多动症儿童由于自控能力差,容易被激怒,再加上调皮捣蛋,所以他们的人际关系很差,几乎没有朋友。因此,伙伴关系问题也是多动症儿童比较烦恼的,他们经常感到很孤独。
多动症儿童社交能力差的原因在于他们的抑制能力缺陷,这些孩子不懂得互相帮助和分享,不会合作,不守规矩等,更不会克服自己的欲望,做事情不考虑后果,通常以自我为中心,因而没有小朋友愿意和他们成为朋友。看到孩子很孤单,没有朋友,家长也很苦恼,当别人问起孩子的朋友是谁时,孩子的自尊心会受到伤害,他们更加感到孤独了。那么,家长如何帮助孩子改善社交问题呢?下面几种方法可以供各位家长朋友们参考。
家长可以教孩子一些基本的社交技巧,让他们看一些相关的视频,并运用角色扮演法进行演练,使孩子更好的理解和掌握社交技巧。孩子和其他小朋友对话时要保持语气温和,眼神接触,当其他小朋友讲话时,不要抢话,也不要随便插话,善于倾听别的小朋友的讲述,并恰当的运用身体语言,比如说点头,摇头等来附和,以此表明在认真听。当家里来小伙伴时,教孩子怎样当一个小主人,热情好客,倾听客人的意见,不要过于强势,要照顾到每位小客人,不要冷落任何一个,即使自己不喜欢。教孩子把自己喜欢的东西分享给小伙伴一起玩,或大家轮换着玩。
孩子在与同伴的交往过程中,经常会受到取笑和嘲弄,但这些孩子都是开玩笑而已,并不会真正意义上的从内心深处歧视某个伙伴。因此当孩子被嘲笑时,一定要让他沉住气,不要因此用打架来解决问题,这可能会让孩子失去更多的朋友。心理学家帮助多动症儿童想出了一个对付其他小朋友嘲笑好办法,那就是对嘲笑者报以微笑或者嘲笑对方,把这些嘲弄变成开玩笑,或者接受并委婉的进行攻击,这些方法要比生气或者进行攻击更为有效。
家是孩子最温暖的港湾,孩子学习社交技巧可以以家为活动场所,邀请同学和伙伴周末来家里做客,在家里做游戏,吃点心等,还可以做手工模型,但是家长要注意他们的一举一动,因为孩子在一起玩容易出现分歧,为了防止他们吵架,家长要进行监督,使气氛和谐活跃。另外,孩子是天生的模仿家,不要让孩子看有暴力倾向或攻击行为的电影或动画片,防止孩子模仿学习。平时家长之间,或家长对孩子也不要打或者骂,要为孩子树立良好的榜样。同时也要让孩子远离社会或者校园的不良群体,以免孩子沾染恶习。
家长要帮助和指导多动症孩子,提高孩子的社交能力和技巧,让他们多结交几个朋友,尤其是有良好行为习惯的朋友,这样孩子无形之中就会受到有益的影响,也使孩子的世界不再孤单。
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