家长要帮助孩子改善人际关系

多动症儿童由于自控能力差，容易被激怒，再加上调皮捣蛋，所以他们的人际关系很差，几乎没有朋友。因此，伙伴关系问题也是多动症儿童比较烦恼的，他们经常感到很孤独。

多动症儿童社交能力差的原因在于他们的抑制能力缺陷，这些孩子不懂得互相帮助和分享，不会合作，不守规矩等，更不会克服自己的欲望，做事情不考虑后果，通常以自我为中心，因而没有小朋友愿意和他们成为朋友。看到孩子很孤单，没有朋友，家长也很苦恼，当别人问起孩子的朋友是谁时，孩子的自尊心会受到伤害，他们更加感到孤独了。那么，家长如何帮助孩子改善社交问题呢？下面几种方法可以供各位家长朋友们参考。

家长可以教孩子一些基本的社交技巧，让他们看一些相关的视频，并运用角色扮演法进行演练，使孩子更好的理解和掌握社交技巧。孩子和其他小朋友对话时要保持语气温和，眼神接触，当其他小朋友讲话时，不要抢话，也不要随便插话，善于倾听别的小朋友的讲述，并恰当的运用身体语言，比如说点头，摇头等来附和，以此表明在认真听。当家里来小伙伴时，教孩子怎样当一个小主人，热情好客，倾听客人的意见，不要过于强势，要照顾到每位小客人，不要冷落任何一个，即使自己不喜欢。教孩子把自己喜欢的东西分享给小伙伴一起玩，或大家轮换着玩。

孩子在与同伴的交往过程中，经常会受到取笑和嘲弄，但这些孩子都是开玩笑而已，并不会真正意义上的从内心深处歧视某个伙伴。因此当孩子被嘲笑时，一定要让他沉住气，不要因此用打架来解决问题，这可能会让孩子失去更多的朋友。心理学家帮助多动症儿童想出了一个对付其他小朋友嘲笑好办法，那就是对嘲笑者报以微笑或者嘲笑对方，把这些嘲弄变成开玩笑，或者接受并委婉的进行攻击，这些方法要比生气或者进行攻击更为有效。

家是孩子最温暖的港湾，孩子学习社交技巧可以以家为活动场所，邀请同学和伙伴周末来家里做客，在家里做游戏，吃点心等，还可以做手工模型，但是家长要注意他们的一举一动，因为孩子在一起玩容易出现分歧，为了防止他们吵架，家长要进行监督，使气氛和谐活跃。另外，孩子是天生的模仿家，不要让孩子看有暴力倾向或攻击行为的电影或动画片，防止孩子模仿学习。平时家长之间，或家长对孩子也不要打或者骂，要为孩子树立良好的榜样。同时也要让孩子远离社会或者校园的不良群体，以免孩子沾染恶习。

家长要帮助和指导多动症孩子，提高孩子的社交能力和技巧，让他们多结交几个朋友，尤其是有良好行为习惯的朋友，这样孩子无形之中就会受到有益的影响，也使孩子的世界不再孤单。