每个小朋友的心里，都住着一个情绪小怪兽。平时它沉睡着，和小朋友们相安无事。可是不知道哪一天，它就悄悄地苏醒了，因为一件小小的事情，让小朋友大发脾气，不仅伤害了小朋友们的身体，还会惹得周围人心情不愉快，破坏力别提有多大！小猫苏菲今早就跟坏情绪杠上了，起因很简单，因为早上妈妈叫她起床，打断了她的美梦。
坏情绪就像多米诺骨牌一样，在一件又一件不顺心的事情里面传递。生气的苏菲起床后，没看到自己想吃的早餐，她更生气了。苏菲想吃鱼汤面，猫妈妈给她准备的却是苹果、果酱，还有面包。早餐的搭配有很多种，苏菲事先没有跟妈妈沟通，妈妈当然不知道她想吃什么，只能按自己的意思为她搭配早餐了。你知道的早餐搭配有哪一些呢？如果以“我喜欢的早餐搭配”作为中心主题，你会用什么样的思维导图画出来呢？让我们来看看下面的思维导图是怎么画的吧！
其实只要苏菲及时跟猫妈妈沟通，她就不会独自生闷气了，但是她没有。苏菲饿着肚子走出家门，先是跌跤，然后回家换衣服，去幼儿园又迟到了，别提多烦心了！老师没有及时问她情况，苏菲觉得自己受到了冷落，又是一通生气……整个故事读下来，我们会发现让苏菲生气的事情一个接一个，都是有紧密联系的。作为故事梳理，我们可以将“苏菲生气的原因”作为中心主题，用思维导图把整个过程表述出来。即便其他的小朋友没有读过这个故事，也能从这张思维导图中了解故事大致的内容。
苏菲生气的原因之一是没有小伙伴陪她玩。苏菲想玩飞行棋，小伙伴们都在玩滑滑梯。幼儿园的课间活动是非常丰富的，我们可以以“幼儿园的课间游戏”作为中心主题，做一张思维导图。除了滑滑梯和飞行棋，在幼儿园里，你还会玩哪些游戏呢？这些游戏是一个人玩，还是和小伙伴们一起玩的？我们把游戏整理出来，做成一张思维导图。以后课间选择游戏，就不会那么费脑子了！
苏菲被自己气上了天，虽然她很害怕，但从空间俯瞰世界，也有很多美景。故事里面没有直接写出来，我们从画面中可以观察到。比如苏菲飞上天后，她身下就是辽阔的海洋和密密匝匝的房顶，这和我们坐飞机在天上看到的美景是一模一样的。你有坐过飞机吗？在飞机上你看到过哪些美景呢？我们以“坐飞机上能看到什么”作为中心主题画思维导图，可以让我们把过去乘坐飞机的场景好好回顾一遍，这样既回味了曾经的美好，又训练了我们的记忆力，可谓一举两得！
在天上的苏菲遇到了气呼呼小精灵，小精灵邀她去气呼呼王国，可是苏菲不想离开爸爸妈妈，她不愿意去。苏菲很想回到地面上，却找不到降落的方法。她无意中摘到了飘过身边的白云糖，甜甜的滋味让她想起了很多甜甜的往事，这些事儿都和关心、爱护、陪伴有关。在你的生活中，发生过哪些甜甜的事儿呢？我们以“生活中甜甜的事”作为中心主题，结合回忆的点点滴滴，必然也能感受到生活中的各种美好。还在犹豫什么，你也来画一画吧！
聪明的苏菲发现了，只要她不再生气，心情慢慢地平复，她就会轻轻地降落在地面上，回到小伙伴们的身边。在你特别生气、无法控制心中的情绪的时候，你是怎么排解内心的烦恼的呢？请以“控制情绪的方法”作为中心主题，画出这张思维导图吧，看看谁写得方法又多又好！
亲爱的小朋友，如果苏菲去了气呼呼王国，会发生哪些事情呢？请你点开下方链接，欣赏另一个有趣的故事——《气呼呼王国历险记》吧！
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