借分

　　发通知书的头天晚上夜晚加班到十一点多，我才把四十六个学生的通知书填完。填写通知书成绩好填，但评语难写，因为写评语不但有针对性而且得有具体内容，把每个学生一学期各方面的表现都凝聚在几句话中又不能雷同并非易事。即客观公正的提出表扬，又主观真诚的督促鼓励，还得精心维护学生脆弱的自尊心。说实话干这么多年的班主任工作，我感觉我们农村中学的学生一届比一届难管，现在学生的家长大多常年在外打工，所以班里的学生几乎百分之百的都是留守儿童。经济的富足，情感的缺失，网络的诱惑等诸多因素，让他们渐渐迷失了前进方向，学习的动力。对学习没有兴趣，缺乏自觉性，对学习成绩一点也不在乎。

　　

　　发通知书的那天早晨，我早早的来到学校，把通知书和奖状放在讲台上，望着教室里静静的桌凳，我心中涌起复杂的情感，既有解放的轻松又有莫名的留恋，眼前闪现出学生的笑脸，我便坐在讲台上，一边悠闲地翻看着《青年文摘》，一边等学生。编筐织篓全在收口，今天把通知书发完后，风风雨雨的这学期就翻过去了，绷紧了一学期的心就可以暂时彻底放松一下。

　　

　　时间还不到八点，学生便陆陆续续的来到教师，此时的学生没有了作业的烦恼，一见面就像春天的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我也微笑着向走进教室里面的学生点头致意。学生到齐后，我简单的总结了一下上学气学习中的经验和教训，然后又布置一下寒假作业等一些学习任务，最后开始发放通知书和奖状。奖状我力争每一位同学都能领到一张，成绩好的评为优秀学生，爱好劳动的有劳动标兵，思想进步的是道德模范等等，总之力争寻找每个学生身上的闪光点进行放大，来增加学生学习的信心。在阵阵掌声和笑语中我很快的便发完了奖状和通知书。

　　

　　当我刚锁上门准备离开教室时，一声怯怯的声音从我身后传来：郭老师，等一下！我的身后不知什么时候站着一个清秀的女孩，她叫徐雪婷，因为父母想要一个男孩，所以她一下子有三个妹妹。家里生活比较贫困，因此上学比较晚，比同班同学要大几岁，刚开学时学习比较踏实，在熟悉了初中生活后开始放松了学习，随着外班几个贪玩的学生学会了撒谎逃课上网。一开始我上课时发现她听课不认真爱打瞌睡，就怀疑她上网，曾善意的提醒她，并罗列上网的诸多坏处，而她却死活不承认。后来有一次她请假上街看病，我同意后便远远的跟着她，发现她走向网吧时我立刻叫住了她，把她带回学校时她才承认，后来才慢慢振作起来。这次期中考试考试虽谈不上优秀，但基本上合格，语数英三门主课都七十分以上，我给她发的是最具潜力奖，实际上是希望她取得更加优异的成绩。

　　

　　我转过身温和的说：雪婷，怎么还没走？有事吗？老师，我想向您借点东西。徐雪婷低着头红着脸轻声说。

　　

　　你干什么用？需要多少钱？我一边问一遍去掏自己的口袋。

　　

　　老师，这回不是借钱，而是借分，俺爸前些天打回电话，说过年他回来看我的通知书，如果主课在九十分以上就让我继续上学，分数低了上学没有什么希望净是瞎花钱，就让我过年了跟他们一块外出打工。可是我还想上学。徐雪婷一边说着眼角渐渐湿润起来。

　　

　　听着我心里很不是滋味，就控制不住愤怒的情绪说：怎么还有这样不负责任的父母？现在什么年代啦？国家政策那么好，对我们农村中学实行两免一补，不但免教材费，免杂费还有贫困生生活补助，上学根本花不了几个钱。再说你还不满十五岁，还算童工，正规厂家根本不敢录用。我们农村人只有上学才能改变我们的人生道路，才可以实现自己的梦想，过上幸福的生活。

　　

　　老师，我知道了啦，那您就借我一点分吧？下学期我一定好好学习，多考点再还给您行吗？

　　

　　我听了沉默了许久，如果我重新填写通知书我就是弄虚作假欺骗家长，这是为人师表万万不能做的。如果不去改分数就会像她说的那样他就可能失去了上学的机会，这也是当老师最痛心的事情。不过要是能让她留在学校继续读书干脆就当是借钱一样借给她分。虽然我同意了借分，但我也提出了自己的条件：借分要有期限和利息，期限是下学期，利率是百分之二十，并且一定得给我打个借条摁个手印，老师相信她不会赖账，不会让老师失望，但借条对她是一个警醒、是个督促。她听后便公公整整的写好借条并用红笔水涂在手指上摁了手印交给了我。我把借条和原通知书放在一起叠好放进了自己的口袋，然后按她说的要求重新填写了一张通知书。

　　

　　第二学期开学后，徐雪婷没有跟随父母出外打工，而是准时返回了校园。但是此后的徐雪婷像长大了许多，在没有逃过一节课，月考成绩揭晓后，徐雪婷的三门主课都超过了一百分，总分达到了我校全年级第一名。