，而且还容易造成误解，影响以后邻居间的交往。

我是新一代青年，即将步入社会。新的时代造成了新的人际关系，如果处理不好，对生活的幸福、事业的成功会产生重大影响。任何一个立志有为的青年，都应该不断提高自己的个人修养，以适应社会的需要。想想自己的问题，是个习惯的问题，思想上没有足够重视它。我想，以后一定要处处留神，逐步养成良好的习惯，这样自然会对别人彬彬有礼，而自己在思想境界上也会有一很大的提高。  

1994年1月28日

 

14、时刻想着他人

（事例一）：“呵，这道题真难，看来一时半做不上来了。”我正挠头恋恋不舍地打算把题先放在一边，忽然一声显然包含着责备和焦急的招唤顺着过道向我扑来：“王XX！”我连忙抬头，曹老师神色严肃地快步走过来，怎么啦？我茫然不知所措地站了起来。“我让你给一班送的卷纸呢？”我顿时明白了那语气、那神气的意味，脑袋里轰地一下，赶紧弯腰从书桌堂里抽出卷纸递了过去。曹老师一边接过去递给站在一旁的一班几何课代表，一边继续说：“你说你，不是让你一下课就送去吗！一班同学这节上了一整节自习。这时间多宝贵啊！”我一句话也不敢说，老师的每句话都像重锤砸得我脑子里乱哄哄的。曹老师显然还有事，急匆匆地要走。一班的课代表瞅了我一眼嘴角挂着一丝笑意，我哪里顾得上去分辨那是冷笑还是嘲笑，便也不自然地挤了一笑给他，然后颓唐地坐了下去。屁股还没完全挨到椅子上，曹老师猛地停下脚步，转过身来，我连忙又站直身子。曹老师以一种我无法形容而难以忘记的表情和语气说道：“你说你！……”但他马上又不往下说了，转身走了出去。

十分钟的课间休息，我一动没动地坐在位子上；整个上午，我闷闷不乐；晚上，我翻来覆去睡不着觉。羞愧、歉疚和自责不断地向我袭来。我努力想把注意力转到学习上，可曹老师那神情、那毫无意义而又充满含义的“你呀你”还是一遍又一遍浮现在脑海里，回响在我的耳畔。我觉得自己实在对不起一班的同学，可为什么我竟会把送卷纸这件事给忘记呢？当老师把卷纸交给我并嘱咐我时，我是满口答应的。可是……唉，这显然不是一个“记性不好”就可以解释的啊！

（事例二）因为我写的一篇科枝小论文，在省里获了奖，可以去承德旅游一次。但电视报道说，承德正发大水，妈妈便说什么也不让我去。星期日回校参加结业式，我把情况告诉了准备一同去的一个同学的弟弟，没跟老师说。我想反正爸爸没去科协交钱，就等于自动放弃，就不用跟老师说了。可是我没有想到，老师已给我们报了名（这是老师跟我说过的）；科协那面把火车票都买好了。因为没去交钱，星期一人家把电话打到了学校，辅导老师又把电话打到了家里。由于我一时偷懒，把大家都给惊动了。科协的老师免不了再去退票，又是一场麻烦。爸爸说了我一顿。唉，这种事怎么又发生了呢！我不禁想起了那一卷忘送的卷纸。

这两天放假了，我仔细想一想，从根本上说，原因是自私，心里没有别人。当我把卷纸从老师手中接过来时，心里没有想到一班的同学们；当我想当然地认为不必把事情告诉老师时，心里没有想到老师们会因此而遇到的麻烦。我只在想着自己的学习、自己的麻烦，而没把他人放在心上，不放在心上的事又怎么能“记”住呢？这大概就是上面两件事的主要原因吧。现在回头审视着那时的思想，简直有点近乎卑鄙。只不过是后果不太严重罢了。如果对这种遇事不想他人的恶习听之任之，或早或晚，必然会造成严重后果。最后吃亏的还是我自己。

想想造成这种状况的原因，主客观都有。客观上，由于是独生子，家庭小而封闭，从小不说娇生惯养也差不多，使我形成了一种有点孤僻、以自己为中心的性格；主观上，我思想上有惰性，而且自己没有及时地省察，及早发现自己身上这一缺点。现在，缺点已经发现了，主动权就在自己手里啦。缺点、错误并不可怕，可怕的是自己眼睛看不到它们或者看到了却有意无意地把目光避开。只要稍微用心注意一点，好些错误都是可以改正的。就像这个缺点，只要时刻提醒自己：时刻想着他人，事事想着他人，慢慢地习惯成自然，那错误也就销声匿迹了。

1994年7月24日

 

※儿子在成长中，不仅勇于自我批评，能够从自己身上吸取教训，也很注意从别人身上吸取教训。而且，当他知道怎么做对，怎么做不对时，又是一个能够自觉遵守纪律，敢于对不良行为、不良现象提出批评的孩子。这时有人说他“傻”，他仍能坚持自己的态度，更让我们感到欣慰。

1988年11月4日星期五晴（15）

今天发生了一场不该发生的风波。

上第二节课的时候，四年一班的老师忽然领着一名头摔破了的小同学走了进来，说我们班同学把她绊倒摔成这样。王老师立即问同学们究竟是怎么回事。有一个同学站起来证明，说是她自己摔的，不是我们班同学绊的。四年一班的老师竟然骂起人来，说我们班同学不要脸。她走以后，王老师觉得很委屈，就哭着上了办公室。这一闹，课不能上了，同学们都很生气。校长来了，劝了王老师好一会儿，王老师才又回来上课。

妈妈听了以后，对我说，四年一班的老师和王老师都不对。四年一班的老师不应该在上课时来找，更不应该骂学生；王老师不该在上课时急着调查，后来又堵气不上课。要是四年一班的老师在下课时间来，就不至于影响我们少上了一堂课；要是她来了，王老师先让她回去，下课再在班里调查，之后再把调查结果告诉她，事情也不会闹成这个样子。

妈妈给我作了解释以后，我感触很深，处理问题不仅要弄清是非，还要讲究场合、时间。要是她们都能像妈妈说的那样处理问题多好啊。

 

1990年4月10日星期二晴（16）

发生在我身边的一件事——小玩具的诱惑

每时每刻在我们身边都要发生许多事情，需要我们认真思考，从中学到应当学到的东西。

今天下午，班里就发生了这样一件不寻常的事。下午一上课，王老师就沉着脸走进了教室。教室里立刻变得鸦鹊无声，气氛十分紧张。沉默了一会儿，王老师开口了。她把朱XX、吕XX、赵X、蔡XX四名同学叫了起来，狠狠地批评了一顿。

这是怎么回事呢？原来，那天放学的时候，他们四个没有立即回家，而是在校门前的一个摊床周围，用羡慕的目光看着摆放得琳琅满目的小玩具，因为没有钱，无法买，只好眼巴巴地看着。小商贩看出了他们的心思，让他们帮他看摊，还答应给他们一些小玩具做报酬。他们四人一合计，就答应了。老师也就为此批评了他们。

学校三令五申告诉同学们，不要去围摊、买东西。他们不但不遵守，反而去替小商贩看摊，这就犯了严重的错误。我们应该吸取他们的教训，不去重蹈覆辙。

 

1990年5月14日星期一晴（17）

今天中午，我们几个同学在操场上玩，有的同学把老干办的树枝折下来围成帽圈戴在头上。

值周的吕老师发现了丢在地上的柳条帽，又看见正和我们玩的两名同学戴着帽圈。走过来问：“这是你们扔的吗？你们俩的柳条帽是不是从那边折的？”几个同学支支吾吾，闭口否认。还撒谎说是几个小孩折的，他们捡了才编的柳条帽。我奇怪地发现他们说谎的时候是那么从容，丝毫不觉脸红。

我正想对吕老师说出真像，却被同学制止住了。等到吕老师走远，他们对我说：“你傻呀？老师知道还不给咱班扣分啊，这周的红旗还要不要了？你就不能放聪明点，别说？”

我还想说什么，但话到嘴边又咽了回去。我真不明白，既然不想给班级扣分，想得红旗，为什么还要去干那些违反纪律的事呢？光明正大的去得红旗不是比虚假地骗得红旗更好吗？同学们难道就没有想到这一层？发现认识错误，受到教训，才能从根本上改正错误。可当我要把真像告诉教师时，他们为什么要阻拦我，还说我傻，我这样做真的傻吗？“你就不能放聪明点，别说？”不，这样的聪明我不要。

 

（二）热爱集体，尊师爱友

18、王Y同学的二、三事

如果你问我们班任何一个同学：“你们班谁最关心集体？”那个同学一定会毫不犹豫地回答：“王Y。”

王Y是我们班的中队长，个子不高，瘦瘦的，一副精明强干的样子。说他关心集体，那是一点也不假。下面我就来给你讲两件他关心集体的事吧。

我们班教室在二楼，是地板地。快入冬了，天气越来越冷。为了使同学们冬天能在温暖的教室里学习，学校给每个班发了个炉子。那天，下课的时候，我瞧见王Y蹲在炉子旁边左看右看，就问他：“你在干什么？”“没什么。你看，要是就这么直接生火，上面是火，下面是地板，太容易失火了，该多危险。”“是呀，可又有什么办法呢？要是有块铁板就好了。”王Y眨了一下眼睛，没有说什么，和我一块走出了教室。

第二天，一块正方形的铁板已经摆在了炉子旁边。“谁放的？”“不知道呀！”同学们七嘴八舌的议论开了。我猜测着，目光落在坐在旁边的王Y身上。他扭头看了看，向我做了个鬼脸，笑了一下，又转过身去坐好了。噢，原来又是他干的。我向值日生一打听，果然是王Y带来了铁板，献给了班级。

还有一次，中秋节，学校要举办“花灯比赛”。可一直到比赛的前一天，我们班参赛的那段铁丝上还空空如也。老师急得不得了，放学时对大家说：“同学们，明天就要举行‘花灯比赛’了，但是直到现在也没有一个同学把灯带来。希望有能力的同学明天早上一定把灯带来，交到我这里。能带来的请举手。”“哗！”有十几个同学举起了手。我习惯地向王Y望去，他没举手，在自己的位置上老老实实地坐着。第二天一早，王Y背着书包，缓步走进教室。他小心冀冀地捧着一盏火一样红的五角星灯，把灯放在了讲桌上。

我凝视着那盏五星灯，那盏红红的五星灯不就正是王Y那颗热爱集体、关心集体的火热的心吗？它放射着耀眼的光芒，照亮了我的心，也照亮了所有同学的心。

※王Y是儿子在和平三校时的同学，也是他当时最要好的朋友。当时，他们学校正在动迁中，临时校舍是医大对面的一个小院。小院中有一座二层小楼，他们的教室就在那小楼的二楼。室内没有暖气，冬天烧炉子。第二年夏天，他们的新校舍建好了，学校就搬回了原址。

王Y是个很懂事的孩子，不仅学习好，而且能在班里起骨干作用。儿子一直很佩服他，以他为自己学习的榜样。这篇作文老师的评语是：结尾点明中心，中心突出，层次清楚，语句通顺。

 

1987年8月29日星期日晴（19）

新学期开学了。我们搬进了宽敞明亮的新校舍。

新校舍漂亮极了。五层高的灰白色大楼，呈英文字母“L”型。一排排又宽又大的玻璃窗镶在墙上。大楼的拐角处是正门，两端各有一个侧门。每层楼朝南朝东的一面是教室，朝北朝西的一面是走廊。教室是按标准规格设计的。每间教室有两个门，都是乳白色的。教室四壁粉刷得雪白，下边衬着苹果绿的墙围子。教室正面墙上镶着一块墨绿色的黑板，黑板前面是老师的讲台。对着讲台整整齐齐地摆放着崭新的桔黄色桌椅。灿烂的阳光从又宽又大的窗户射进教室，教室里明亮极了，坐在里面学习有说不出的舒服和愉快。教室外边的走廊都是水磨石地面，又光滑又结实。

我们原来的旧校舍是三排平房，教室又小又暗，白天也要开灯。因为年久失修，教室的天棚都坏了，黑洞洞的大窟窿，正对着头顶，往上一看，心里就发慌。破旧的黑板，破旧的桌椅，怎么收拾看上去都不整洁。新校舍比起旧校舍来，真是“鸟枪换炮”，大变样了。

国家为盖我们学校花了七十多万元。现在我们国家还不富裕，党和人民拿出这么多钱为我们翻修校舍，我们要懂得这里面包含着多么深的爱，多么大的期望。我们要珍惜爱护这个美好的学习环境，用优异的学习成绩来做回报。

 

1987年9月2日星期四晴（20）

我们搬进了新校舍。老师叫我们格外爱护学校里的一切。今天下午，校长又专门讲了这方面的要求。

我们全校师生排着整齐的队伍来到了乳胶厂俱乐部。先由校长讲话。她对我们讲了文明礼貌的重要性，要求我们好好上课，好好上自习，提出了纪律、卫生检查新要求，还讲了扣分和加分的标准。文明礼貌方面扣分的重点是打架、骂人、随地吐痰、忘戴红领巾、不使用文明用语和上楼下楼没坚持右侧通行。课堂、自习方面检查的重点是看没看书，有没有说话和随便下地的。爱护公共财物方面扣高分的是打一块玻璃扣10分，如果值周生在走廊里听到教室内有人说话，进教室里检查又听不到了，要扣班级人数一半的分。

听了校长的讲话以后，我决心按要求去做，不在自己身上给班里丢分。

 

21、到医院慰问赵老师

赵老师是我们过去的班主任，教我已经一年多了，师生之间有深厚的情谊。可是，使我们失望的事情发生了。因为赵老师的老伴得了重病，赵老师不能来上课了。

下午第一节下课，邓XX把我、季XX等十几个同学找到一起，说：“赵老师对我们那么好，我们总得去看看她啊！”大家没有一个不同意的，还花钱买了四桶罐头和一瓶桔子汁。一放学，我们就一起跑出了学校，向赵老师家进发。路上，同学们都沉浸在对往事的回忆中，想着赵老师像慈母一样关心我们的情景。到了赵老师家，我们却扑了个空。她儿子对我们说，赵老师不在家，在医院护理病人呢。他还说，他爸病得很重，赵老师也到了退休年龄，再也不能教我们了。我们一听这话，大家都哭了。

我们又往医大跑去，都希望早点见到赵老师。可好不容易找到了赵老师老伴住的地方，却被一扇大铁门挡住了。这无情的铁门把我们和赵老师隔开了。我们那能甘心呢？大家都急哭了。这时从小屋里走出一个看门的医生，我们就求他放我们进去。医生被我们的恳求感动了，答应让我们派几个代表进去。

我没进去，心绪不宁地等在外边。一会儿，看老师的同学回来了，讲起老师头发全白了，眼睛布满了血丝的时候，我们又哭了……

从那以后，不知怎么的，班里赵XX、侯XX一些差生全都好了。我想：他们一定都在想，不能辜负赵老师的希望。

1988年6月13日

※儿子四年级上学期才转学到一二六中学小学部。当时，赵老师是这个班的班主任。赵老师是个教学经验丰富的老教师，对孩子们非常好。她对新转来的学生倍加关心，这使儿子很快就融入了这个新集体之中。因为多种原因，五年级开学后，赵老师不再带他们班了。孩子们对赵老师非常留恋。这篇作文是换了班主任之后写的。新班主任给的评语是：有层次，写出了师生间的深厚情谊，感人。

 

1988年9月11日星期日晴（22）

新学期我们班换了新老师。老师的名字叫王军，很年轻，圆圆的脸，眼睛大大的，还梳着一条大辫子。

我认为这个老师很好。她一来到我们班，就表示要帮我们打好基础，争取让全班升上一二六中学，不让一个同学掉队。她还让我们每天坚持写日记；找差生家长谈话，一块研究帮助他们赶上来的办法。为了我们，刚开学不几天，她的嗓子就哑了。

昨天，同学们大声嚷嚷，把老师给气走了。主任来了，她告诉我们这个老师是全区最好的老师，在和平一校大礼堂上过公开课，是校长给要来的。同学们都很后悔。

现在，一些人眼光短浅，不重视教育，连一些老师也转业从商了。别人不理解老师，我理解老师，我爱老师。老师要是没有了，孩子们都成了文盲，四化怎么建设？老师是人类灵魂的工程师。她们需要人们的理解和尊重。

 

23、开学的困难

新学期到了，我们换了教室，也换了新老师。课桌少了三张，只好向外班借。来新同学，两人用一个单桌，很不方便。讲桌跟老师走，我们班是新老师，向教导处要，校领导说没有。老师只好把本和教学用具放在同学桌上，上不好课。借的课桌还得还，于良和李姝只好把作业放在膝盖上写。条件虽然差，但我们和老师信心很足，决心打好基础，六年级全部升上一二六中学。

                                        1988年 9月12日

 

1989年9月24日星期六晴（24）

我在铅球赛场上

一个身穿黄衬衣，戴着眼镜的小胖子，右手托着铅球，放在锁骨窝上，看到裁判的旗子一落，双脚一错，跨上一步，振臂一掷，铅球带着风声飞了出去……

这个小胖子是谁呢？他就是我。几天前，体育老师通知我们要举行运动会了，运动会上新增了铅球一项。我是班上有名的胖子，运动会除了喊两声“加油，加油”，根本没我的事。当运动员下场比赛，去为班级争光，更是想也不敢想。这回由于增加了铅球这个项目，老师决定派我去参加比赛。我这个小胖子终于得到了为班里争光的机会。

到了赛场，我的心砰砰直跳。我挤在那些比我高，比我胖的别的班选手中，似乎比以往瘦了许多。面对这些对手，我脑子里一片乱糟糟的，好像有两个小人在打架。一个说：“就你这样，还能掷远，赛不过别人，弃权算了！”一个说：“为了集体的荣誉，拼一拼，也值得的。”最后，还是为集体争荣誉的想法占了上风。我想，豁出去，拼一拼，说不定能掷出个好成绩来，真地为班级争了光呢。这可是我梦寐以求的呀！接着，就出现了本文开头的一幕。

“6米65”成绩公布了，我得了第三名！我终于为集体争得了荣誉！我兴奋极了，又蹦又跳地向教室跑去……

 

※这篇短文写在日记本上，从中可以看出刚刚上五年级的儿子，已能正视困难，让人感到欣慰。

 

25、朱XX同学变好了

上学期，朱XX同学是我们班有名的差生。他纪律差，上课在下面说话，有一次竟骂起人来。他学习也差，老师布置的作业他一道也不做，期末考语文才70分，数学刚及格。

这学期，我发现他仿佛变了一个人。上课时，再也听不见他的说话声，看不见他在课桌下摆弄东西。老师点名批评的人中不再有他的名字。他的学习也有了进步，老师提出的问题，他都能答上来，再不是半天挤不出一个字来。有一次晚饭后，我去散步，看见朱XX家的窗户里灯没亮，知道他不在家，心想：“朱XX大概去找周XX玩去了，不知他的作业写没写。”第二天早上，我惊讶地发现，他的作业全都按要求做完了，一个字也不差。

他是怎么变好的呢？也许是新班主任要求严格；也许是爸爸、妈妈的教诲起了作用；出许是他长大了，懂事了。不管是什么原因，人是可以变的。我真心祝贺朱XX同学变好了，也希望别的差生都变好。

1988年9月25日

*文章采用对比的写法，写清了朱XX同学的变化。儿子从中悟出了“人是可以变的”这样一个道理。他当然指的是向好处变。他对朱XX同学的祝贺，及对别的差生的希望，反映了他的正直、善良和对同学的友爱。

 

1988年10月23日星期日晴（26）

前几天，上体育课的时候，毕XX朝我跑过来，拉着我在花坛边坐下。我问：“干什么？”他说：“这个星期天是我生日，我想请你到我家坐客。”我一听这句话，心里合计上了，“妈妈一向不爱社交，总是靠自己的努力去完成任何事。我倒是想去，大家团聚一下，热热闹闹的。可是时间在星期天，妈妈还要让我复习功课呢，能让我去吗？”想到这，我说：“唉，我得回家问问妈妈。”

回到家，我一直不敢说，怕妈妈不答应，还会说我一顿。拖到星期六晚上，我终于鼓足了勇气，走到正在写材料的妈妈跟前，轻声说：“妈，有个同学星期日过生日，要请我去他家坐客。你让我去吗？”妈妈想了一会，没有回答，又写她的材料去了。

早上，我起床时，妈妈问：“你真想去吗？”我点点头。妈妈又说：“那快点写作业。”我立刻明白了，妈妈同意了。我太高兴了，心里在喊：“妈妈万岁……”

 

 

27、同情

在妈妈的稿件中，我第一次看到了“破损型家庭”这个词，不解地问妈妈，才知道这种家庭是不完整的，对它的成员，特别是孩子，有极大的伤害。

这学期，我的同座换成了蔡XX。在和他的交谈中，我知道了不少他身世的隐秘。他原名叫柳XX，后来父母不合离婚了。母亲为他们哥仨找了个后爸，和他很合得来，一家人还算美满。可他的生父又回来缠磨，扰得他们家没有宁日。他的大哥有时和他的生父甚至动起手来。这一切，他看在眼里，记在心里。人生的坎坷在他心灵深处打下了深深的烙印，成了一块无法补救的伤疤。

他心里痛苦极了，学习也丧失了信心。而别人无法知道他的处境，无法理解他的痛苦。只是说他，批评他，甚至有人侮辱他是个小要饭的。他失去了幸福，而那些批评、指责、侮辱只会在他原来的心灵创伤上再加上一把盐，再造成一次伤害。

我同情他，但我没有任何办法。我和他一样，还是一个孩子。大人的心我是揣摩不透的。我唯一的能做的，也只能是发自内心深处的同情。我不明白，为什么人要那么残酷，因为自己而使自己的亲生骨肉饱受伤害，让他们的心在流血，在滴泪。我们是孩子呀，我们经不住打击。我们在成长，我们需要爱，需要关心；需要体贴；需要欢乐；需要笑声；需要一个洒满阳光的世界。

※儿子的善良从这篇作文中尽知。我原来只知儿子在班里和什么样的同学都和得来，却没有深思其中的原因。有时听说他常和一些表现差的同学一起玩，还真有点担心，怕天长日久也被带得滑下去。读了儿子这篇作文，我才放心了。

 

28、我们的校园

我们的校园在艺术宫附近。校园的四周有几座楼房，中间是一个宽敞的大操场。

大门左边是我们小学部的教学楼，右边是初中部的教学楼。我们小学部的教学楼，是座新建的四层高、灰白色建筑。一楼是一、二年级同学的教室。三楼是五、六年级同学的教室。我们三、四年级的教室在二楼。四楼是老师的办公室和初中大哥哥大姐姐们上物理、化学、生物课用的实验室。我们的教室里，都整齐地排放着四行桌椅。教室前面的墙上都有一块墨绿色的黑板。初中部的教学楼是座旧楼，但很结实，只有三层。

我们的操场是沙石铺成的。小小的石子千姿百态，五颜六色。操场的一角上有双杠、单杠、攀登架、“山羊”和鞍马等。每逢下课，同学们有的在操场上跳皮筋；有的踢踺子，还有的就跑到操场的一角去爬攀登架或玩单、双杠。

接连几天绵绵秋雨，把校园洗刷得干干净净。早晨上学，一走进校园，就会使你感到神情舒畅。啊！我太喜欢我们的校园了。

 

29、给班主任王老师的一封信

敬爱的王老师：

您好！

这学期我的毛病、缺点很多。因为不认真，看题不看要求，数学得了97分，语文只得了88分。那天，妈妈跟您谈完回来，把您对我的评价告诉了我。我在班里是干部，但我不能以身作则。我非常不爱劳动，下课时也不愿出教室，坐在屋里看书。虽然我劳动得了100分，但实际不够这个分数。

听了妈妈的述说，我下决心好好劳动，使成绩名符其实。另外，我的作文本来是班里最好的，可这次考试却因为跑题被扣了8分，这是自满的结果啊！我伤心地哭了，泪水顺着面颊淌进嘴里，一股又酸又是咸又有些苦的滋味从嗓子眼一直流进我的心里。我擦干眼泪，拿起笔订下了寒假学习计划。

王老师，一个寒假过去以后，您就会看到我变了，作文会重新好起来，下课出教室，值日时认真扫除……

祝您全家新春快乐！

此致

敬礼

                                    您的学生王XX

1989年1月13日

 

30、我们班的两件事

我们班有65名同学，65颗热爱集体的心。我就在这给你们讲两件同学们热爱班集体的事吧。

开学不久，一天早晨，老师对大家说：“同学们，我们班准备办一个图书角，希望同学们把自己的书献出来一些。这样我们就可以在第二课堂时间组织同学们阅读，增长知识，加宽知识面了。有能力的同学明天带来。”

第二天早晨我到校时，图书角上已经堆起两摞书。同学们或一、二本，或三、四本的还在往上放。班学雷锋小组组长何X前前后后一共向图书角献了二十多册书。同学们捐的是书，更是知识的源泉和自己对班集体和同学们的爱。

还有一次，为把校园打扮得更美丽，学校向同学们征集花卉。同学们争着向班主任王老师报告自己能献花。第二天，全都把家里最好的花带来了。一时间，几乎每个同学的桌子上都摆满了花。杜鹃、月季、君子兰、石榴、仙人球、弯腰草……荟萃一坛，醉人的花香飘满了教室。

我们班的同学关心集体，可以说全校上下谁都知道。校长和大队辅导员老师都在全校大会上表扬过我们。每当老师夸奖我们是好孩子的时候，我们都美滋滋的。望着同学们那张张笑脸，我真为有这么多关心集体，热爱集体的好伙伴感到骄傲和自豪。

 

31、我们的联欢会

星期六下午，为了松弛一下紧张的学习生活，我们班开了一个联欢会。

这次联欢会最大的特点是调动了班里大部分同学的积极性，在开头和结尾，都有个大型的集体舞。同学们或会或不会，都很兴奋地跳了起来，真正做到了“欢乐一刻”。

联欢会上，大部分节目是歌曲，所以一些“奇货”便大受欢迎。如鲍XX的戏曲演唱，虽然如同背戏词一般，但还是得到了同学们的热烈掌声。还有庞X、赵X所演的相声，水平已经比较高了，既通俗幽默，又有一定的思想性，是联欢会上一个比较好的节目。

联欢会的宗旨是轻松愉快，重要的是参与，让同学们都乐起来。这个目的达到了，所以是成功的。当然，以后再开，要使节目种类繁多、花样翻新，使思想性和娱乐性集于一体，要使同学们在笑声中有所启示，有所提高，不能一味的瞎玩瞎闹。我坚信，我们班的联欢会会越办越好。

 

32、校园的早晨

早晨，火红的太阳冉冉升起，周围的云朵像变魔术似的被映成了美丽的朝霞。枝头的小鸟喳喳叽叽地叫着。树下，一队队背着书包的同学正在向学校走去。

校门前，几个戴值周生袖标的“大门卫士”站在那里，看着鱼贯而入，走进校门的同学。过来一个没戴红领巾的同学，一个戴眼镜的值周生赶紧跑了过去，“小同学，你的红领巾呢？”“噢，在这。”那个小同学连忙从衣袋中拽出一条红领巾。“同学，以后要把红领巾戴上。少先队员不戴红领巾怎么行？”那个小同学惭愧地点点头，系上了红领巾。几位值周老师早已等候在大门前，迎接同学们了。一个同学有礼貌地向老师敬了一个队礼，说：“老师早！”老师满意地点了点头，亲切地答道：“你好！”

沥青的操场一眼看去已经很干净了，可各班的值日生还在各自的分担区里挥着扫帚，不放过每一块小石子和碎纸片。操场有两个条形的大花坛，里面火红的串红和翠绿的小松树吸足了昨夜的雨露。你要是把鼻子凑近一闻，就会闻到一股爽心的清香，令人心静神宁。

操场东边的篮球场上，校篮球队的队员正在紧张地训练。瞧，那不是我们班的邓光华吗？他侧身一抄，把球揽到了手里，一边运球，一边向对方的篮筐冲去。防守的同学接连上前拦挡。邓光华忽而虚晃，忽而快抢，不一会儿便冲了过去。离篮还有好几步远，只见他身子微微一蹲，然后双腿一弹，单手向上一托，球飞了出去。进了，真棒！

到校的同学都陆续走进楼里。一进大楼，那朗朗的读书声便会飞入你的耳帘。唉，有的教室里怎么鸦鹊无声呢？噢，原来同学们在认真地做数学题呢。

人们常说：“一日之计在于晨。”一点不假。校园里这生机勃勃的早晨又在告诉同学们，新的一天紧张而愉快的学习生活又开始了。

老师的评语是：文中着重用场面描写来体现校园早晨的活动。中心突出，层次清楚，详略得当。但有个别词语使用不当。

 

※下面两篇，一篇是儿子刚上高中时写的，一篇是快毕业时写的。写出了一个大男孩对学校的深情。

33、护校

以前上初中时，由于家远，从未参加过假期护校。大年初二的早晨，我带着好奇的心理到学校第一次参加了护校。

护校的事并不多，大部分时间是闲着。后来，终于给我派了个任务：检查全楼的玻璃窗是否关紧了。我独自一人走进楼内，脚步声清晰地回荡在宽敞空阔的楼道里，反射到耳鼓中，谈不上紧张，更谈不上害怕，但多少有些与平时不同的感觉，似乎格外悦耳。我看了一遍，大部分窗子都关得挺紧，只有一扇被风刮开了。走近一看，不光刮开了，玻璃也打了。它是向外开的，玻璃碴都落到了外面。我把还留在窗子上的碎片取下来，然后关好，闩紧，完成了任务。

初二，大过节的，我来到学校护校，感到责任重大，很有意义。想一想，春节的五天里，不知有多少工人、战士或其他劳动者坚守在自己的岗位上，我只做了这一点点小事，的确算不了什么。但是，我毕竟参加了一天的护校，为学校，或者大点说也是为社会做了一点点贡献，心里不禁涌起一丝参与了一种重要活动后的自豪和满足。                          1994年2月23日

 

34、校园生活

走进阳光明媚、鸟语花香的实验园，呼吸着清新的空气，我的心像枝头小鸟一样欢快地蹦跳着。一草一木，一砖一石，是那么熟悉，那么亲切，似乎都在和我打招呼，或者跟我说着悄悄话。那一幕幕校园生活的情景不时在我脑海中闪现，有欢乐，也有忧愁；有挫折，更有进步，但更多的是师生、同学之间的互敬互爱、互帮互助，一切仿佛就发生在昨天。

这宽敞明亮的教室，我们就在这里听课、自习，就像我的另一个家。记得有一天上午下第五节课，我有一道几何题不会做，请张X同学给我讲。我听着听着，忽然冒出一个新想法，说出来正好与他讲的不一样，两人便争吵起来，你一句，我一句，都努力想说服对方。他是住宿生，眼看去食堂吃午饭要耽误了。我说：“你先吃饭去吧，咱们下午再研究。”他不听，非跟我论个是非曲直不可。结果还是都不能说服对方。没办法，只好把“官司”打到曹老师那去了。曹老师正要回家，见我们来了，便把手中的提包放了下来。听了我俩的叙述，他略一沉吟，一语就道破了“天机”，原来还是我错了，可张X的方法也有漏洞。我们俩都口服心服了。我不好意思地笑着说：“刚才我俩吵得差点没打起来。”曹老师和蔼地笑了，说：“争论也是有好处的。学习中就是应该有这种求实的精神，不要怕吵起来，一定要寻求真理！”我和张X去食堂吃午饭晚了，曹老师也耽误了许多休息时间。现在想起来，我还觉得过意不去。多好的同学，多好的老师，为了帮助我获取知识、探索真理，付出了多少友情和心血啊！

走出高大的教学楼，便来到了宽阔的操场上。夏天，我们穿着背心甚至光着膀子，在这里打篮球，挥汗如雨；冬天，我们毫无顾忌地在这里打雪仗，雪球横飞，甚至打在了路过的老师身上；为了保持场地整洁，我们常到这儿来拔草，扫雪。这里的每一个角落都洒满了我们的欢歌笑语，留下了同学间片片深情。记得有一次除雪劳动，四个小组划片包干。我们组男生多，又都存着个争第一的念头，干得特别快，不到一个小时就干完了，抹抹汗，满意地拖着铁锹往回走，看到别的组还都剩下不少呢，不由得为最先完成了任务感到欣慰和自豪。一组干得最慢，分在我们组的班长叫住大家：“来，帮一组干一下。”我们站住了，但谁也没有马上回去，心里嘟哝着：“都干了这么半天了，还干啊？！”班长没再说什么，低头干了起来。有个同学小声说：“走吧。老师说的，谁先干完谁先走。”可我们谁也没有动。又沉默了几秒钟，大家你看看我，我看看你，随着轻松地一笑，不约而同地走过去，干了起来。很快，一组的任务也完成了。虽然多干了活，多出了汗，可心里觉得特别愉快、踏实。同学们说着、闹着，高高兴兴地往回走，把劳累全抛到了九霄云外，只留下一串串笑声在空中回荡……

我信步走去，图书馆、体育馆、实验楼、礼堂、花圃……。似乎每个地方都留有同学们的身影，都在对我讲述着一个个动人的故事，一段段美好的记忆。

永远难忘，尊敬的老师；永远难忘，可爱的同学；永远难忘，美好的校园生活。

    ※这篇札记，写于儿子高考之后，上大学之前，舒发了儿子对校园的深情，也说明他是一个心中知恩、有爱的好孩子。在高中毕业之时，他在“学会做人”这一课上，同样也交出了一份令人满意的答卷。