2017-11-30 晴
《背景》
我刚毕业两年，一直从事销售，过去由于没人带，在这一行没干出什么成绩，如今我又进入了一家新公司，就拜了一个公司同事为师傅，我开一单他提成200，但不知道为什么，他都不怎么带我，我请师傅吃了一顿饭他还想第二顿，贪得无厌。
过去我也爱学习，看书看视频，听各种老师讲，听的时候很兴奋很有感觉，但到用的时候又一脸懵逼。
我听别人讲的时候，觉得操作起来很容易，但真正到我去执行的时候，发现到处都是问题和困难，这让我经常否则怀疑自己。
《问题》
1、为什么我做出成绩他有好处还不愿意带我？
2、到底如何学习才是能落地、实用、有效的方式？
3、如何化解知道做不到的困局？
2、如何学习才是能落地、实用、有效的方式？
①回看为什么过去学习无法落地？
学习本身是一个工具，它是为了实现某个结果而存在的，所以学习的定义就是，学习是引发新的思路和方向，让自己深入思考，乃至觉悟。
A、从老师教学角度来看：
回看过去的学习方式，无论是上学，还是去学什么东西，如果是学数学，就会从12345开始教起，学英语就是从ABCDE开始，都是按照这样的逻辑这样的体系来的，老师会给你一个框架，今天你学什么，明天你学什么，就如你上完一年级就上二年级，传统的学习就是这样的，就是按照教学大纲，借助课本和课堂完成教育或学习。
一个字总结：装。（俗称填鸭式的教学）
这种方式不会留给你任何认知和思考的空间，完全没有发挥自己想象的空间，成功的把你变成了一个存储的U盘，就是常见的书呆子。
只要你没变，所学一切都没用。
这是老师不会教，让你所学东西无法变现——产生使用价值。
B、从自我接受方式来看：
绝大部分人已经习惯了接受传统教育的模式，被动的接受老师的知识和结论，他们天天找捷径，求绝招，寻方法，这些都是工具，好似一把刀，只要你内功心法不够，再好的刀到你这里也只是一堆破铜烂铁——无法发挥它的威力。
方法谁都能拿来用，你还有什么竞争优势？
很多人每天都在忙于各种学习，看似是增加见闻，了解了规律，看清了事物本质，这只能从外围改变自自我认知局限，让自己好像懂了很多道理，开阔了很多视野，实则自身并没发生变化。
老师填鸭式的教学，学生呆板式的死学，你还指望学到的知识能落地吗？
你过去学得多还是少？
学很多。
你过去学完用得多还是少？
用的少。
学得用用得少——就好比吃得多排得少——出现了学习“便秘”——你被各种乱七八糟的知识堵住了。
落地化解之道：立即删除过去不用的一切，让自己沉静下来，专注你想要的结果，你会发现方法技巧都会灵光乍现。
②到底如何学习才能真正落地？
学习的目的是为了用，不要成为学习专家，要成为行动专家，你不是来研究学问的，是来达成结果的。
A、从老师教学角度来看：
教育的本质是引导，引导的落地操作是问，古今中外所有一流高手教育传承采用的都是问答式。
回看苏格拉底、孔子、佛陀等留下的经典都是语录式，多数记录的都是他们和徒弟问答的过程和内容。
过去教育是以老师为中心，目的是灌输知识给学员，引导是以学员为中心，目的是学员自我觉悟，学习过程老师只是一个媒介，学员才是学习的主体。
老师好比是打火机，学员好比是汽油，是老师引爆唤醒了学员。
这个过程是通过引导完成的，一步一步让学员去发现，在这个过程中，学员内心会生发出东西，头脑会产生很多好的想法，新的认知，当产生这种认知后，就会带来了好的感觉，产生改变。
B、从自我接受方式来看：
过去是老师教什么，你就学什么，老师是主，你是奴。
现在看自己需要什么，就学点什么，你是主，老师是你的媒介。
真正学习不是学方法，也不是学技巧，真正的学习是设计经历，让自己找到感觉，内心生出力量，大脑萌生新的认知，给你带来全方位的蜕变。
方法技巧套路入脑——学习新招会刺激大脑兴奋——就出现了知道做不到的死局。
心法体验经历入心——人改变来自触动后的觉醒——你觉得没懂什么但你改变了。
所教所学只要没入心。
你的改变就还没开始。
落地表现就是对你没用——然并卵。
因为你没用，所以你没用。
这就是三个问题的全部回答，今天是剖析过去错误的学习方式，以及解读正确有效的学习方式，让你从此走上正确的学习轨道。
学习本身是一个系统，后期日记会参透学习的四大困惑及化解之道，你在学习上有困惑根本在于你没把学习全过程打通——形成学习系统的闭环——此时你就有了一张学习导航图——所有学习问题迎刃而解。
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