子非鱼，安知鱼之乐？——庄子
一、要素拆分：
非：不是
安：那里，怎么
知：知道，了解
乐：乐趣，欢乐
二、编织理解：
你不是鱼，怎么能知道鱼的快乐呢？
三、形成观点：
每个人最了解的是自己，却总是对不了解的他人指手画脚。
四、对标自己：
经常用自己的想法去评论他人，以自己的认知来指导别人。
五、改进点：
我们发现的问题，都是自身存在的或欠缺的，知道改进自己
六、改进方案：
仔细聆听，对照自己，立行立改。（雷增龙）
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