前言--1
主题1 探寻教育的真谛---重新认识教育的目的
一，教育要注意受教育者的差异--7 二，教育重要尊重学生的情感--14
三，教育要释放学生的潜能--19
主题2撬起教育质量----课堂变革和课程建设
一， 课堂是将自然人打造成社会人的主要手段--27 二，课程建设释放学生的潜能--37
主题3育人的第三课堂---建设积极的教育环境
一，建设隐性的第三课堂--49 二，建设积极的第三课堂--54
三，正确认识小环境和大环境--58
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