学生体育兴趣的培养

  今年的1月份，曾对高一学生进行“参加余暇时间体育活动调查问卷”，目的在于了解学习利用余暇时间进行体育活动情况。余暇时间的体育活动是指：学生在学校上课和有组织的课外活动以外个人支配时间中，所从事的体育活动。在问卷中有一个问题是这样问的：在星期六或是星期日，你通常用较多时间进行的主要活动是：1、与同学聊天，2、看电视，3、郊游，4、做作业或复习功课，5、参加体育活动，6、听音乐，7、看课外读物，8、在校内外参加文化课学习或是上辅导课，9、做家务，10、参加社会公益活动，11、上网或其他。在高一[1]—[4]班的全体学生及其他班级抽样调查中，要求被调查学生按所用时间的多少排列出前三项。学生的回答中有80%的学生是首选看电视或听音乐，5%的学生选择了上辅导课上网或看课外读物，只有15%的学生回答参加体育活动。同样的对学生在寒暑假期间活动情况的调查也是如此，更有的学生回答无所事事浪费时间。那么是我们的课任教师布置的作业太少或可供学生学习的材料太少吗？回答肯定是否定的。依我看，是招生体制改变之后，现在我们学生的学习积极及主动性都已大不如前。那么面对招生体制改变之后，张祖仁说我校不同以往的生源状况，改变观念，积极引导学生，更生动的利用余暇时间努力学习，或是更积极的使用时间，积极参加体育活动，应是我们当前急待解决的问题。

一、     养成学生主动完成作业的习惯。据了解现在我们学生作业的完成情况并不好，不少科任教师反映收我学生作业困难，因此我们必须大力抓好这件工作。全体和任教师及班主任、看年段长都必须从不同层面下大力气抓好这一日常行为规范。                                                                                             二、加强学生组织纪律性，把完成作业这一日常行为规范做为组织纪律的要求来约束学生，并做为平时待业道德规范检查记录的项目之一。

三、     引导学生多读课外读物，并把课外读物中的好题好文章介绍给更多的学生并引起讨论，来提高学生主动阅读课外读物的兴趣，同时也提高了语文的学习水平。

四、     更积极的引导学生参加体育活动，调查学习与放松，并通过积极性的体育锻炼达到健身的目的。目前，高中的体育与健康课程的教育健身方法可发说大多高中学生不是不懂得如何去锻炼身体，而是不愿意去锻炼身体（当然，部分家长因种种原因而阻挠也是有的）甚至一些身体差或较差的学生，也宁愿无所事事，也不愿去参加体育活动去锻炼身体。

过去，不少人一直认为在玩的学生每天的课都很紧张，甚至星期六星期日都没有多少余暇时间玩在看来不是这样如何积极的引导好学生利用这些余暇时间并形成积极乐观向上进取的品格是十分主要的。

 

   福州二中张祖仁