2019 CIMA职业资格教学大纲全面更新——培养更适合企业发展的时代人才

    国际注册专业会计师公会（AICPA|CIMA）于近日发布“财务的未来”倡议，全面更新2019 CIMA 职业资格教学大纲和《CGMA管理会计能力框架》，将数字化思维和技能、及相关数字化课程与时俱进地加入到CIMA和CGMA的教学和考试体系中, 以确保培养的管理会计人才符合当下数字化时代企业对人才的最新需求。
    为了了解更多关于大纲修改的问题，本报记者日前对现任国际注册专业会计师公会首席执行官佰瑞·米兰肯（Barry C. Melancon）进行了专访，他从财会专业技能、商业技能、跨界沟通技能、领导技能和数字化技能等角度出发，回答了人才的重要性。另外，他还对大数据时代下管理者的职责变化和未来趋势进行了进一步说明。
    利用技术改变行业发展
    在采访中，佰瑞提到了大数据以及信息时代的作用，在当前时代下，为了顺应未来的发展趋势，从业人员需要不断提升自己的技能。尤其是一些40岁左右的企业高层人才，可能为了今后发展，需要抛弃部分已有的知识体系，学习新的、更适应当前审计工作的技术。不管是在北美还是欧洲，都存在这样的问题。所以，需要人才适应技术的更新，同时还要用新的技术改变我们现在的管理模式，从而推动行业的发展。
    其中，这些技术与能力主要包括以下3个方面：一是基本数字素养，如信息处理、数字化沟通、安全意识和问题解决能力；二是技术知识，包括云计算、隐私和安全性、数据分析等；三是建立不断学习、放空和再学习的新思维，以应对各种复杂情况，驾驭日益灵活的环境。这3部分是当前大数据时代下，影响会计从业者发展以及影响整个行业趋势的重要内容。
    财务管理者在企业职责中的变化
    随着新技术不断取代传统工作，财会人员所面临的失业风险日益加剧。同时，企业的管理职责也在发生明显的变化。全球多数财务领导人都指出，今后3年，他们团队需将关注的重点转移到价值创造上，以缓和人工智能、机器人流程自动化及其他技术带来的冲击。
    佰瑞指出，时代的变化需要企业管理者具备一些特质，因为企业内部创造的价值是巨大的，只有提供可靠的信息，才能发挥财务的重要作用。财务人员的作用就是去除“杂质”，明确信赖关系，帮助企业做出决策。只有提升核心内容，才能确保知识的架构符合组织以及企业对于人才的需要，财务管理者才能因此发挥最大的作用。此外，他还提到了经济危机的一部分原因就是管理者与财务人员的关系不够明确，而财务人员能够帮助企业做出更好的决策。因此，我们的课程也要与时俱进，通过相应的理论和认证方式帮助学员提升能力。就目前而言，财务职能的形态已从传统的层级模式，即由数目较庞大的底部员工群体直接向人数较少的管理层级汇报的方式，转变为六边结构式，即各专家团队分别作为多学科团队的一员，一同达成共同的企业目标。
    对于财务专业人员自身而言，这种转变将影响他们个人的职业生涯，财务职能部门内的接班计划，以及他们的角色变化。从社会、商业技能、数据分析、风险管理等方面以更快的速度改变着他们的商业思维，让他们从技术层面朝着战略业务层面发展，从而更好地解读企业提出的新见解和商业解决方案，并与其公司同事和外部利益相关方更有效地协作。
    帮助企业培养人才
    CIMA的目标是汇集不同的组织观点，以理解并将财务专业人员在企业内所承担的职能合成全图，从而识别雇主注重的各项能力和技能，并描绘出它们在数字化社会的动态变化情况。而“财务的未来”研究旨在了解管理会计界在数字化时代的需求，从而塑造该职业的未来。
    在采访中，佰瑞说道，他们可以通过提供基础的信息帮助会员了解更多基础知识，包括区块链等，可以免费提供这类课程资源，让更多从业者进行深入学习。
    “财务的未来”白皮书强调：50%以上的财务领导人同意，现行的财务能力在今后3年内要有重大变更，此外，以描述性和诊断性方式进行的事后报告，仍将占到财务团队报告输出的65%。而“财务的未来”背景研究发现，有61%的财务专业人员指出，他们预计在今后3年间，至少有20%的财务任务会被自动化取代完成，半数以上(55%)人员已发现财务工作正朝着“某种程度的”自动化流程迈进。在CIMA2019年1月16日与甲骨文联手发布的《敏捷型财务全面启动》报告中，我们发现，有90%的财务团队认为他们目前并未具备足够的技能以支持数字化转型、支持企业成长或做出更好的决策。
    因此，CIMA职业资格教学大纲更新，不仅能充分利用技术和数据为组织创造和增添价值，同时还能支持企业防范各种新的风险，包括网络安全威胁等。而定期更新的CIMA职业资格教学大纲，则确保了课程内容与管理会计紧密相关，以持续培养全球化、多技能、富有创新能力和活力的专业人才。新大纲所支持的认证体系将会从数字化时代角度，提供学员需要的各项技能、能力和思维方式，从而增强学员的就业能力。