小学古诗文积累二

Cici老师微课堂

2022-09-09 10:30

#打卡挑战局# 小学古诗文积累二，课外拓展。积累方法：利用早读课的平台。培养学生吟诵古诗词的习惯，王力先生曾说过“诗写下来不是为了看的，而是为了吟的。”诗读百遍，其义自明，其情自见。诗歌的本质特征是“吟咏性情，感发生命”，故吟通是诗词教学的最佳手段之一。