成长、感恩
一棵小树的成长,离不开阳光和雨露,离不开土壤和养料。当它长成大树,变成木材,建成高楼大厦时,就是最好的回报。
——卢勤《卢勤30年家教精华》
一位专家说得好,生命是有阶梯的,我突然想到了一种植物——竹子。竹子是一节一节长高的,它长了一节又一节,所以生命是有阶段的。我们家长要等待孩子一节一节地往上长,不要期望孩子一下子就长很高,那样肯定没有基础,所以生命的成长是有过程的。
——卢勤《卢勤30年家教精华》
成熟是那飘逸的长发,是那多姿的裙摆;成熟是雪白的衣领间很酷的领带,是足球场上矫健的身影;成熟还是面对生活的恬静与安然的神色,是面对事业自信的表情;成熟是见面时的一个微笑,是离别时有一声“bye-bye”……
成熟是面对失败,面对挫折,自信“失败乃成功之母”;成熟是面对荣誉,面对成功,可以谦虚地低下头,自勉“过去的成功不能代表今天”;成熟是面对别人的冷嘲热讽,无礼谩骂,可以毫不理会,像对待蛛丝一样把它轻轻地抹去;成熟是面对别人的溢美和毫无原则的吹捧可以冷静地想到贝利的“下一个”;成熟还是面对纷繁芜杂的世界,可以心静如水,古井无波,做到让自己回首往事时,感到没有虚度年华;成熟更是面对流逝的岁月紧紧把握住今天而不去期盼那虚幻的未来,是独处时能想到李大钊的格言“世界上最宝贵的是今,最易失去的也是今”……
成熟就是内在美与外在美的结合。它就像一张黑白照片,初看单调,但它很耐看,内涵丰富,隽永深远;它就像一只苹果,只有经过春花浪漫,夏日炎炎,才会有秋的丰满与甘甜。成熟的稻穗,金黄金黄,它的头埋得越深,它的籽粒就越饱满。一块砖,虽然微不足道,只要内部质地好,照样能支起一段高墙。
不必去探索,不必去寻找,伴着岁月的风铃,伴着古树的年轮,成熟早已悄悄地来到你的身边。成熟的答案是什么?其实成熟本没有答案。成熟就藏在生活中,藏在每个成熟的心里。
——成熟的答案 考生 分类作文5页
曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片,遗失在记忆的长河中;曾以为如今焦躁的心中再也载不下斑驳的往昔。闲暇之余,过去的点点滴滴被心灵梳理成一条美丽的丝带。原来,挥之不去的往昔一直深埋在心灵的深处。再回首,十几年的人生之途,流下我犹豫而又坚毅,幼稚然而真实的脚印;再回首,流过泪,淌过汗,付出过也收获过,我的记忆盛满喜悦的美酒。……
高中的时光转瞬将逝,交织着彷徨与希冀,交织着失败与成功。汗水与泪水浸透着每一个不平凡的日子,紧张充实的学习生活有苦更有乐。但愿若干年后再回首,它会浓缩成一份记录成长苦与乐的生活的报告。
走过天真的童年,走过快乐的少年,跌跌撞撞又去扣响青年的大门,看似成熟却尚幼稚的心灵感受过失意的痛苦,也体验过在努力战胜世俗偏见的过程中,我学会了坚强,学会了忍耐。如果说成长中充满烦恼与无奈,我也要还它以喜悦与收成。我不会被现实所束缚,更不会被世俗所主宰。
——广西 李小杰《成长的喜悦》分类作文5
成熟,是栉风沭雨后的一种成功。
成功,是辛勤奋斗后的一种成熟。
成熟,是汗水和辛勤的一种凝聚。
成功,是努力和拼搏的一种结晶。
成熟里有叶与花的美丽。
成功里有心灵与岁月的美丽。
成熟和成功都是美丽而甘醇的,因为它们是所有美的最后浓缩。
———韩志平(时文选粹)
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹,而我却跋山涉水,在历史里淘金沙,寻觅它的真谛。
阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪,犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹漫没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳动作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东籬下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取一枝红杏,放在心头,感悟人生。
成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻:追求!
——考生《生命不息,追求不止》满分作文第283页
当我颤颤巍巍地将汤碗端到饭桌上时,母亲微笑地说了一句“谢谢你”,我第一次感觉到劳动的快乐,于是我变得勤劳。
当我用生疏的手法将衣服烫好,放到父亲的面前时,父亲微笑着说了句“谢谢你”,我第一次感到成功的快慰,于是我变得自信。
当我把路中央散落的碎石搬走时,路人饱含赞许感激的目光,让我感到助人的愉悦,于是我变得善良。
当我将沉重的作业,搬到老师的办公桌上时,老师和蔼的说了一句“谢谢你”,第一次让我感到相处的喜悦,于是我变得开朗。
一个汤碗,一件衣服,一堆碎石,一摞作业,让我换来了父母、路人、老师的感谢,让我得到了勤劳、自信、善良和开朗。刹那间,突然领悟到,原来最该说谢谢的人,应该是我。
——考生《在平凡生活中学会感谢》154
我是什么样的人?说句老实话,我总有一种感觉,我不是我。
我从小就爱画画,喜欢调朱弄粉。爷爷说:“这孩子不地道,脂粉气太重,像贾宝玉一样,没出息。”
我羡慕少林寺的和尚,喜欢挥拳踹脚。爸爸说:“这孩子爱搞点雕虫小技,将来成不了大气候。”
我喜欢幼儿园的小朋友,常常和他们合着拍子唱歌,拉着手跳舞,可妈妈骂我是长不大的孩子。
于是我,被爷爷的文攻和爸爸的武治,赶进了争过独木桥的千军万马的行列。我成了浩浩荡荡威武雄壮的升学大军的一员。
我改变着我。
窗外世界像磁石一样吸引着我,我的心早已飞进阅览室,足球场,甚至黄河岸边。可是我仍要做出“清心寡欲”的样子,在教室里“坐禅”。
我喜欢音乐,尤其是流行的的迪斯科、摇滚乐。没人的时候,我会把音量开得好大好大,尽情欣赏。可是在爸爸妈妈面前,我得永远捧着书本,虽然一个字也看不进去,但我不愿让他们替我担心。
我不是不喜欢学习,我的格言就是培根的那句“知识就是力量”。我是希望自己在各个方面都得到发展,而不是做一名“书呆子”。
尽管我知道分数不等于成绩,成绩不等于水平,但我还要用并不能完全说明问题的名次去讨得父母的欢心。
我心里明知道“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,但是我仍然把饭菜随处乱丢,因为我害怕同学们说我小气。
别看我穿得像灰色的老鼠,可是我心里是七彩阳光。我喜欢穿颜色鲜的衣服,有几次穿了,别人在背后议论:“嘿,太显眼了!”“你管得着吗?我喜欢!”我在心里抗议着,表面却装着毫不在乎的样子。但以后还是不敢穿了。
我心里像滔滔的扬子江,可表面像平静的西子湖。
虽然生活告诉我,活得要洒脱,不要处处看人脸色,活得要有自己的性格,美在自然,绝不做作,但是我做不到。
我不是我,我不能是我。我一旦是我,我便不是好孩子,不是好学生。于是我便会失去母爱、父爱、师爱……
嗯,我呀,就像一只刚出窝的小鸟,既不能约束自己的言行,也不能独立生活,只好任凭父母和老师调教了!
哎,我到底是谁呀?……
天津 杨磊《我不是我》获奖作文247
幼鸟第一次避开慈母的呵护,飞翔在蓝天白云下,他体验到了自由的博大,天空的高远。雷雨冲破了乌云的禁锢,放纵自己来人世的逍遥,他体验到了自己的神圣。
蓓蕾在一场春雨后,绽放笑脸,新奇地看着这个世界,他体验到了尘世的纷杂。
海燕在暴风雨中长鸣,勇敢地宣传革命圣火的到来,他体验到了胜利的喜悦。
蝴蝶第一次来到大花园,飞东飞西,万紫千红的花为她绽放,它体验到了人世的热情。
白云第一次飘游在碧空,俯视美丽的地球,他体验到了宇宙的神秘。
小娃娃第一次开步走,竟走得稳稳当当,妈妈体验到了一种无名的欣慰和喜悦。
雨后的荷花点缀着几点露珠,这时候阳光明媚,照射在上面,小蜻蜓倒立在上面,被眼前这大自然伟大的壮举感动了,他体验到了美。
布鲁诺攻破天主教的禁锢,发表了“太阳中心说”,他体验到了战斗的艰难和无情。
伊拉克人民经历了黑烟滚滚的亡国之痛,但他们体验到了以往国泰民安的幸福。
经历过父母离异的孩子,体验到了家和万事兴的美满。
经历过风雨的老人,体验到了世事的苍桑。
经历过友人的分合,体验到了感情的可贵。
经历了领奖台上的鲜花烂漫,掌声阵阵,体验到了辉煌。
经历了九年的学习生活,体验到了学习的酸甜苦辣。
经历了失败的无助和痛心,体验到了人生的崎岖与坎坷。
经历了海上的生死离别,才知陆地上的相知相惜,体验到缠绵和互助。
不经历风雨怎能见彩虹,没有能够随随便便成功。……
江苏 王丽《亲近他》获奖作文225页
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