在谈话活动应该注意哪些问题？ 

        谈话活动是幼儿园日常生活中语言教育的基本策略。在进行谈话活动中要注意把握日常生活活动，挖掘随机性谈话契机，创造双向互动的情景，营造口语交际的氛围，促进师生、生生、群体之间的互动。我觉得一次好得谈话活动应注意以下几点：

        1．谈话活动要有具体幼儿感兴趣的中心话题。选择谈话的主题一定要新颖，能让孩子们感兴趣，而且一定要遵循幼儿的年龄特点和知识经验。 

        2.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛，宽松自由的气氛，要让每个孩子都乐于参与到谈话中来，都能积极地说出自己的想法。 

        3.谈话活动注重多方的信息交流。当幼儿围绕中心话题交谈个人见解时，他们的思路是相对开阔的。他们的语言经验各自有别，语言形式丰富而多种类。师生之间的交流，幼儿和幼儿之间的互动等。 

        4.适当的鼓励和表扬幼儿，是适时评价，不要轻易否定幼儿的答案，注意幼儿的个体差异，尊重孩子，不爱发言的孩子要多鼓励，多引导。让幼儿有话会说。 

        5.在谈话活动中注意培养幼儿倾听的习惯。不随便打断幼儿的发言，注意倾听幼儿的谈话内容，并及时的给予适当引导，尊重幼儿自身的发展。 

        6.注意培养幼儿使用普通话。老师要做好一个启发者，一个引导者。 

        总之，我觉得谈话活动中还有许多需要我们去注意的地方，在以后的学习工作中，我们需要不断的探索进步。