〖该点的赞不要吝啬，因为这反映着我们的态度和价值观。社会存在“沉默的大多数”，就是因为大多数人的沉默，导致社会走了许多不该走的弯路〗

这个话题与很多网友为北京一所大学“回应举报”结果点赞有关。我也为该校点赞。这个赞既不表明我支持被举报者，也不表明我在否定举报者及其所有类似举报者。一定意义上我认为除个别操弄舆论者外，绝大多数网友是带着良好愿望为了国家和社会好。

所以为该校点赞，主要基于若干认识。其一，对大学严密组织和运行机制的认同。相对于世界大多数国家，我们的大学组织机构设置更完备，管理更严格。既然体制制度完备，运行机制有效，就不能也不应被社会风气裹挟，否则就意味着对学校日常工作及其组织力与鉴别力的否定。简言之，对于有错失的专家教授该批评的批评，该处理的处理，但不是跟着别人设定的鼓点跳舞。

其二，基于对大学现状与社会生态的认识。改革开放以来我国大学教育发展很快，但存在很多短板，其中最突出的问题是创新创造能力不足，因此有了“钱学森之问”。要创新创造就必须鼓励怀疑，哪怕错了也要给予必要的宽容，为什么中央发文强调“容错机制”，就是要纠正不良倾向。特别是种种原因已经影响着党的“百花齐放，百家争鸣”方针贯彻落实的情况下，必须充分考虑应对舆情事件将影响和强化何种社会氛围。总之，看问题要看主流，看本质，看大方向。改革开放之初的许多经验至今不失启示意义。

其三，基于对历史教训的记忆。我们经历过“大鸣大放大字报”，其已经证明群众有良好的愿望不一定产生良好的结果。就如本轮反腐开始支持和鼓励网络举报，也产生了很大的震慑力，为什么后来刹车？因为反腐步入正轨，需要遵循严格程序。再者，大多数群众掌握的材料未必都是铁证，甚至出现许多栽赃，对其导致的恶果可以通过辨诬加以纠正，但很多影响是不可挽回的。要看到大多数群众情感重过理性，还要看到这是一个怀疑的时代。

最后补充两句话。多次到该校演讲，对该校的校风和学术氛围印象很好，此事可为新证。我资助的近千名学生中，进入大学者已经有五六百人，遍布国内很多高校，其中选择该校者若干，属于排在前列者，由此可见学校良好形象影响着学子们的选择。借此向我资助的进入该校读书学子祝福，同时对该校美好的未来给予良好祝愿。