育才小学校长陶行知，在校园看到男生王友用泥块砸自己班的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你能按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。
随着，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他的，说明你很正直善良，又有跟坏人斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说到：“掏……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！……”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果地过去，说：“为你正确认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖给完了。我看我们的谈话也该完了吧？”说完，就让这位学生走出了校长室。
（感想：多么精彩的一场谈话呀！我们真的应该好好地品味一下陶行知先生的四块糖果的神奇作用。陶校长没有说一句审问批评的话，仅仅给了这个学生四块糖便收到了完美的教育效果。我这里并不是提倡教育孩子就一定要用物质鼓励 。试想一下我们可爱的家长为自己心爱的孩子投入的还少吗？但是否能产生四块糖的良好效果呢？)
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