思维方法定律之十一:思维碰撞沙龙定律
经常和几个兴趣爱好相同又思维活跃的人聚在一起,交流信息,探讨问题,互相启发,就会形成思维的碰撞,触发灵感。搭建这种思维碰撞沙龙,可以营造提升个人思维境界的环境。
人才是思维方法的根源,我们学习思维方法不能只盯着书本,还要与人建立连接。
01
寻找你的思维伙伴:倾听他人的想法
如果今天谈论查理·芒格,你仍然只关注他的100个思维模型,那么你的思维仍然是半封闭式进化。
当全世界痴迷于股神巴菲特的投资智慧时,很多人非常容易忽视了一件事。那就是巴菲特从来不是一个人,而是两个人的组合。如果把巴菲特仅仅看成一个人,我们就会视巴菲特为“神”,陷入盲目崇拜之中。
巴菲特能从一个无名之辈成为全球知名投资大师,不仅仅依靠他个人的智慧,还源于他寻找到了自己的人生思维伙伴——查理·芒格。微软创始人比尔·盖茨也曾说:“如果没有芒格的辅佐,巴菲特恐怕很难做得这么好!”
查理·芒格是沃伦巴菲特的合伙人,两人共事40年,共同创造伯克希尔哈撒韦公司的辉煌业绩。然而,今天我们谈论查理·芒格,大多数人往往只关注他的100个思维模型,而忽视了他与巴菲特之间的思维交流碰撞。
股神巴菲特每年在股东大会发完言后,都会问合伙人查理.芒格的建议,芒格每次都会说:我没什么好补充的。这种看似简单的细节,其实隐藏着重要的信息。两个人都聪明绝顶,但是他们没有独断专行,仍然非常重视双方思维之间的交流,成为彼此的思维伙伴。刚才的那一幕,看似是礼貌,其实是他们的习惯。每逢大事之时,他们都会进行思维碰撞,互相倾听对方的想法。
巴菲特曾评价芒格:他用思想的力量,拓展了我的视野,让我以非同寻常的速度,从猩猩进化到人类,否则我会比现在穷的多。事实上,巴菲特谬赞了。在纪录片中《Becoming Warrent Buffett》(成为沃伦·巴菲特)中,巴菲特一生都在学习。他从小就开始学习所有与股票投资相关的书籍。并且,在他读完了父亲所有的收藏后,他广泛涉猎了哥伦比亚大学图书馆的书籍。显然,巴菲特不是自己口中一无所知的猩猩,而是一位学识渊博的高手,掌握了大量的知识。他之所以如此过分谦虚,是因为他与芒格之间的思维交流,让他提升了个人的思维境界。很多无法依靠书本无法获得的东西,他在与芒格的思维交流中获得了。
02
学习最快的途径就是跟随优秀的人
1958年,英国物理化学家和哲学家迈克尔波兰尼在《人的研究》中提出了“隐性知识”概念,正式把知识划分为显性知识和隐性知识:
显性知识指通过书面文字、图表和公式表述出来的知识;
隐性知识指只可意会难以言传的知识。
我们所学习的知识往往来源于书本,它只是作者知识的显性表达。其中的隐性知识,我们却无法通过书本来获取。比如,我通过各种手段详细描述苹果的味道是怎么样的,你都不能理解苹果的真正味道。除非你自己亲自咬一口苹果,才能体会到它的味道好不好。
我们人类的思维固然可以述著笔端,利用各种文字、图表以及公式等方式理性表达出来。但是,人是充满智慧和情感的物种,很多隐性知识是根本无法说出来,只能靠自我感悟和亲身实践。比如,很多人教育孩子时,不管自己苦口婆心讲多少正确的大道理,但是孩子就是不听、不做。反而,自己的坏毛病不用教,孩子都学会了。显然,你无意间的一件小事或一句话,远比抽象的道理有说服力,更能深深地影响他。显性知识往往是抽象和固化的,很难产生有效影响。而亲身教育往往隐藏着许多无法言传的细节,具有切实的效果。
我们学习最快的途径就是,跟随优秀的人。不用向你讲授什么大道理,他们日常生活中的一言一行都能潜移默化地改变你。优秀人士的人格、精神、意志等个人魅力都是无法从书本习得的,只能我们在现实生活中体验和感悟。“听君一席话,胜读十年书”,书本中部分的思维方法往往是抽象和固化的,不是很容易理解。此时,如果我们把目光转向身边的优秀人士,就能从他们身上找到答案。书本中思维方法在他们那里不再是教条,你将亲身感受到如何被运用以及如何融会贯通。并且,这些都不是书本能够传授给你的。
近几年在工作中,我接触到了大量客户,我发现那些层级越高的用户对我的影响最大。在与他们接触的过程中,他们的处事方式让我直接体会到了以前不能理解的思维方法。很多以前靠读书不能理解的事情,一下子就明白了。所以,我建议新进入职场的人最好是进入优秀的公司,他们的思维和行为将会对你的成长能产生巨大的影响。
03
讨论:被忽视的提升自我重要途径
人生提升自我的途径无非就是学习、思考、实践和讨论,但是,大多数人只热衷于独自摸索,而忽视了讨论的重要性,只把讨论当作闲谈。探究个中原因,既有我们的文化原因,也有个人自身性格原因:凡事不喜欢追问到底、害怕表达不同的观点伤害彼此的关系、担心错误的主张丢失自己的面子……
事实上,古今很多名人都把讨论作为提升自己的重要途径:
苏格拉底被称为古希腊三贤之一,是西方哲学的奠基者。别人向他学习,并不是去看他的书或者听他的演讲。而是与他在街头与人一问一答,进行讨论。他向别人提出一个问题,利用抽丝剥茧的方法让别人不断做出回答。最后,在回答的过程中,使别人认识到自己观点的前后矛盾之处。
爱因斯坦是现代物理学开创者,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。他只要有时间,就会去普林斯顿大学。不为其他事,只为找一位叫葛戴尔的学者讨论。葛戴尔是谁,为什么会被爱因斯坦这样的人如此看重?葛戴尔的逻辑非常缜密,因提出不完备定律而被世人熟知,是人类社会继亚里士多德之后最伟大的逻辑学家。爱因斯坦非常喜欢和他讨论,帮助自己梳理各种各样的逻辑问题。
显然,讨论不是一种无所事事的聊天,它是提升自我的一种重要路径。
1.自我更新
正如,一个人无法看见自己的后脑勺一样,我们非常容易看到自己的思维方法优势,却对我们的思维劣势往往很难知晓以及拒绝承认。中西方思维方法就是显著的例子,长期以来我们利用形象思维创造出了巨大的诗歌、书画、散文等文明,满足于辉煌的人文成就和丰富的物资资源,而对西方的科学思维视而不见,止于探索。成长环境、个人经历、教育背景塑造了我们的思维方式,也固化了我们的思维方式。打破原有的思维方式,我们不能仅靠自省,还需要借助他人的外力。
思维方法讨论就是一种外力,在从讨论中借用他人的力量来发现自己的不足之处。在讨论中自己平时不容易看到的缺点,与他人思想交锋和对比后,我们就可以轻易看到差距和缺点。同时,一样的思维方法在讨论中会有不同的理解和运用,我们也可以借此精进自己的思维方法。思维方法讨论是一种自我检查,能够有效地避免自己读死书的行为,让自己尽快认识到自己的不足,实现自我快速更新。
2.思维共振
人生最大的精神愉悦就是,思维共振。
三观不同,不必强融。彼此思想不同,纠缠在一起,只会产生矛盾,造成各自的痛苦。而我们的讨论实际上营造了一个思想共振之场,将一群志同道合的人聚集在一起,围绕着一个共同目标进行思考。在讨论的过程中,被他人理解、被他人欣赏、被他人激励,这种美好的体验是一个人独自学习和思考无法获得的。如果我们能够遇到一个理解自己想法的人,就是人生最大的幸事了。俞伯牙和钟子期、马克思和恩格斯、巴菲特和芒格,他们都有幸遇到了自己的人生知己,双方的讨论十分容易产生强烈的思维共振。
物以类聚,人以群分。优秀的人从来不是以个体出现的,而是以群体形象站在历史舞台的。例如,“希腊三贤”中的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德虽然各不相同,但是,苏格拉底是柏拉图的老师,柏拉图是亚里士多德的老师。讨论是一种思维相互影响的过程,各自的思维都能在讨论过程得到极大的提升。优秀群体正是利用了像讨论这种聚会的方式,在群体中之间高效有力地传递各自的思想。
3.协同进化
“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”,一个人的智慧有限,一群人的智慧却是无限的。
根据前面的“库无完库”定律,一个人受限于自身的智力和精力,不可能建立一个万能的思维方法库。我们要追求无限的智慧,就必须把自己的成长建立在群体智慧之上。恰好,讨论为我们提供了无限智慧交流的机会。围绕同一个问题,一群人会不断提供的思维方法,它创造了一个临时的思维方法库。
我们思维方法的讨论不是争论也不是闲聊,而是彼此思维方法的交流和互补。我们既对相同的思维方法进行切磋,同时也互相学习别人不同的思维方法。与其它讨论不同,它是一种思维交流,其目的是相互启发,协同进化。思维进化的途径不能仅仅依靠个人的学习和思考,还需要广泛与他人的思维进行连接和交流。思维方法讨论所提供的进化路径,正是为个人利用群体的力量协同进化。大家的讨论能够激发你的灵感,打开思路,碰撞出更多的智慧。
04
总结
我们学习不仅仅要学习书本,还要跟人学习。书本是死的,而人是活的,后者远比前者重要。建立思维碰撞沙龙,组织思维方法的爱好者,将会重新定义我们对思维方法的学习,极大地提升个人思维境界。
参考书籍:
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