复旦附中去年出过高考文科状元，附中的学生高三都是怎样复习语文的？
离开高考还有两个多月时间，最后关头应该如何正确复习语文？
一直在刷题，但是为何在语文学科上就是看不到效果？
要想在高考中取得语文高分，哪样才是制胜关键？
……
为了解答各位考生的疑问，本期上海升学“全攻略”栏目，专访到了复旦附中高三语文备课组组长王希明老师。他告诉我们，虽然离开高考只有两个多月时间了，但是只要复习方法正确，想要让语文成绩提高一截还是大有可为的！
王希明
复旦附中高三语文备课组组长，语文高级教师，上海首批骨干教师德育实训基地于漪基地学员，上海市优秀青年教师后备，上海市第三期名师后备，杨浦区语文学科带头人。曾获上海市语文大讲堂语文教学之星等称号。作为主要参与者参加的项目曾获国家级教学成果奖一等奖。
著有《语文战略学习》（文言文部分）、《中学版古诗观止》（先秦两汉魏晋南北朝部分）、《宋词之旅》编注、《穿越唐诗宋词》（编注宋词部分）、《中学语文读本》（先秦至六朝部分篇目）等、《中国人》（释家的理想人部分）、《达者之言：<庄子>选读》、《高中先修课程语文》等。
具体我们应该怎样复习语文呢？快来看王希明老师给上海升学的粉丝支招吧！
揭秘
复旦附中学生是这样学习语文的！
王希明老师介绍，复旦附中的语文教学非常看重基础，附中传统是高三并不是纯粹做题，即使到了高三，语文课文还是在正常教学的。
怎样重基础呢？
原来，复旦附中要求学生在高一高二阶段要大量课外阅读，同时进行大量课外古诗、古文的学习。
“比如，从高一的暑假作业起，我们就开始给学生开书单，要求学生大量阅读中西方的古代名著。”王希明老师说。
复旦附中人文阅读项目曾获国家级教育成果一等奖。作为项目成果之一的校本教材《中华古诗文阅读》，包含了历代诗歌选，《论语》、《古文观止》、《诗经》及先秦诸子等古代典籍的节选，是从高一起就要求学生掌握的，甚至列入期考内容，这就打牢了古诗文的基础。
王希明老师表示，语文考试只是检验学生语文学科素养的一种手段，考试本身不是学习的目的，因此对于学生而言，关键还是语文素养的提高。学生的语文素养提高了，再加上掌握一些解题技巧，自然能在语文考试中取得好成绩。
不管学生所在的学校复习情况如何，面对高考，总有些共同要注意的事项。那么，现阶段来说，应该怎样复习语文呢？
王希明老师表示，虽然离开高考只有两个多月时间了，切勿认为语文无法提高而不肯花时间，只要复习方法正确，想要让语文成绩提高一截还是大有可为的！具体来说，要做到以下几点：
王希明老师表示，现代文阅读部分的文章难度是由低到高的。一般第二篇文章会较有文学性/哲理性/专业性。这要求学生有较好的理解能力。
他建议学生从现在开始阅读一点比较有深度的文章，比如报刊杂志上一些有内涵的文章或文化评论类文章、《时文阅读》等，学生可从中受到启发、提升认知。
默写部分建议学生将初中到高中语文课本中需要默写的内容一定要熟记于心。默写部分大部分内容都是课内的，一般只有1至2分是课外的，并不是特别难。建议学生在这一部分一定要拿到满分。
要想在诗歌鉴赏部分获得高分，需要平时的积累，而我们一般的同学古诗词课外阅读量太小。为了弥补这一点，王希明老师建议大家能多看看《诗词鉴赏辞典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》。
对于那些平时阅读少的同学，建议在高考前集中看100首诗词及其编注，可以有效地培养对诗歌鉴赏题的感觉。
此外，可以做些历年的考题，翻阅其答案，掌握一些答题规律。对常用的术语、手法等多做了解。
王希明老师表示，现代文部分的题目有一定的主观性，有时候答题甚至需要一定的运气成分。相对而言，文言部分的题目客观性比较强，是学生能够争取拿分的部分。
“我们曾经针对历年高考题做过统计，如果这名学生文言文掌握得特别好，在这部分拿到高分，只要作文再不出问题，一般语文分数都是比较高的。从这个意义上说，文言部分的得分高低，决定了考生的语文成绩！”
那么具体我们该怎么复习呢？
王希明老师给出两个建议：
（1） 把初中到高三的语文课本中文言文部分复习好
“要做到对知识点滚瓜烂熟。题目中提及某个字，就能想到在哪篇文章中出现过，是什么意思。”
（2）背诵300实词，查漏补缺
要把初中至高中文言文课文中，总共出现过的约300个实词背熟。“在掌握课本字词的基础上，通过背诵300实词查漏补缺，没有掌握的一定要重点记忆。”
王希明老师建议学生在复习的基础上辅助做些题目。“先做区县的模拟卷，等到临近高考了，可以做些历年的高考真题。”
（1） 将作文、范文分类
王希明老师建议学生先花一周时间，把自己以前写过的作文、范文，按照内容、题型分类。
（2）关注社会热点
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