哈喽，大家好。我是小编毛毛，今天给大家介绍的是，鹃子老师关于车尔尼849的部分曲目的练习要点和训练方法。
车尔尼849共30首，鹃子老师将这些技术练习的难易程度做了排序，其中12首技术练习在教学中必须重视：1 三连音、5 附点、7 跳音、11 音阶、12 轮指、25 琶音、13 侧击、24 双手交替、21 半音阶、28 和弦、27 踏板、23 综合训练。本篇中，小编将首先对这12首技术练习做总结。
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教学中，最重要是帮助学生找到节奏的律动点，三音一组？六音一组？十二音一组？让学生自己去分析，上课时再帮学生修正错误的分析，一旦确定好，按一组音一个放松动作去练。
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是一首符点音符与三连音交织在一起的作品，首先要让学生知道3对4的原理，然后再过渡到符点音符对三连音课题上。鹃子老师把常岀现的错误弹法标了岀来，以警示教师别让学生在这里岀错。
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保持音弹满，小跳音灵巧，别硬砸下去，多数不走心的孩子常在这里犯错误。上课时如果他有这种硬敲的声音，老师们可以捂住耳朵，示意他难听极了，孩子会马上明白，也就会用心控制去跳。其实任何好的声音都是随意念去控制的，让学生懂得这一道理，他们就会弹岀好的声音。
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这也是鹃子老师要求学生必须背下来的课程，而且一定要保留一段时间。因为轮指对一个学生手指的灵活起到非常重要的作用，老师在此阶段应让学生把各种轮指都掌握。以下轮指方法是多次听大师课总结的要点，而在练此曲前的硬体训练更为重要，如果把它练好，12课就成了849成功的一块敲门砖，大家赶快背起来！
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有经验的老师都知道训练琶音的重要性，所以小编就直接上图了^_^
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前臂转动训练对指导学生学会直接用力的概念有很好的作用，我们也可带学生在空中转动前臂，摆动快时会有风轮的感受。在学习这一方法后，鹃子老师参看了大量书籍，同时在汉密尔顿的书中得到更大的启发，在实践中证实，这对侧击技术有很大帮助。
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是孩子们非常喜爱的一首练习曲，鹃子老师称它为《雪花飞舞》，小编也直接上图了，请大家好好学习。^ _ ^
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这首乐曲如果跑起来，首先必须让学生把掌关节打开，练习清楚的声音后，再解决手腕转动的畅顺点，练时必须有高抬指的过程，弹顺后把手指放低，但指尖仍保持着“颗粒”状，干净利落，触键浅些。
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弹奏此练习曲，学生最大的障碍莫过于连续和弦跑动时容易手腕发紧，解决这个问题我们必须用手臂的运动来缓解手腕的紧张，鹃子老师在笔记中写了若干方法，以解决此问题。另外手腕的上下律动有些像切东西的感觉，不仿让学生试试，一但手腕放松了，其它难点都很容易解决。
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在此阶段的学生，对多声部音乐的了解还处于初级阶段，不仿通过此曲给学生找出四个声部的框架，用四个颜色的笔做些记号，然后让学生自己去想想这些声部进行该用怎样的音色去弹。教师可引导性告诉孩子几种处理方法，之后便可让学生动脑筋了，学生可能会有众多选择，老师可以帮他选一种。
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