从“从最简单的地方开始”、“把握规律,系统学习”、“贵精不贵多”这三条学习规律出发。
一、学习的第一原则:从简单的地方开始。 '一支火箭'——专挑简单的做。
1.书应该越读越薄,学习的方法应该是越用越少
把握几个最简单但最有效的原则,然后去应对变化无穷的知识,才是我们掌握学习方法的王道。
2.一切教育和学习,都要以能够被理解为前提。日常学习,花费很多时间去理解自己不理解的东西。
3、考试前的时间规划:
还剩三个月,做简单的题目就是那种很简单很简单的基础题。你做多了做熟了,就把基础弄懂了,成绩自然就提高了。
还有一个月,做两件事情:第一,让孩子把数学考试大纲拿出来,对着知识点想。凡是一看就知道的就打上勾,凡是看了之后完全不知道大纲上说的那个点是个什么东西的,就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看,专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事,但是又觉得说不清楚的那种,把书翻出来仔细看上几遍。这是一。第二,把前几年的高考题拿出来做一下,凡是会做的不要理它,根本不会的也不要理它,就是感觉好像会做,但是却拿不准的,把它们彻底给拿准了,吃透了。就行了。
二、世界上最有效的"记忆术"。提高记忆力的第一原则,就是:寻找知识之间的规律是提高记忆力的最佳途径。"
提高记忆水平不能靠死记硬背,它需要:
第一,对需要记忆的内容彻底理解,把它的意思弄明白,把它和其它知识的关系理清楚;
第二,寻找知识内部的规律;
第三,根据规律来逐步记忆。
彻底理解、找出规律、逐步背诵。
本章学习卡片:不理解,无记忆
1.记忆的目的是为了应用
人脑不应该去和电脑比拼记忆力。我们记忆的目的不是为了挑战自己的记忆力,而是为了在中高考中帮助我们解题,或者用来解决别的实际问题。有意义的东西才去记,没意义的东西就不要记。
不要迷信一些花里胡哨的记忆诀窍。比如,不管是用"谐音法"还是"图形法"还是别的什么方法来强行记忆圆周率后的几十位数字,这些东西都是没有意义的。有这个功夫,不如多解几道数学题,对提高数学成绩更有帮助。
2.根据知识的用途来决定记忆的重点
并不是所有需要记忆的东西都要记得一清二楚才算"记住了"。只要得到了我们背一个东西所希望得到的收获,就算"记住了"。
数学、物理、化学等理科公式的记忆,目的是为了计算解题,所以重点在于知道它的来龙去脉,用起来才灵活;语文的诗词和文段,重点在于理解它的构架和文笔,写作的时候才能借鉴,至于个别字词记忆有点小差错,其实没什么关系;历史政治知识的记忆,重点在于记住历史事件的脉络和政治理论的逻辑结构,在分析问题回答问题的时候能够用得上,至于具体的表述,不需要记得一字不差;英语文章的背诵,重点在于加深对单词、语法和句型的理解,背完之后把文章忘了都没关系,记住文中有用的语法和句子结构就行。
3.只有真正理解的东西才能记得牢
记忆=90%的理解+10%的背诵。花在理解上的时间一定要比背诵的时间多,这样学习才有效率。没有建立在理解基础上的死记硬背,只会有两种结果:第一、记得慢,忘得快;第二、记得快,忘得更快。
如果有一些知识记起来很痛苦,或者不断地背又不断地忘。首先要怀疑的不是自己的智商,而是自己对这些知识有没有彻底理解。
4.彻底理解是指明白过程而不是记住结果
在某一块知识的内部,如果你知道它里边最简单的概念与最复杂的内容之间的联系,那么你对这一块知识,就算彻底理解了。它强调的是过程,而不是结果。
在复习解析几何的时候,你可以先问自己:"解析几何最简单的概念是什么?"然后问自己:"解析几何里面哪些地方我觉得最难?最搞不清楚?"然后,你试着用各种方法让自己搞清楚,怎么从这些最简单的概念一步一步推出最难最复杂的知识点。只要你把这个过程搞清楚了,那么,这些难点对你而言,就可以算是彻底理解了。这个方法,对任何一种有规律的知识,都是有用的。
5.把握知识的规律可以让记忆事半功倍
在彻底理解的基础上,把握知识的规律,可以让我们的记忆事半功倍。寻找规律的方法,将在下一章详细讲解。
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