五大名校到底是怎么培养成众多“牛娃”的呢,想必大家都很关心,今天小轻给大家汇总了各校的一些基本情况,升学择校看这里!
深圳中学
1、教材情况
语文——人教版&部编版
数学——北师大版
英语——沪教版(牛津版)
地理——湘教版
生物——人教版
历史——人教版
化学——湘教版(3+2班有设置)
2、班型设置
深中3+2:
深圳中学3+2整体实验体系,现名整体教育实验课程体系JS班。数学课是和3+3共同采用学校自行编制的学案,比通用课本难度大,进度快。整体课程比普通班快,并且在高二就可进行高考。但是学校一般不建议!
深中3+3:
指深中初中部的超常班,现名整体教育实验课程体系实验班。
在初中部上课,但基本没跟初中部学生有所接触,除非孩子参加比较多的额社团活动,数学课是和3+2共同采用学校自行编制的学案,比通用课本难度大,进度快。整体课程比普通班快。
深中南山创新班:指深中和深中南山学校学校合办的班型,去年首届招生。特色为强调动脑动手(数学+科技创新)
3、培养方向
3+3:目标直指深圳中考
3+2:可供选择的方向稍多,大多数学生选择JS方向、部分选择出国;为了华约、北约等重点大学自主招生和为中科大少年班做准备。
深中南山创新班:中考和JS方向
深中南山创新班:主打动脑动手的特色(数学+科技创新),强化数理化三科(深度与广度,分层教学),英语课本自动化(学生按需选择),加强动手能力的培养(信息科技+编程技术),重视人文素养(国学、名著),加强体质锻炼(常规训练),创新的社团和创新的课程
4、课程设置
3+2:课程稍多,语文注重阅读和写作,数学注重JS拓展,英语重视外教和口语。
3+3:课程与3+2相比显得中规中矩一些。
深中南山创新班:注意数理化课程
5、作业情况
3+2:作业稍多,班级管理稍微宽松一些,需要孩子的自主能动性更强!
3+3:作业量则比较适中,同时学校的老师和家长门的互动交流也比较多。
深中南山创新班:中规中矩
6、班级管理
3+2:大部分家长都知道3+2的老师基本上不怎么管孩子,属于放养状态。孩子的作业都是自己做自己订正。不过3+2的培养目标是为了华约、北约等重点大学自主招生和为中科大少年班做准备。那么超前培养孩子的自学能力就是必要的。结合目标看教育,放养的意义一目了然。
3+3:常规中考路线,所以管理严格。3+3的精气神很足,班里孩子的素质也高。
深中南山创新班:基本走JS路线
深圳实验学校初中部
1、教材情况
语文——人教版
数学——北师大版
英语——上教版、新概念英语(主教版)
生物——人教版
历史——人教版
地理——湘教版
2、教学概况
除正常的文化课教学之外,初中部还开设了许多兴趣类的选修课,比如形体课、陶艺课、书法课、阅读课、外教口语课、影视欣赏课和培养学生自主学习能力的研理课,同时还有一部分的文化选修课,数学素养培训课。
英语教学:课本简单,题目考得难,扩展多。期中期末前后,老师增加很多资料上。例如, 中考听力训练。英语学习注重应试,听说能力比深外和百外孩子弱。
3、课外活动
课程:初中部设有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系,近几年积极开发校本课程、活动课程,除了国家规定的课程外,还开设了形体课、陶艺课、书法课、阅读课、外教口语课、影视欣赏课和培养学生自主学习能力的研理课,自主开发了近30多个综合实践课程。
活动:学校每年举办科技节、文化艺术节、体育文化节、社会实践周、安全教育周等各类大型主题活动以及重要的节日庆典活动,通过课堂教学、社团活动、日常规范、主题班会、专题讲座、读书交流、公益活动、校园志愿者活动、心理辅导、拓展训练、板报专刊、家校平台、登门家访等形式。
社团:如“三模”(空模、海模、建模)在全国以及省市及各类竞赛中多次包揽冠、亚军,排球、足球等项目在市级比赛中屡次取得优异成绩,合唱队、舞蹈队、步操乐团、管乐队多次参加市级展演,学生书法、摄影作品多次获得国内大奖,在省市数学、英语、科学、信息技术、美术和快速阅读、作文等各学科比赛中成绩显著。
4、分层教学
实验有深圳市的素质教育红旗之称谓,分层教学一直是其特色,什么是分层教学呢?
关于实验初一的分班,学校是根据每个学生的考试成绩,按男女生性别差不多的比例均衡分成十八个班,也就是第一名在一个班,第二名在一 个班,一直排到十八名在十八班,然后再从十九、二十这样轮过去,直到把所有孩子分完,再适当按男女性别稍作调整。再由中学部和初中部两个部主任分别任意抽取各个部的整体班级。
然后把这18个班分为9组,每个组由一个老师带,然后在每次的期中期末考试之后,这每个组的班就开始分层,比较优秀在A班,其余就在B班。这就是所谓的分层教学,也就是说两个班会有不停的变动,以期中期末考试为准。
A、B班分层教学(数学、英语的成绩分层教学,后面的可能是物理和化学),实验初中部和中学部各自进行,在两个班之间进行分层教学,如1、2班,3、4班,上英语课时,1、2班英语好的同学集中在1班上,剩下的同学在2班上数学课,依此类推,老师是一样的,只是进度不一样,成绩好的那个班进度要快些,成绩稍差一点的按照教学大纲的进度上课。
AB班是把一个班组的学生人数相加再除以二,然后再按排名卡到线上,这个分数线以前的为A班,以后的为B班。举个例子,实验学校初中部有10个班,分为5个班组,其中1、2班为一个班组。如果1、2班总共有70个人,那么在A班的人数在1、2班共有35个人。在每次分班考之后,两个班的总排名在前35的人则为A班,后35人为B班。
在初一AB班基本没有差距,初二会逐渐拉开,但是AB班真正的差距在初三上学期才拉开(因为面临直升考),这段时间老师的要求会有很大的不一样,A班学生的作业、学习资料等都会比B班繁重。所以如果要拼直升考就要进A班,而进A班真正重要的分班考试不是初一初二的,而是初二的期末考和初三的开学考。等到直升考过后,AB班的要求又会差不多,而且这半个学期A班的进度会减慢很多,为的是和B班平等。实验的这种分班方式达到了因材施教的目标,也能激发孩子的学习积极性。
深圳外国语学校
1、教材情况
语文——人教版&部编版
数学——北师大版
英语——深圳版牛津英语、剑桥英语(自编四本英语教材)
历史——人教版&部编版
地理——湘教版
德语——大学德语
2、教学概况
深外进度不快不慢,是大部分深圳学校的领头羊,比北师教材快。老师讲课比较简单,但是考试难度较大。假期需要超前学习下一阶段的知识。
深外学习氛围重,学生压力不会那么大,初一初二学习是快乐的,学生会参加部分社团。
3、班型设置
英语班:开设两门外语,英语+非英语语种。其中英语为主修课程,初一每周7课时,初二初三每周6课时;非英语语种为辅修课程,每周1课时。
小语种班(日语、德语、法语、俄语及西班牙语班):开设两门外语,非英语语种+英语。其中非英语语种为主修课程,每周8课时;英语为辅修课程,初一每周4课时,初二初三原则上每周3课时。
英语班学生可自由选择参加中高考,非强行要求留在深外高中部,这是深外的开明和胸怀。小语种班学生必须参加中考,升入深外高中部学习。
深圳高级中学南校区
1、教材情况
语文——部编&人教版;
数学——北师大版;
英语——沪教版(牛津版)、新思维阅读;
历史——部编&人教版;
地理——湘教版;
生物——人教版。
2、班型设置
JS班:培养目标是拿全国数学联赛的国家级奖项和中、高考拔尖学生。生源基本属于数学JS牛娃,课程进度较快,数学、英语难度比较高。初二学完全部初中课程。据说有的学生初三前的暑假就已经跟着一位老师学习高中数学课程。班级学习氛围很好,学生之间竞争意识很强,相应的,学生自律性和自我建设意识也很强。在老师配备上,高级会把最好的老师安排在JS班。
重点班:培养目标是在中考中取得拔尖成绩。值得注意的是,高级重点班学生也都是通过小升初选拔,甚至有部分很牛的学生不想走JS路线而进重点班,所以在生源上也很好。学习进度快,初二学完全部数学课程,初三整年备战中考。难度上比JS班稍低。
次重点班:高级对于地段生也会进行分层教学。地段生通过成绩被分为普通班和重点班。这个重点班是单指地段生里靠前的学生组成的班,跟我们通过小升初选拔进的重点班不同,我们可以称为“次重点”。次重点班的成绩在后期会出现两极分化现象,好的会很好,差的会很差。
3、课程进度
各班型上课难度跟进度有所区别!
1、竞赛班:针对理科竞赛开设,但并不是所有竞赛班的同学都需要搞竞赛,竞赛属于顺带类型。学习进度超级快,数学、英语难度也很高。
2、重点班:数学难度也是较大,仅次于竞赛班。进度快,基本初二学完全部数学课程,初三备战中考。
3、普通班:进度快,但是每学完几章,老师便会安排定期复习。初三会开设培优班,进行课外培训。
百合外国语学校
1、教材版本
语文——部编&人教版
数学——北师大版+《实验班》+《新课标》
英语——沪教版+《A TICKET TO TOMORROW》、《GO FOR IT》
历史——部编&人教版
地理——湘教版
生物——人教版
2、班型设置
普通班 vs 实验班:
选拔考试中英语水平更高的孩子,被分入实验班。实际上两种班型的课程安排和进度都差不多,没有太大区别。
日语兴趣班:
日语兴趣班学生可以自愿参加,和正常的教学班进度不太一样。
3、教学情况
英语教学采用“1+1+1+X”的课程体系:3个“1”分别指国家规定课程教材、学校选定的国际版教材《GO FOR IT》和学校校本教材《A TICKET TO TOMORROW》,“X”是指广泛开展丰富多彩的英语活动,以及开设多种外语选修课程。
课程方面和其它学校应该是一样的,每周有一次外教,只是英语的话呢,一个是小班教学,每个班会有两个英语老师,各带一半学生,另外是会多两份教材,跟深外是一样的,听力是自编的ATTT难度很大。百外整体教学进度偏快,比较其他的学校有两大特点:难度大、进度快。初一初二的英语比一般初中课时多,学得难,初三回归到中考,成绩普遍好,不用去外面补也有A+,因此百外的孩子英语中考是轻松愉快。数理化比一般学校难,进度比高级慢一点,多数孩子要课外补补,才能保持好成绩。
各校的教材版本来源于往年学校公布,教育部通知今年秋季全国中小学语文教材将统一使用部编版教材,所以部分学校教材版本可能会有变动,欢迎有了解的家长留言告诉小轻。想要了解更多内容也可以留言告诉小轻哦!
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