画一幅兴趣“路线图” 20110131

2011年1月31日 星期 一 
画一幅兴趣“路线图”
黄柏生

　　寒假伊始，市教育部门不失时机地开出了一份“行知上海，快乐体验”实践活动大菜单，各处活动不仅丰富多彩且颇具特色。受此启发，笔者为正在读高二的外孙女试拟了一条度假兴趣“路线图”：先“放风”一周，任尔呼朋引类、自助活动，聊补半年自主活动的空白。至于寒假作业，纯属“内政”，不参与、不检查、不加量。第三是我们关注的实事：一是参观，二是读书。

　　循着“活动菜单”，我们当家长的，先择感兴趣的上海中医药博物馆和上海海洋大学博物馆先期体悟。若孩子来看，至少对“针砭”和“葫芦里卖什么药”的含义难以忘却。另一处，2000余种珍稀的水生生物标本令人叹为观止。囿于小课堂的孩子寒假尽可来此闲庭信步。叶圣陶先生曾说，要写好文章，平时要多识草木鱼虫之名目。素养是潜移默化、日积月累的结果。所以，国外学校总是把参观博物馆列入课程。如今，这么多精彩的“大书”一一免费展示，不光顾岂不可惜？我们期望孩子最少择看三分之一。

　　笔者认为，一个孩子若能每天定心静气地读上二三小时有品位的“闲书”，其品性与学业必大有进益。我对孩子说，建议他在这个据说“史上最长”的寒假中，至少详读三本每本三百页以上的有定评的小说或传记。如果不满意家里的藏书，可去书城挑选，但不许添置各类教辅书。家长们若陪孩子进书店，别太功利，只盯着良莠莫辨的教辅书。这类书，无助孩子素质的养成。