一堂课累坏妈妈乐坏宝宝
为了一探MEPA课程,近日,记者来到历下区人口计生局和历下社会福利服务中心主办的三优开智婴童之家。
在1—1.5岁的小宝宝班上,7名宝宝在妈妈的协助下跟着老师在做游戏。一会儿,妈妈们协助宝宝翻身、攀爬木架,一会儿则抓住宝宝双手、直接提起来个“拉腕抱”……而2—2.5岁的大宝宝班里更是热闹得很,所有的宝宝都穿着轮滑鞋上课,还不时来个金鸡独立、跨越障碍的高难度动作。在“折腾”宝宝做各种大运动的同时,老师还加入了认识形状、颜色、辨别声音高低的内容。比如一边让宝宝辨别“哆来咪”,一边让妈妈托着宝宝玩“飞机抱”。
杜曼闪卡是MEPA的重要教学环节之一。老师拿出写有“辣椒”“茄子”等词语或者印有数点的闪卡在宝宝眼前狂闪,虽然每张卡仅闪一秒,然而等闪完进行测试时,几乎所有宝宝都能答对九成以上的词语和七成以上的数字。
熟背《三字经》,会100以内的加减乘除,可以自己抓杆悬垂30秒以上,自己完成前滚翻……这是刚过完两岁生日的钰钰的最新成绩。别看她的年龄在2-2.5岁班上是最小的,她的运动、认知等各项能力却是班上最出色的。
为了揭秘MEPA,记者对三优开智婴童之家MEPA首席顾问、劳动部育婴师培训首席讲师郭建国教授进行了专访。
记者:家长都对孩子呵护备至,可您却提出孩子越“折腾”越聪明。
郭建国:对孩子过分呵护并不好,这样的婴儿很容易判断,3个特点:身体软、表情呆滞、肌肉松弛。都说“3岁看老”,孩子聪明与否与儿童的大脑的早期发育有关,即出生后前三年大脑受到的刺激差别决定了脑神经的发育差别,从而决定了孩子的智商水平。MEPA(体智能教学)的早教课程就是基于这一规律,在引导儿童进行一系列大运动和精细动作的训练中,刺激视觉、听觉、触觉、本体等相应的脑神经的发育,进而全面提升儿童的各项能力。
记者:MEPA课程中,像回环抱转等动作运动幅度很大,这对正处于发育期的孩子会不会很危险?
郭建国:这些方法是我通过“折腾”300多个孩子的实践琢磨出来的,只要掌握好要点,就不必担心宝宝受伤。我们训练过的一个宝宝,11个月就学会走路,大人炒菜,她能给送菜,非常棒。到电视台去录节目,人家不信:孩子这么早就会走路,腿一定打弯。脱下衣服来检查,一点儿都不弯!
记者:有些家长认为看闪卡就是学词汇、数字,这样过早灌输孩子知识不好。
郭建国:其实闪卡和前面说的大运动一样,重在对孩子的感官进行刺激,而不是让孩子死记硬背知识点。通过把闪卡上的数字、汉字、图案等重复展示给幼儿,把信息转化为直接的视觉、听觉、触觉等符号,来刺激幼儿大脑细胞之间突触的产生和连接,形成丰富的大脑神经网络,达到开发大脑潜能的目的。再说这些闪卡的大小、颜色、使用方法等,是脑科学专家、婴幼儿教育专家经过三十余年研究实践的结晶,对婴幼儿的智能提升具有显著效果
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