1高本贯通
高本贯通是你高考填报志愿被录取，一般是前3年在高等职业院校学习，后2年在本科院校学习。入学2年后由高职院校组织考核，对考核成绩合格的学生，由所在学校统一办理“专升本”报考手续；考核不合格的，转入本校相同或相近专业学习，不再进行“高本贯通”培养。
修满教学计划所设定的前3年课程、学习成绩合格、能力水平达到相关要求，颁发高等职业院校毕业证书。允许完成前3年高等职业教育的毕业生不再接受后2年本科教育，直接毕业。
升入相应本科院校的学生，修满本科教学计划所设定的课程、学习成绩合格，颁发普通高等学校“专科起点本科”毕业证书，符合条件的可授予学士学位。
2高本贯通与专升本的区别
许多同学和家长肯定思考过这个问题：考试成绩不理想，那就先考虑上专科院校，之后努努力再专升本。这的确是个好办法，但有个问题就是，需要参加全省的专升本统考，这个对于自制力差的学生还是有些难度的，在大学这么美好的世界里，很多学生被诱惑所束缚，根本没有了专升本的斗志，这样子的例子太多太多。
高本贯通读本科的难度比专升本小很多，只需要你正常读完专科三年课程，在学校表现好点，一般都能上本科。可能有家长学生担心毕业证书的问题，这个着实多虑了，它的证书同样是被教育部承认的，跟专升本一个性质。
3高本贯通的局限性
首先，它的专业是有限的，并不是所有的专业都可以填报；
其次，选了高本贯通某个专业后，专科期间发现对此专业无感，然后换专业，对不起，那你的直读本科也就没戏；
再者，城市和院校比较少，目前只有北京、上海、山西、黑龙江部分院校开设一些专业。
4高本贯通的优势
虽说有这么多的缺点，但优势也是多多啊：
第一，难度较低，对于那些成绩不理想而又想拿本科证书的同学来说，不得不说这是福音啊；
第二，如果发现高本贯通本科专业不喜欢，同样可以参加专升本考试，相当于多给自己一个机会；
第三，虽说专业少，但所学的专业知识都是偏向于技术应用类，能够掌握实际应用层面的知识在今后找工作阶段更有优势；
第四，拿到的证书可以正常进行考公务员和事业单位，以及考研究生。
5高本贯通有哪些学校
山西
山西财政税务专科学校、山西艺术职业学院、晋城职业技术学院、山西建筑职业技术学院、山西药业职业学院等。
为完善高素质技术技能人才多样化成长渠道，推动我省高等职业教育持续健康发展，省教育厅决定从2020年起开展高等职业院校与普通本科院校应用型人才贯通培养试点招生工作。2020年高本贯通培养试点高职院校为2018年立项的20所省级优质高职院校，试点本科院校为10所应用型本科院校；试点专业为高职25个专业点，对接本科院校的20个专业点。高本贯通培养招生对象为我省2020年高考考生，考生志愿实行单设批次、网上填报的办法。
高本贯通批次设置8个平行院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。高本贯通批艺术类院校分别设置第一院校志愿、第二院校志愿各1个，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。高本贯通培养招生录取在二本C类院校录取结束后进行。按照要求，高职院校要按照高考考生志愿和成绩择优录取，并颁发录取通知书。学生入学2年后由高职院校组织考核，成绩合格的，由所在学校统一办理“专升本”报考手续；考核不合格的学生，转入本校相同或相近专业学习，不再进行“高本贯通”培养。学习3年期满后，由高职院校和本科培养院校组织转段考核，经考核合格的，由招生考试管理中心办理录取手续后，学生进入对接本科院校学习。
据悉，参与高本贯通培养试点的学生不办理转学手续。学生修满教学计划所设定的前3年课程、学习成绩合格、能力水平达到相关要求，颁发高等职业院校毕业证书。允许完成前3年高等职业教育的毕业生不再接受后2年本科教育，直接毕业。升入相应本科院校的学生，修满本科教学计划所设定的课程、学习成绩合格，颁发普通高等学校“专科起点本科”毕业证书，符合学位条例规定的，可授予学士学位。
上海
上海城建职业学院（建筑工程技术）、（食品健康与检测），上海电子信息职业技术学院（信息安全与管理）、（计算机应用技术）；上海行健职业学院（学前教育）等。根据《上海市教育委员会关于做好2020年“专科高等职业教育——应用型本科教育”人才贯通培养试点申报工作的通知》，经学校申报和专家评审，上海市教委现公布第五批“高本贯通”试点专业名单。和小编一起看详细名单↓
黑龙江
通过2021年黑龙江省高考招生计划了解到，“高本贯通”全省共计划招生1000人，分别为：黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江农业工程职业学院、哈尔滨职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、黑龙江职业学院、黑龙江护理高等专科学校。其中，高职（专科）提前批黑龙江农业工程职业学院高本贯通培养专业前三年现代农业装备应用技术专业免收学费，畜牧兽医专业、机械制造及自动化专业学费为6000元/年。
北京
北京财贸职业学院、北京工业职业技术学院、北京劳动保障职业学院、北京农业职业学院等。
北京市决定从2021年起全面优化贯通培养计划，开展高端技术技能人才的贯通培养，贯通培养的学制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职教育阶段，后2年为本科教育阶段。前5年在职业院校学习，后2年在本科高校学习。招生对象为符合当年中考升学资格的北京市正式户籍考生。
项目共有两个类别：“高本贯通” “中本贯通”
据了解，该项目共有两个类别，一个是“高本贯通”，由入选“北京市特色高水平职业院校”的高职院校与应用型本科高校联合培养。前5年在高职院校学习，完成前5年学业且成绩合格者由高职院校颁发专科学历证书，完成全部学业且成绩合格者，由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。另一个是“中本贯通”，原则上由入选“北京市特色高水平职业院校”的中职学校与应用型本科高校联合培养。前5年在中职学校学习，后2年在本科高校学习。强化高校的主体责任，高职阶段的学生管理、教学组织、评价考核由中职学校和合作高校协商确定。完成前3年学业且成绩合格者，由中职学校颁发中职毕业证书;完成前5年学业且成绩合格者，由合作本科高校颁发专科学历证书，完成全部学业且成绩合格者由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。
北京市教委相关负责人介绍，本项目的招生对象为符合当年中考升学资格的北京市正式户籍考生，通过中考在全市范围内招生。贯通培养各项目最低录取分数线统一设置为490分，通过提前招生或统一招生方式录取。招生计划按照首都经济社会发展需要以及职业院校事业发展需求，由北京市教委统筹安排，具体招生录取办法按照教育考试院有关文件执行。招生计划、招生专业、上学地点、收费标准等详细信息参考北京教育考试院当年发布的招生简章。
专业课随产业转型升级动态调整
据了解，该项目的基础文化课区别于普通高中的课程框架，课程要为专业培养目标服务，将职业认知和职业素养渗透其中，专业课的设置要适应未来发展需要，随着首都产业转型升级情况来动态调整，构建以初中毕业生为起点的高端技术技能人才培养体系。
北京市要求，相关院校要充分认识应用型人才的培养规律，全方位推动教学组织、教学方法、教学评价的创新，充分激发学生学习兴趣，切实增强学生自主学习能力，注重学生综合素质与职业能力的培养，形成具有职业教育特点的课程体系。
合作院校之间要建立联合培养机制，整合校内外教师、设施、实验、实训等资源，充分发挥北京市职业院校“特高”建设中工程师学院和大师工作室的作用，联合行业企业，采取“入学即入职，工学交替”的培养模式，科学制定专业培养目标，系统设计人才培养方案。
另外，高本贯通项目的学生在完成基础文化教育阶段后，在进入专业教育阶段之前可申请调整专业，中本贯通项目的学生原则上不能调整专业。依据学生个人意愿，允许学生在完成中职或高职教育后选择毕业退出本项目，由学籍所在学校颁发相应学段毕业证书，毕业后学生不再具有贯通培养资格。
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