从“从最简单的地方开始”、“把握规律，系统学习”、“贵精不贵多”这三条学习规律出发。
一、学习的第一原则：从简单的地方开始。 '一支火箭'——专挑简单的做。
1.书应该越读越薄，学习的方法应该是越用越少
把握几个最简单但最有效的原则，然后去应对变化无穷的知识，才是我们掌握学习方法的王道。
2.一切教育和学习，都要以能够被理解为前提。日常学习，花费很多时间去理解自己不理解的东西。
3、考试前的时间规划：
还剩三个月，做简单的题目就是那种很简单很简单的基础题。你做多了做熟了，就把基础弄懂了，成绩自然就提高了。
还有一个月，做两件事情：第一，让孩子把数学考试大纲拿出来，对着知识点想。凡是一看就知道的就打上勾，凡是看了之后完全不知道大纲上说的那个点是个什么东西的，就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的那种，把书翻出来仔细看上几遍。这是一。第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理它，根本不会的也不要理它，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，把它们彻底给拿准了，吃透了。就行了。
二、世界上最有效的"记忆术"。提高记忆力的第一原则，就是：寻找知识之间的规律是提高记忆力的最佳途径。"
提高记忆水平不能靠死记硬背，它需要：
第一，对需要记忆的内容彻底理解，把它的意思弄明白，把它和其它知识的关系理清楚；
第二，寻找知识内部的规律；
第三，根据规律来逐步记忆。
彻底理解、找出规律、逐步背诵。
本章学习卡片：不理解，无记忆
1.记忆的目的是为了应用
人脑不应该去和电脑比拼记忆力。我们记忆的目的不是为了挑战自己的记忆力，而是为了在中高考中帮助我们解题，或者用来解决别的实际问题。有意义的东西才去记，没意义的东西就不要记。
不要迷信一些花里胡哨的记忆诀窍。比如，不管是用"谐音法"还是"图形法"还是别的什么方法来强行记忆圆周率后的几十位数字，这些东西都是没有意义的。有这个功夫，不如多解几道数学题，对提高数学成绩更有帮助。
2.根据知识的用途来决定记忆的重点
并不是所有需要记忆的东西都要记得一清二楚才算"记住了"。只要得到了我们背一个东西所希望得到的收获，就算"记住了"。
数学、物理、化学等理科公式的记忆，目的是为了计算解题，所以重点在于知道它的来龙去脉，用起来才灵活；语文的诗词和文段，重点在于理解它的构架和文笔，写作的时候才能借鉴，至于个别字词记忆有点小差错，其实没什么关系；历史政治知识的记忆，重点在于记住历史事件的脉络和政治理论的逻辑结构，在分析问题回答问题的时候能够用得上，至于具体的表述，不需要记得一字不差；英语文章的背诵，重点在于加深对单词、语法和句型的理解，背完之后把文章忘了都没关系，记住文中有用的语法和句子结构就行。
3.只有真正理解的东西才能记得牢
记忆=90%的理解+10%的背诵。花在理解上的时间一定要比背诵的时间多，这样学习才有效率。没有建立在理解基础上的死记硬背，只会有两种结果：第一、记得慢，忘得快；第二、记得快，忘得更快。
如果有一些知识记起来很痛苦，或者不断地背又不断地忘。首先要怀疑的不是自己的智商，而是自己对这些知识有没有彻底理解。
4.彻底理解是指明白过程而不是记住结果
在某一块知识的内部，如果你知道它里边最简单的概念与最复杂的内容之间的联系，那么你对这一块知识，就算彻底理解了。它强调的是过程，而不是结果。
在复习解析几何的时候，你可以先问自己："解析几何最简单的概念是什么？"然后问自己："解析几何里面哪些地方我觉得最难？最搞不清楚？"然后，你试着用各种方法让自己搞清楚，怎么从这些最简单的概念一步一步推出最难最复杂的知识点。只要你把这个过程搞清楚了，那么，这些难点对你而言，就可以算是彻底理解了。这个方法，对任何一种有规律的知识，都是有用的。
5.把握知识的规律可以让记忆事半功倍
在彻底理解的基础上，把握知识的规律，可以让我们的记忆事半功倍。寻找规律的方法，将在下一章详细讲解。
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