养成学习好习惯的六个方法，在家长与教师配合下，只需要42天，孩子的学习习惯就会发生巨大转变。
1、明确学习目的：孩子不明白为什么学习，就缺乏学习的自我需求，不会自觉学习。形成是父母要我学，为了分数而学的观念。树立为了激发自己的天赋；为了实现自己的梦想；为了承担今后的责任而学的，学习目的。从“要我学”的被动学习变成“我要学”的主动学习。
先从了解学习过程中各个环节的目的开始。如为什么要预习？，课堂上重点要听懂那些地方？笔记应该记那些？复习时重点、难点在什么地方？作业中要重点巩固、练习的是哪些知识等。只有明确学习的目的，才会有立刻去学习的冲动和干劲儿。
2、制定学习目标：孩子在明确学习目的以后，有了学习的干劲，但要学些什么内容，学到什么程度，学的知识相互之间有什么联系，什么时间学，学多长时间，都要有明确的标准，这样才便于执行和检查。
3、分析学习情况：让孩子不要在意分数的高低，而是用分数去分析，是什么原因得到这样的结果的。掌握的知识有多少，没有掌握的知识是哪些；错在什么地方，原因是什么；找到自身学习中的不足之处，在今后的学习中如何来改进。
4、制定学习计划：当孩子有明确的学习目标，并清楚的认识到自己不足后，就应该制定一个切实可行的学习计划。由于知识的相互关联性，制定计划前，要让孩子先明白所学知识的相互关系，保证计划的科学性和可执行性。
如在学会写作前要先进行积累词汇、掌握写作方法等相关学习。
5、合理分配时间：孩子要学习不同学科的各种知识，每个知识点学习的要求和作用也不一样。有的需要记忆，有的需要理解，有的要会用，有的还要会分析、评价、创造。根据学习内容的类型，结合孩子的生物钟来合理的安排学习时间。
如每天早上6-8点头脑清醒适合记忆性的学习，如背单词、背课文等；上午8点到12点思维状态处于最佳，适合安排攻坚难度大、突击马上要考核的学习任务；晚上6点到9点长时记忆最佳，适合安排分析评价、探究学习的事项；
6、完成每日学习清单：让孩子有执力行，每日学习清单在执行之前牢记在心。执行中要确保时间足够、主体具备、空间环境到位。执行之后进行检查与回顾。执行步骤：收集信息、分类整理、合理分配时间、执行学习清单、回顾与反思。如此孩子才能不停的督促自己，持之以恒。
能反思学习行为、评判学习行为效率 ；
如：识别学习行为的效率高低。
会运用提升学习效率的方法和工具；
如：制定目标的SMART工具、制定计划的5W2H工具等。
能在学习中养成高效学习行为习惯；
如：建立知识关联、不同学习任务采用不同的学习方法和时间等。
有养成高效学习行为习惯的意识 ；
如：提升学习效率的意识，碎片化时间使用的意识等
达成这样的目标，会在以下三个方面形成良好的学习习惯。
学习过程中养成计划、预习、听课、作业、复习、错题难题管理、考试管理等学习习惯。
学科学习过程中养成，建构知识关联的思维习惯，学科内部的结构。如语文：识字词、阅读、写作，诵读课文、复述与表达； 数学： 认识数和数量关系、数的运算、等量关系、列数式、分析图形空间、统计与分析；学科之间的联系：语文和数学；数学与物理、化学等。
养成通过知识为起点，启发思维提升学习能力的习惯，提升专注力、理解力、记忆力、反思力、想象力、创造力为下一步的学习和成长打下基础。
通过三个方面良好学习行为习惯培养，才能真正的做到，积极主动的学习，形成学习策略，提高学习效率，取得好的学习成绩。
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