【指导内容】
考场作文开头的方法与技巧
【教学设想及其依据】
“好的作文开头是成功的一半”，好的开头往往能为文章增色不少，至少可以提高阅卷老师评文章的印象分。高尔基说过：“开头是最难的，好象音乐的定调一样，往往要费很长的时间才能找到它。”然而考场作文是在特定条件下，有限时间内，按规定完成的文章，临场如何审题，如何选材，如何构思，如何撰写，如何调动以往的生活积累，如何大题化小，如何控制字数，如何安排段落，如何拟题等等都需要花很多时间，那么如何节约时间又快速作文且使之有文采就成了我们研究的课题了。作为老师，我认为有必要认真研究并指导自己的学生在考场上展现文学才华，实现高分作文的愿望。
作文的开头方法繁多，归纳起来不外乎如下四类：
（1）开门见山：交代（题旨、人物、时间、总结）
（2）运用技巧：悬念、烘托、比兴、对比、类比等
（3）运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等
（4）运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等
为了让学生更易懂，易接受，易操作，我把作文开头的艺术归纳为以下几种方法，并举以平时同学们见过的优秀作文开头，课本内课文开头以及2006年、2007年高考满分作文开头为例加以分析，采用讲练结合的方法，期望学生有所收获。
【教学目的】
让学生掌握应试作文如何艺术性开头而吸引阅卷老师的注意力，从而提高作文的印象分。
【教学过程】
第一课时
一、导入（略）
何谓“凤头”？————小巧、精致、漂亮（做法：直奔主题、干净利索、文采斐然）
二、开头的方法
1、比喻入题，形象生动。
示例：白鹭是一首精巧的诗。 （选自边永朴《白鹭》）
点评：将“白鹭”比喻成“精巧的诗”，开篇将白鹭的外在形态美——精巧（精细玲珑）和内在神韵美——诗韵（悠然闲适）形象概括出来，为后文开拓写作思路。
示例：巷，是城市建筑艺术中的一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
（选自柯灵《巷——龙山杂记之一》）
点评：将江南小巷比喻成散文、图画，概括出江南小巷的总体特点：飘逸恬静、古雅冲淡。为后文写小巷的静、曲折、雅致、适于闲居垫笔。
2、问句开篇，引人思考。
示例：是谁，用七彩的丝线，穿起了曾经美丽过的幸福过的碎片？是谁，多情的打扰，拂乱了原本事过境迁，心如止水般的湖面？是谁，轻抚眉心散发出生命魅力的诱惑？呵，是季节，啊，一个季节，一个人生的阶段。
（选自2007年福建考生《季节》）
点评：既有景物的描绘，又有追索的情思，情景交融。人的一生总是要经历从年轻幼稚到年长成熟的过程，这个过程中有美丽，更有诱惑；有幸福，也有残缺；在这丰富多彩的生活中，你或许多情善感，或许自在坦荡，都是你一生不断思考的问题，怕是活多久就要思索多久了。
示例：是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面？是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸间？是什么，如行云流水，从老人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸上？又是什么，千百年来在中华大地上遍地流淌、生生不息？……
（选自2007年湖北考生《诗般母语》）
点评：母语刻在文物上，母语夹在诗词中，母语闪动在唇齿双眸间，母语在中华大地上流淌……使母语既有历史的沉淀感，又有文学的优美旋律，还有活生生的就在我们身边的亲切感。多角度，多层次提出疑问，使母语更加丰富地展现在读者面前，思路开阔。
示例：是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那场被俘的耻辱，于是弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？ （选自《峭壁上的树》）
点评：开篇将酸枣树种子投落峭壁与无可奈何跳崖的穷人及义无反顾跳崖的勇士（如狼牙山五壮士）相类比，表现了酸枣树生存环境的恶劣，突出酸枣树坚贞的气节，渲染悲壮气氛。
3、排比入题，气势磅礴。
示例：因为把自己看行很轻，所以我称你为天使。我要以笔为刀，穿透历史的帷帐，重拾沧桑灰尘，精雕细琢，雕刻出我心中的天使——昭君！
你是千年的诗，平仄有序，韵律和谐，自然流畅，抒写不变的衷肠；你是流动的画，气势恢宏，色彩明艳，精细神奇，描绘帼国的气概；你是不朽的曲，婉丽动人，雁落鸿哀，倾诉离别的惆怅。 （选自2006年广东考生《雕琢心中的天使》）
点评：用三个比喻句紧紧相连，构成排比句式，将心中的天使——昭君，比作诗、画、曲，生动形象描绘出昭君的忠诚、坚贞和哀婉的立体形象。另外，排比能增加文章的气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
示例：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 （选自《因诚信酿造生活》）
点评：将生活比喻成酒、歌、画，构成排比，深情呼唤人们用诚信打造美好生活。
4、故事开篇，引人入胜。
示例：一代高僧弘一法师涅槃前对从弟子说：“你看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那舌头昵，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总比坚硬的东西强。” （选自《坚韧——我追求的品格》）
点评：引用师徒对话，参透禅机，引出坚韧的内涵，推出文章的观点。
5、细腻描绘，形象入题。
这种方法是就自然环境或社会环境的具体景象、物象、场面等进行特写式描摹和刻画。文章开端就进行细致入微的描写，可以使文章更生动，更形象，可以让读者感受到一种流光异彩。
示例：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。 （选自张彤《伊凡先生》）
点评：采用肖像描写，刻画出人物的面部特征，抓住特点，刻画细致入微。
示例：春天的故乡是最美的，山坡上树木葱茏茂盛，毫无顾忌的生长。远望去，一片深沉的绿，让人心醉。低处的鲜艳灿烂的花儿，点缀着这片浓浓的绿色，宛如夜晚湛蓝天空泛着的几点星光，美得好象图画一般。村落就在这幅画的中间，稀稀落落散布的房屋，相对自然的美景，实在显得破败和寒碜。 （选自2007年山东考生《童年痕迹》）
点评：运用拟人、比喻、叠词等多种手法描写了家乡的树、花和房屋，向读者展现了一幅美丽、古雅的乡村春居图。
6、借用名句，典雅厚重。
这种方法是直接摘取名人名言、哲人警句、古诗文佳词妙语，以及民歌民谚、流行音乐等等来开头，好处是借用优美的词句引起读者广泛而丰富的联想，以增强文章的文采，从而给阅卷老师一个活学活用的优良印象。
示例：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是苏东坡的坦荡…… （选自《美丽的离别》）
点评：选用古典诗词和现代自由诗中的精美句子开篇，既有李煜亡国之恨的别愁，又有徐志摩对康桥的依依昔别之情，还有苏东坡对离别的坦荡与豁达，契合文章的主题思路（离别），又使文章有文采，文学底蕴深厚。
三、郑重说明
1、作文开头的方法还有很多，不只是我列举的六种，例如：对称开篇，整齐明快；整散交错，灵巧入题等。举例：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（选自《学会历史般的旁观》）
2、好的作文开头并不等于作文得高分，不能只重视开头，而忽略审题，布局谋篇和构思的严谨性。
3、作文的开头前，不可盲目套用所讲方法，要因题制宜。
四、布置作文
阅读下面文字，按要求写出作文的开头。
一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严是财富。”
一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法律。”
一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠思想。”
看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你如何理解“尊严”呢？请以“尊严”为话题，采用所学的任何一种方法写一个开头。
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