奔
赴
理
想
' IDEALS REQUIRE PERSEVERANCE '
追逐理想 需要坚持不懈 需要持之以恒
———2022.3.30
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Vol.01
人物介绍
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
“我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献自己的心，是为世界开一朵。”为促进省百名班主任的专业发展，助力班主任品牌的高素质建设，3月29日晚，广东省百千万人才初中名班主任、高中名班主任培养对象相聚云端，同心同行，倾听了《漫谈我的31年班主任工作经历》的专题讲座。本次讲座嘉宾于洁老师，是全国模范教师、全国著名班主任、江苏省“2020最美班主任”、苏州教育年度人物、苏州名班主任工作室主持人。
于洁老师以自己31年教书生涯、30年班主任专业成长之路献身说法，讲述了她在城乡结合学校、完全中学、50虚岁时主动去农村学校支教的经历。她不被名利所诱惑，不被困难所吓倒，不被世俗所困扰，不断走出舒适区，一路挑战自己，始终坚持做班主任，用一种渗透到骨子里的热爱和责任，在青少年的心田播下真善美的种子。
Vol.02
回眸：年少立下为师志
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前方的路；理想是路，通向成功的彼岸。于老师还是一名初中生时，她仔细观察老师如何提问，怎样的穿着更得体，怎样组织课堂更让学生接受，有了为人师的最初构想：（1）学生的性格是双面的，热闹爽朗的孩子也许精力不集中，沉默寡言的孩子也许储藏着巨大的能量，作为老师，要创造机会为学生搭建平台，让不同的学生能够展示自我。（2）不用凌厉的眼神，不用高声的语言，不用严肃的表情，用智慧和气场，用微笑和肯定，让学生对教育、对教师产生敬畏之心。
从年少开始，于老师便有意识地思考将来要成为一名怎样的老师，可以说，于老师的从教生活从初中时代就开始了。
Vol.03
内核:苦练教学基本功
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
如愿考上师范大学后，于老师反复观看特级教师上课的录像带，寻找最适合自己的教学风格；街头听评弹，观察表演者的语速、手势和表情管理，对于老师今后的教书、做班主任产生了深远的影响；实习时，于老师对小学、初中教材了然于心，一遍遍上台打磨自己的教学细节。 于老师认为，教学好，班主任权威才立得住。若教学掌握不好，何谈班主任专业发展？因此，教学和班主任工作应两手抓，两手都要硬。
“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”我们当以“千里始足下，高山起微尘”的决心，以“星光不问赶路人，时光不负有心人”的毅力，以“世上无难事，只要肯攀登”的勇气，放低身段，苦练教育教学基本功，像于老师一样，在追求理想的道路上一往无前。
Vol.04
初心：助力学生成长
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
“行之苟有恒，久久自芬芳”，成就教育理想，需脚踏实地，奋斗不止。31年来，于老师总结出了“先抓后放，抓抓放放”的班级管理有效模式；运用正面管教的沟通方式让学生获得力量；带领学生阅读写作，创办了半月刊《桥》，让男孩成为谦谦君子，女孩成为优雅淑女；几十年如一日进行家校沟通，面对留守儿童为主的农村学校，于老师通过学生的习作、日常照片让家长了解孩子的校园生活，利用父母给孩子写寄语、定期家长会等形式，制造情境和机会加强亲子关系；于老师自己，担任起朋友、父母、教师的多重身份，2年来和学生的互动日记写了500多本，她坚持用文字的方式倾听学生的世界，走进学生的内心。网课期间，于老师和学生一起云做菜，云运动，真正和学生心连心。
“知其白，守其黑；知其荣，守其辱。”31年，于老师始终如一地守护着学生的成长。听于老师的讲座，我们看到的不仅有鲜花，还能想象于老师施肥、浇水、松土，直至最后花开的每一个瞬间。
Vol.05
深耕：率领团队沉淀
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。2012年建立于洁全国沙龙群，吸引了来自全国各地志同道合、渴望成长的班主任们，每周三晚上通过在线沟通、专题研讨等方式，为一线班主任答疑解惑。“于洁沙龙”活动讨论成果多次发表在《人民教育》《江苏教育》《湖北教育》《福建教育》等杂志或微信公众号上。苏州市于洁名班主任工作室已出版《最好的教育在哪里》《教室里发生了什么》等班级管理类书籍，此外，还通过博客和在线互动，有效地实现了工作室研究成果的广泛辐射。工作室自成立以来，承担省级课题多项，于洁老师在全国20多个省市开设班主任专题讲座270多场，引领了更多老师坚守班主任队伍。
等一朵花开，需要很多的微笑和耐心。热爱教育，热爱学生，就要栽培自己；栽培自己，就要沉潜阅读，站稳课堂；栽培自己，就要点亮梦想，照耀他人；栽培自己，就要善于反思，乐于总结。
这才是最具成长力的教育人！
Vol.05
结语
—— CONTINUOUS PURSUIT ——
蝉用四年的地下修炼，换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，换来陆地上完美的弧线；竹子用四年的时间扎根土壤，终于破土而出，扶摇直上。绽放，源于31年的坚持，唯有热爱可抵岁月漫长，生命的路途中，让我们以于老师为榜样，栉风淋雨，辛勤耕耘，总有一天，我们的道路也会开满鲜花，灵魂充满芬芳！
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