孩子我不想做老虎，也不想吃了你

上课铃刚落，我迈着轻盈的步伐走进教室。我把教书当成人生的第一要义。如果说家庭是我温馨的港湾，那么学生便是我的挚爱。

“起立”“老师早上好”听到孩子们稚嫩的童声，我总是报以最美的微笑。天有不测风云，人有旦夕祸福，只要是人都会有烦恼，我总是尽力不让我的忧郁与烦闷带进课堂。当我正讲的激情四射的时候，哦，又是她一个聪明活泼可爱的小姑娘，根本就没把我放到眼里又在一旁画画，我的怒火一下顶到脑门。噢，上帝呀！我的郁闷不打一处来。我在心里默默地数了30下，争取不让生气的大火烫伤自己，祸及他人。然后心平气和地说：“小萱你画的很漂亮呀！你把这个‘尽’字想象成一幅画来记忆好吗？说的精彩老师会让你坐下的哦。”她看起来是那么胆怯，我接着说：“谁来先想象一下它像一副什么图画。”有的说：“像天空中下起了小雨。”有的说：“像小弟弟在撒尿。”他的回答惹得孩子们哄堂大笑。这时小萱胆怯地说：“它像一个小朋友弯腰向地上吐了两口痰。”不错很好呀！想象力很丰富吗。这时她好像没有了胆怯接着说：“我想在我的画上加上一行字，随地吐痰是不文明的行为，我们要做讲卫生的好孩子。”我和孩子们送给他最热烈的掌声示意让她坐下。“小萱你说的多好呀！我们要做讲卫生的好孩子，老师希望你们也能成为专心听讲的好孩子。”再接下来的学习中我看到了那久违的渴求知识的眼神，我真的很欣慰。

我庆幸没有让生气的大火烫伤自己，祸及他人。这时我想到了德国教育学家第斯多惠：“教学的艺术不在于传收本领，而在于激励、唤醒、和鼓舞。”兴趣来自好奇和快乐，我们常说兴趣是最好的老师，其实，兴趣来自好奇和快乐；我们常教育孩子“好好学习”，其实，“天天快乐”才是学习的真正动力。在这第61个儿童节里愿孩子们天天开心，向着胜利永远前进、前进······

泰戈尔有句诗深深地打在我的心上“我们像博物馆里无生命的模型一样，呆若木鸡地坐着，功课像打在花朵上的冰雹一样落在我们身上。”在倡导素质教育的今天，在新课程改革的大形势下，我们只有改变自己的观念树立创新意识。彻底的解放学生，培养学生的创造精神发展她们的创造能力也只有这样我们的素质教育才不会是一句空话。

在社会飞速发展的今天，大人压力大，以自己阅历可以找到减压的方式，可孩子们的心里的压力又怎么能释放呢？我们都不会忍心孩子的身心备受“教育的折磨”再绚丽的鲜花，也比不上孩子们脸上灿烂的笑容；歌唱的小鸟，比不上孩子们愉悦的心情；初生的朝阳，比不上孩子们红领巾的鲜艳。在我们的眼里，你们就是可爱的小天使。在这个属于孩子们的节日里，我把最美的祝愿送给所有的小朋友们：愿你们不仅是这一天快乐，还要永远快乐。或许所有的语言都显得很苍白，所有的语言都无法表述我的祝愿，所有的语言都无法代表我此刻的心绪，孩子们你们是幸福的，幸运的，但愿这种幸福与幸运能与你们一生相伴。孩子们：节日快乐！