阳光充裕，我捷足先登

　　月日，以国家级著称的杭州西湖龙井茶开摘了，那惊天茶价让茶民欣喜，让品茶者望而却步。据说，第一拨茶出自山坡南边，阳光充裕处，近来，我常为之纳闷，同一山坡的茶，为什么有的捷足先登？看来，对于植物的生长而言，天时、地利、人和、缺一不可的。

　　

　　今天早上，我徘徊在我家门前的两棵大樟树前，发现一棵已经嫩叶蓬勃，枯叶满地，完成了冬春的蜕变过程；另一棵却艰难的挺着深绿色的老叶，努力地渴求着焕发青春，崭露头角。究其原因，我一下子释疑了许多，原来就是一个词阳光。

　　

　　忽而想，我们的教育何尝不是这样，有的孩子由于自身的原因，例：天真活泼、记忆力强、能说会道、开朗大方等等，还有额外原因，父母的特殊关照，温情送礼等等因素，因而让他多多享受老师的特殊关爱，上课回答问题有他；表扬榜上有他的大名；领队、带操、表演节目等等都有他，老师看他的目光是自豪的，老师对他的言语是亲切、温和的，老师对他的动作是轻柔的。而孩子呢？他们也像喝足了阳光的小树苗，脸上洋溢着的是自信和快乐，满足和成功感。日积月累，孩子犹如鹤立鸡群的凤凰，傲立在山坡的南边，羡煞了周边的花草和树木。

　　

　　然而，那些荫面山坡上的树，他们也渴望阳光的哺育，也希望展现自己，只不过他们太一般，价值太平实了，引不起更多人的关注和重视，但是他们奉献给大家的却是平实的感情，浓郁的茶香，不骄不躁的情感，坚韧不拔的意志，我重尚这种品德，更关注他们的成长和未来，为他们自傲，更为他们鼓掌。有时候，我也会为他们鸣不平，我遥感他们在心里也许默默地在说，给他们一方天地，他们也会让自己的价值升华，他们也会让地球留下英姿爽飒的蓬勃生机。

　　

　　诚然，我们不可说，山坡那边的树没有欣羡之心。他们也在渴求这种关怀，他们也在努力展现自己，他们同样相信天边的彩虹，让他们感觉温和、梦幻，也深深希望自己的明天更美好。

　　

　　作为家长、老师，我们应该做到面向全体孩子，做到一视同仁，虽然人无完人，有时教师的行动会有所偏颇，但是作为教师，我们必须从心理上摆正态度，让每一个孩子能够在和煦春风般的教育下，享受到老师的关注和爱护，让他们快乐的童年不再有遗憾。我同样呼吁我们的老师把眼光看得远一点，更远一点，让角落的花朵也能享受阳光的垂青。