盼望着，盼望着，东风来了，加薪的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。心朗润起来了，价涨起来了，教师的脸红起来了。
消息悄悄地从官员嘴里溜出来，真真的，切切的。报纸上，电视里，瞧去，一大片一大片满是的。 听着，传着，掰几回指头，做几回预算。脚，轻飘飘的，腿，软绵绵的。
人事、教育、财政，你不让我，我不让你，都憋足了劲赶趟儿。尖得像刀，馋得像猪，犟得像牛。 话里总带着点猫腻味儿，闭上眼，教师仿佛已有了宝马、美女、豪宅。豪宅里三五成群的学生嘻嘻地闹着，来往的制服走来走去，收税的遍地是，杂毛的，有来头的，没来头的，散在走廊里，像城管，像武警，还砸呀砸的。
“待遇不低于公务员”，不错的，像母亲的手抚摸着你。话里带来些安抚撩拨的气息，混着迷魂药味儿，还有其它行业的不幸，都在微微润湿的空气里酝酿。
在教室，操场上，小路边，有大梦初醒打算跳楼的人。铁路线上还有穿梭的农民工，揣着钱哭着穷。老师的脸，迷迷蒙蒙的，在雨里静默着。
被加的工资越来越多了，街上眼红老师的公民也多了。大河上下，长城内外，男女老少，也赶新潮似地，一个个愤愤不平了。发泄发泄郁闷，抖擞抖擞晦气，各喊各的一份心声。“教师之命在于贫”，中国梦刚起头，有的是文件，有的是希望。
加薪像冬天的萝卜， 从头到脚都是空的，它忽悠着。
加薪像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
加薪像无头的苍蝇，有神一般的诱惑和腰脚，领着老师想钱去
1、本文没有标题，请结合文意，给本文拟一个标题。（3分）
2、理解下面两个句子，并分析其作用。（6分）
（1）教师的脸红起来了。
（2）教师工资不低于公务员工资。
3、归纳概括作者观点，请指出教师工资到底加还是不加。
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