我最喜爱的老师

 文·艾馨

        看见“我最喜爱的老师”这几个字，脑海自然合成一幅画，画中人为一潇洒近中年男士，风度翩翩，站在三尺讲台用他的的知识甘泉滋润祖国未来、他便是我最喜爱的老师～高中语文老师宋冰清。我和我的同学们是如此地喜爱他，爱他的敬业尽心，爱他的生动教学，爱他的渊博知识，爱他的人格魅力……

        宋老师教给我们的东西太多太广泛，这样一位优秀的教师在我这个多记感悟的学生的日记本中岂止占一席之地？深深记得，几乎每节语文课，我都忍不住拿出日记本记些、写些东西，生怕那些长脚的感悟会不眷顾我而匆匆离去……今天，翻出那时的日记，重温老师对我的教导，思绪张开隐形的翅膀飞到了两年前……

        “今天是我教你们语文的最后一节课…”“啊？…”全班哗然。老师继续：“你们不要太舍不得我哦，你们的新语文老师长得很帅，又是全国优秀教师……”。于是，我们都在翘首期待着那位“帅气与知识并重”的优秀教师。“苦”日子不几天就“熬”出头了，全班屏住呼吸，迎接那激动人心的一刻，空气仿佛在倒计时“5、4、3、2、1”，又仿佛是皮鞋与地板的交响曲。“军令”下达，全班一致向门看～身材匀称挺拔，五官帅气，动作潇洒、斯文，高高的鼻梁上挂着眼镜，挂着丰富的文化底蕴，散发着书香的气息……掌声雷动，我们真正迎来了“朝思暮想”的语文老师。

        第一次见面，老师在黑板上写下三个非常漂亮的宋体字：宋冰清。哇！好美的名字啊！这是老师自己取的名字，从他喜欢的两位当代文学家朱自清、冰心名字中各取一个字为其所用恰到好处，人如其名。当时就想：有个性，什么时候我也要给自己取一个有故事的名字！接下来老师给我们介绍了小学、初中、高中语文教学的区别与联系，让我有了语文学习的全局观和方向感。得雅的举止、完美的版书、声情并茂的讲解，让我领悟到语文学习的另一方广阔天地。老师还强调，他并非“教学”而是“互学”，他希望在剩下的一年半时间里和我们一起进步，共同发展……

        宋老师把语文课变成了一种享受，尤其是他讲解散文的时候，激情满怀，声音洪亮又配以肢体语言，思想的火花在空中绽放，他用他敏锐的洞察力和高超的表达能力把一篇篇对我们有难度的散文变得亲切并深深吸引住我们的心，沉醉于优美的意境，沉思于高深的思想，让我们爱上散文，爱上思考散文，爱上以散文的方式思考人生。他常说：“散文的阅读是最高品位的阅读，散文的读者是读者中的贵族。”希望我们重视高考的同时也注重培养自己的阅读气质和贵族风范。由于耳濡目染，我和我们很多同学从心底爱上了散文并下决心朝着老师指引的方向走。这样的课堂活跃又深刻！

        老师在学习上有很多可以拿出来分享的独到见解，他主张文字的理解能力源于读，多读，读出感悟，读出对文章的喜爱，也读出了自己超人的理解力，要熟读精思才能融会贯通，有时也需咬文嚼字，达到文道兼收；老师让我们培养学习必需的“两心”：耐心、信心！“学起于思，思源于疑”，用“两心”去找“疑”然后“思”方能学有所成，要巩固“学”必复习，复习就是记住没记住的，就是解决没解决的。作文并非“挤牙膏”，“人情练达皆学问，世事洞明即文章。”，从小处着眼，高处着手，学会写立意高、深的文章，文章与国家、民族息息相关，保持思想的高度，心怀世界，消除狭隘观。好文章需要努力练笔，需要好的习惯，他说：“播下心态，收获思想；播下思想，收获行动；播下行动，收获习惯；播下习惯，收获命运。”语文处处是人生！

        老师对我们很严，而且严得有技巧，他的严格要求，比如：要听课率也要听课效果，精神饱满，思想紧随会让我们心服口服地遵守，尽管很多学生明白老师的良苦用心，但十分情愿配合老师的学生却不多，因为学生们没有把心态放正，没有清楚“为什么而学”的问题，而宋老师却从学生心理出发很好地把握住学生行为。他明言我们就是在受苦，但“苦，不能白受了！”要在“苦”中受获更多，包括智商和情商，要做“明白人”，既不妄自菲薄又不妄自尊大，要学会学习更要学会的做人！

        当然，老师也对我们发过脾气，那时恨铁不成钢的无奈表现，他仿佛恨不得把他知道的所有道理都以“怒”一下子“塞”给我们，而此时台下的我们便低下头反思，更明恩师良苦用心，有则改之，无则加勉，有时，发泄和倾听发泄真的也很有收获的！

        老师也会和我们讲讲他的家乡（河南）、他的家人、他的朋友、他自己…让我们体验他的乡情、亲情，让我们感悟他女儿的成长，分享他的理想、抱负…每当这时候便觉得他好亲切好慈祥，全班同学都聚精会神地听，时而微笑时而反问时而沉思，他就像一位老者在为我们提供人生道路的点点思考，为我们的思想打开更多呼吸成长空气的天窗！

        老师甚至和我们分享他想象中的逝世情景：当我生命走到最后一刻时，我会躺在舒服的大床上，叫女儿放《春江花月夜》优美乐曲，安然闭上眼，在脑海里回顾我这一生的足迹，让它们留在人间，我继续在天堂走路……老师说过如果要选唯一的一篇文章，他便选《春江花月夜》，因为它气势非凡，哲思深刻，站在宇宙之上审视生命……难怪他让此诗伴他到最后。老师的这一分享实在让我悟了不少，原来死亡并不可怕，甚至是亲切可爱的！好好活过了，何畏死？死是生的一部分，也是可以像对人生中的其他大事一样想象、安排、规划死亡的！这是何等高深的人生观，最后的规划是对自己人间的一生画上了完美的句号，也是为下一段路途迈出了坚实的第一步。坦然安详的逝世源于内心的聪慧，也是无愧一生的见证！

        读书生涯中，可以说所有老师都是我喜欢和敬爱的，我感恩所有老师的付出，尤其是宋老师，他培我走过学习阶段最辛苦也最难忘的日子，在我思想激烈矛盾与碰撞时为我指引明道，获取内心明净与慧敏。写到这里，脑海又浮起了那一幅画，越来越清晰，应该说是视频吧，因为有色彩也有声音，更有思想！

        我最喜爱的老师，宋老师，您好吗？愿您一直幸福安康。。。