4.2 过滤实验

    日常生活中，我们能见到这种杯子：带一个网，沏茶的时候，先把茶叶放在杯子下方，再放上网罩，再倒入热水，这样喝茶的时候就能直接喝到茶水，而不会为漂浮起来的茶叶烦恼了。在这个过程中，水过来了，而茶叶本身被滤掉了，中间的金属网起的作用，就是“过滤”。

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过滤实验 1

    自来水厂净化水的过程中，天然水也需要经过“过滤池”，过滤也是化学实验中分离物质的一种方法。那么实验室中，如何重现过滤这个实验呢？

    我们看到，有圆形滤纸和漏斗，实际上用它们就可以做成一个“过滤器”，而仔细观察滤纸，我们可以看出，它相当于是很小的过滤网、筛子，那么它的过滤效果如何呢？

    我们知道，实验首先要保证安全，其次尽量使实验成功，如果实验未能成功，需要分析原因、调整方法，重新实验。

【学生实验】取一张圆形滤纸，如图所示折好，并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘低于漏斗边缘，同时用少量水润湿滤纸（玻璃棒点或者滴管润湿）并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。接下来，请同学们用所给的实验仪器：铁架台，烧杯x2，玻璃棒，滴管等，在不看相关资料的前提下，做这个实验。

【实验分析】接下来，我们分析一下常见的错误，或者说导致实验失败的错误

    如图1中那样倾倒液体，必然有一部分液体，从滤纸与漏斗的缝隙中直接流下去、不走滤纸了，所以滤纸就没有起到100%的过滤作用。

    图2和图3的情况类似上面的烧杯，这样倒，有可能造成液体溅出或者顺着外壁流下。而漏斗的下端那样放，有可能造成滤出的液体溅出。图3中滴管横放在桌面上，还会造成滴管被污染。

    既然上面几种方法，都不能使实验成功，那么有没有一种比较完善的方案呢？

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过滤实验的正确操作

【学生实验2】将水加一些土壤沙子（不溶性杂质），和品红（可溶性杂质）。如图，架好过滤器，同时使漏斗末端（尖端）紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯内壁流下。将玻璃棒紧靠三层滤纸处（不容易弄破滤纸），将液体沿玻璃棒缓缓向漏斗中倾倒（玻璃棒起引流的作用，引导流动），注意液面必须始终低于滤纸的边缘。我们可以观察到，原来浑浊的液体，在过滤之后，变成了澄清透明的状态，但是依然是红色。

通过实验失败的反思与成功的经验，我们可以总结出过滤实验的注意事项----“一贴二低三靠”：

1.  一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；

2.  二低：

a)   滤纸边缘低于漏斗边缘

b)   漏斗中液面低于滤纸边缘；

3.  三靠：

a)   倾倒液体时，烧杯嘴轻靠在玻璃棒上，防止液体洒落；

b)   玻璃棒轻靠三层滤纸处，防止玻璃棒将滤纸划破，玻璃棒起的作用是引流；

c)   漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止过滤时液体溅出。

    简而言之，过滤就是用滤纸、滤网等过滤装置，把不溶性杂质留在过滤器上，同时使另一部分物质正常通过过滤器，从而实现分离物质的目的。

上图，生活中在用餐的时候加醋，通常醋容易滴在外面，如果用一根筷子引流，会不会好一点？

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过滤的 概念

【过滤概念】仔细分析概念，和过滤的功能，以及与其它几种方法的对比

1.  概念：把不溶于液体里的固体物质跟液体分离的方法，即除去不溶物；

2.  与其它方法的对比：明矾或者活性炭，起到吸附的作用，可以除去不溶性杂质和部分不溶性杂质，比如颜色、异味等。所以净化能力来说，过滤＜吸附；

3.  因为硬水是指含可溶性钙镁化合物较多的水（通常可以通过加入肥皂水进行鉴别），而过滤只能够除去不溶性杂质，所以过滤这种方法不能使硬水软化，生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化。我们也可以通过推理得出这个结论，自来水厂除了过滤之外还要用到许多净化水的方法，然而我们的自来水是不能直接饮用的，依然要煮沸来降低硬度，所以过滤是不能够降低水的硬度的。

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小结

中考实验必考内容。

公众号：河北中考化学

人教版，2011年修订课标

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