1. 班主任的电话
对于儿子早恋这件事情,我是一点心里准备都没有的!
昨天一大早,我刚到公司,儿子的班主任就打电话给我,叫我去学校一趟,我问发生什么事了,她说在电话讲不清楚,去到学校再细说。
当家长的都应该清楚,一旦这个时候接到学校班主任的电话,而且还要亲自去学校一趟,那心里肯定是七上八下的,估计是没什么好事。
当我赶到班主任的办公室时,看到学校教导主任、班主任和儿子都在,气氛有点凝重了。儿子看见我来了,只轻轻叫了一声“妈”,就不好意思看我了,头又马上低下去了。
我还是第一次看到儿子这副样子,估摸发生的不是小事了,我心想儿子这是在学校闯了什么祸呢?
2.儿子早恋了
原来,昨天晚上同学们都下自习后,学校教导主任在巡查教室时,发现儿子和一个女同学还在教室里面,当时只有他们俩人在,而且两人坐得很近,有说有笑的,感觉关系太过于亲密了。
当时教导主任上前了解,他们说是还在学习,在背英语,教导主任说太晚了,叫他们要回宿舍了,不能呆在教室了,而且男女同学不宜这样独处,特别是女同学要自爱一点。
谁知那个女同学大骂教导主任,说他们明明是在学习也要管,也没有做见不得人的事情,就不回宿舍能拿他们怎么办?!
当时儿子是没有说话的,只是怯怯的站在那里,看着那女同学和教导主任争论,估计是吓傻了!
这同学的言行一下子激怒了教导主任,马上向学样领导写报告要求严惩他们俩人,以示戒训!
其实当时教导主任并没有说他们是在拍拖之类的话,只是警告他们,高中的男女同学不宜太过于亲密。后来通过一对一的问话,首先是那女同学承认他们俩在拍拖,在最近的几次约会是下自习后,两人还相约到操场上,手拉手去看星星……
还有就是刚刚他们单独在对儿子的问话,儿子也不得不承认了这个事实!
班主任给我看了监控录像,教室里只有他们两人,只见儿子搬了一个凳子坐在那女同学旁边,一直都是有说有笑的,虽然并没有什么亲密的行为,但从录像上来看,两个人确实像是男女朋友般的,我都不太敢相信这是我儿子!
3.早恋的暇想
我当时有点懵了,此时此刻班主任在讲什么,我都听不进去了;因为我一直觉得儿子在高三这个关键的节点上是不会犯这个错误的,而且他在早几年还邀请我一起观看了一部叫《青春派》的电影,这部影片的内容就是关于高三学生早恋的故事。
男生在高考前拍毕业照时,当着全校师生的面,大声地用泰戈尔的诗句向暗恋了三年的女同学表白,收获了甜蜜的初恋。
但很快初恋的甜蜜就被闻讯赶来的母亲破坏了,女生在男生母亲的刺激下傲然离去,男生伤心的想爬墙挽回初恋,却摔伤了尾骨。
失恋加受伤的他高考失利,看着女生前往复旦的身影,决定复读追逐爱情。从而又开始了一段疯狂的高三复读历程。
再度回想起这影片的内容和画面,那高三孩子因为早恋感情的困扰,导致上课走神,食无味,夜不寝,整个人都是恍惚頽废;而母亲看着自己的孩子这般模样,伤心欲绝却又无能为力……
这部影片对于早恋教育真的是一个赤裸裸的例子,当时在跟儿子边看这电影的时候,我也边向他灌输思想教育,以电影男主角为例子,高三的时候千万不要像他这样,否则对自己和对家人都是一样伤害。
当时他也一再说,自己不会这样的,才没有这么傻!所以我是无论如何想不到他也会早恋!
我也想起儿子这一个多月的变化,之前他每天晚上下自习后,大概是10:30左右都会打个电话回来的,我们每天晚上也习惯了等他这个电话。
但最近这一个月来,晚上确实极少打电话回来,每天晚上我们都等得落空了,还以为是因为学习紧张了,回宿舍的时间晚了,所以打不了电话。
现在想想,确实也是我们疏忽了,对于他这种变化,没有关注和细想这件事情,想到这,我不禁打了一个冷颤,难道儿子也会重蹈覆辙电影的剧情?!
不!这万万不能!绝对不能让儿子走上这条路!!
心里的念头立马涌上来,但是这个时候我应该怎么做??
4.当机立断
在和教导主任和班主任的交谈中,学校方面非常重视这件事,这也是学校一直极力在“抓”的一件事情,但是在每届的学生中,发生早恋的事件却还是屡禁不止。
另一方面教导主任也给出了中肯的意见,毕竟孩子正值青春期,个人情感都是处于萌芽阶段,发现后就要及时阻止和正确引导,避免发生更大的事情。
很快学校领导也给出了处理意见:给予他们两人警告一次,并要求他们晚自习后由家长各自接回家住,离宿时间为一周。
其实学校也是希望趁孩子回家的这段赶时间里,家长能够陪同孩子疏导和沟通。我非常尊重学校的处理结果,也感谢学校能够及时发现并给予教育。
我心里虽然有火,但还是忍着;我一直在思考应该以怎么样的一种方式去跟儿子沟通这件事情,毕竟他现在是十七、八岁的小伙子,不再是那个一直跟在妈妈后面转的小男孩了,骂不得更打不得了。
班主任也私下跟我说,晚上回家后,还是要好好跟他说一下,正确引导,心平气和的,不要急躁。
我也和班主任说,希望学校方面不要将这件事情扩大,更不要通报批评或者作为教育案例来说,这样对孩子的伤害太大;虽然在学校发生这件事情,但我们做父母也有责任,会跟孩子好好沟通的。
老公知道后,一点也不意外也不焦急,还笑着说,儿子一路过来太顺了,就当这是他高三的一个小插曲;还嘱咐我,晚上儿子回来的时候不要像审犯人一样审问。
我佩服男人的大量,难道男人真的更懂男孩?!
晚上回到家,儿子神经放松了许多,没有在学校那样紧张兮兮了,还挠挠头,不好意思冲我们笑了笑……
我觉得儿子真的长大了,如果换掉一身校服,1.75的个头就是一个帅气的小伙子了,就算牵着一个女孩子走在大街上,也看不出是一个高三的学生。
看着老公搭着儿子的肩膀有说有笑的,我知道老公也是想缓和一气氛;瞬间,我心里却平静了许多,至于应该怎么跟他说,心里似乎有了答案。
5、我这样说
终于逮到了和儿子单独的机会,他看到我严肃的面容,就知道我要问什么了。
我说,你自己说说吧,到底是怎么回事?
他说,因为之前两个人都是语文科代表,所以日常有很多时间都要两个人接洽,久而久之,不知不觉中,两个人就产生了这样的情愫。
是在中秋前后才确定这种关系的,但没有做什么出格的事情来。
我问,为什么会想到在这个时期谈恋爱呢?
他说,平时学习压力很大,希望有人相互扶持一下,班上也有很多同学这样做的。
(我回应:这个时候大家压力都很大,缓解压力的方式有很多,比如运动、比如看书、比如静思……,选择这些自我的调解方式,不但可以缓解压力,还可以修练自己、提升自己,不能因为看见别人这样做,你就想去尝试,这样是既损人又不利己的行为。)
我问,那你们在一起,你觉得有什么收获呢?
他说,他们约定好,互相补对方的短板,谁哪一科最差,就对方辅导哪一科,说约好一起进步,一起考大学!
(我回应:妈妈不是打击你,这样的约定很少是会成功的,当然也不否定这样是可以成功,但前提是你们都要有相同的理想和志向,否则都是在消耗青春和浪费时间。学习上的事情始终是靠自己的,不能依靠别人,定好自己的人生目标,走好自己的路,人生路有很多时候都是靠自己一个人走。)
我问,那你想过这件事情的影响吗?
他说,在这件事情,他也没有多想,完全是按照自己的内心去走的;没想过会影响这么大。
(我回应:你看看这件事情都要惊动学校来处理,可想而知,这种事情学校是禁止的,因为目前你们还不适合去做这件事情;这件事情也会影响你们班主任、班级和那个女同学的声誉,人家是女孩子,更要注重自己的声誉,你是男孩子,你是要扛起责任的,以后你都要记住,做任何一件事情,如果是不能光明正大的、坦坦荡荡的,要偷偷摸摸的,你就要引起警惕,这件事情是不是应该做的?会不会违反规则或者是会牵连其它人??)
我问,你是真的很喜欢那女同学?
他说:目前是喜欢,因为感情的事情很难说的,就是心里有这种感觉在。
(我回应:那你就暂时把这份喜欢埋在心底,过完这200多天后,你就自由了,如果那个时候还是喜欢,那你想怎么谈就可以;喜欢一个人也是希望对方都好的,而不是要影响人家和牵连人家。)
我问:那你喜欢她什么呢?优点有哪些?(因为之前听老师说的这个女同学,太有个性,跟班上的同学都不合群,还跟老师吵架,所以印象中不是那么的好)
他:她性格比较有个性,很独立那种,就是想着她能够让我的成绩进步一点点。
(我回应:那你确定她是你未来伴侣的标准吗??如果不是,那你这样跟人家谈又算是什么情况呢?首先在你心里要树立一个自己的准则和标准,如果还没有清晰的原则和标准,那自己不要轻易去付出自己的感情,因为每个人的感情都是很珍贵的,不是随便就可以付出的,如果随便就可以谈一个,那你会变成人家眼中的“花花公子”。)
我问,那你觉得自己接下来应该怎么做?
他说,肯定不会再这样做了,会和她保持距离的。
(我回应:200多天的倒计时很快就会过去的,定好自己的目标和计划,到时考上自己心怡的大学,你才会有更开阔的视野和更多的选择,该是你的还是会是你的,如果大家真的有缘,到时再一起谈也不迟。但前提是两个人都要有相似的价值观和人生观,以后要有好的工作和收入,才会有好的生活,否则一切都空谈!自己要有足够的能力来承担你未来的感情,男孩子,要有家国情怀,要把报效祖国、回报社会当作是自己人生的终极目标!)
和儿子谈完后,我自己心里也开阔了不少,看着儿子若懂非懂、但又非常坚定的样子,其实他也还是个孩子,知子莫若母,我相信我们的儿子不会误入歧途的,因为我相信这个家庭的三观足以影响他。
6、正确看待青春期
在这件事情上,我没有谈早恋色变,我能够静下心来去跟孩子沟通,我觉自己在观念上已经改变了。
通过静下心来,慢慢去了解孩子的内心想法,了解了他早恋的原因,也许是因为好奇、也许是因为受到身边同学的影响,只有弄清楚了缘由,才能有利于对症下药。
如果刚知道这件事后,做父母一味的指责和打骂孩子,还去学校闹或者找对方的家长理论,这不仅影响了孩子的声誉,还会让他们心里造成阴影,我们要理智的看待早恋问题。
高三孩子都十七、八岁了,都是处于青春期的少年,我们也是过来人,在这个年龄阶段是很容易对异性产生好感的,如果没有及时发现和正确引导,就很容易陷进去。
所以给孩子树立正确的人生观、价值观,世界观非常重要,对孩子不正确的行为,及时给予正确的引导和指正;如果拥有了正确的三观,在以后的人生路上,他自己也可以做出正确的判断。
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