今天
《礼器碑》技法讲座（八）
任启政
《礼器碑》结体严谨，字法规范，笔画虽然以方为主，却又不是全为方笔，有时略带圆意。它能将笔画的粗细、方圆，笔势的动静，向背完美地统一在一起，清超遒劲，庄重典雅，高古且充满逸趣，可谓集汉隶各老成持重 之大成。 由于隶书的波磔是向左右分开的，所以粗看大部分字呈扁方形，如图一“立”、“之”、“君”、“迟”等字。但是，隶书上承篆书，有些字横画较多，往往字形又写成竖长方形，如图二中“画”、“真”、“育”、“台”等字。这就要求我们要因字立形，灵活处理。 总之，《礼器碑》在结构处理上，无论是上下结构、左右结构，还是包围结构，都能取势颐盼，体态优美，形成一个富有生命力的有机整体，毫无矫揉造作之嫌。同时，线条的粗细及所分割出来的空间形成了黑与白、轻与重的强烈反差，从而给人以鲜明的节奏感。
讲授人简介
任启政在退休前，一直担任县文化局、广播电视局副局长，因河北省实行领导干部内退，54岁的任启政回到天津，进入天津市老年人大学，不久就担任了书法系主任，15年来，把一个不足20个班的教学系，办成如今100个教学班，4200名学员的全校第二大系。
1，抓好教师队伍建设。任启政虽然在天津是外地人，但他在本市广泛挖掘书法教师资源，首先与市书协建立关系，主动到书协汇报工作，邀请书协领导到我校兼职教师，在书法系举办的“书法研究生班”中，我市书协主席唐云来、张建会等七位书协领导都曾担任过教师。有他们的大力支持，先后有不少书法名家来我校任教，有了名师，书法系引来了众多的学员。同时，任启政还抓好年轻教师的培养。对深受学员欢迎的王冠一老师，任启政及时组织学员对王冠一的教学经验进行总结，在全校全系推广“王冠一现象”，推动了书法系教学改革工作。
2，抓好课程大纲建设，促使书法教学正规化。过去书法系教学随意性较强，任启政担任系主任后，首先打破书法随意教学，加强教学大纲建设，亲自编写和修改书法系教学大纲，早期他编写的大纲收入我校2009年的《教学大纲》。随着班级的扩大、教学层次的扩展，原来的大纲已经落后于书法教学的发展形势。根据学校安排，任启政又亲自着手对书法系8个《课程大纲》的编写，并全部收入我校《课程大纲汇编》，为今后指导书法系书法教学工作做出了贡献。
《礼器碑》技法讲座（八）
联系客服
