开设阅读课已有几年了，很多同学爱上了读书。原来好多同学不愿意学习语文，而通过读书，对语文课也有兴趣了。语文是一门基础学科，只有阅读才能提高语文水平。通过阅读同学们增强了人文素养，学会了做人，也更加热爱生活，遇到什么困难、挫折，都不会被击倒。
但是也有一些同学不认真读书的，阅读课成了消遣课，读书只是读一些娱乐的，应付了事。要博览群书，要从经典开始阅读，我校的经典诵读是从2003年开始的，一直坚持到现在，也是我们开设阅读课的基础。经典诵读潜移默化的影响了多届的学生，学生走出校园更加意识到经典作品的作用。
读书要杂，这是我的观点。在读经典的基础上，要引导学生读一些生活常识的书。生活常识的书能让学生热爱生活，懂得生活。现在有的学生以优异的成绩考上名牌大学，但不会生活，甚至不能自理，需要父母照顾。所以学生不仅读书，还要学会做人，学会生活。
学生要读书，更要学会做人。要做一个心灵美丽的人，热爱生命；体魄健康，心胸宽广；甘于奉献，善待别人。只有学会做人，才会生活。将来才会对社会有用，才能真正体现人生价值。
学会做人，学会生活，不能死读书，要在生活中读懂自己，有的人一辈子也没有读懂自己。怎么读懂自己，只有在生活的积淀中读懂自己。有人在一帆风顺中读懂自己，更多的人是在遇到困难时读懂自己。当你摔倒经过挣扎重新站起来的时候，当你遇到挑战一缕阳光照进你的心田的时候，当你走进黑暗一下子醒悟了的时候，当你走进一个新的境界豁然开朗的时候等等，或许你读懂了自己。人生不光有阳光明媚，也有闪电雷鸣；月有阴晴阳缺，人有喜怒哀乐。无论到了什么时候，人都要乐观生活。
要以书为伴，书会告诉我们如何面对挫折；书教会了我们如何合作；书给我们指明了方向；书让我们热爱生命，书应该伴我们一生！
在读书中唤醒悟性，明白生活的意义。在成长中懂得做人，懂得人生真谛。在积淀中热爱生活，把握生命中的一次次感动，用感恩的心回报社会。
读书·做人·生活是我们人生一个永久的课题，我们要很好的研究。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“读万卷书，行万里路”，我们做人、生活都离不开书。
我们要研究读书有效性的问题，所以要很好的规范阅读课。愿书永远伴随我们每个人。
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