马老师前言：
最近是期中考试季，这次期中考试不一样，因为叠加了“双减”的大背景，由大环境制造出的不辅导便减少焦虑、但一次考试足以露原形的理想和现实的反差，让很多家庭会更深的陷入阶段性纠结的阴影中。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。如果在持续纠结的状态中，依然能够冷静思考，跳到局外，抬头望路，心境会豁达很多。当然，豁达不是为了放弃，而是为了看透教育和考试的本质，依然能够躬身入局，赢下后面的考试这场游戏。
今天提供一些案例，让我们更清澈的理解考试形式的意义。
如下——
如果第一次参加高考是人生的必由之路，是此生必须强渡的独木桥，那么，第二次或是第三次参加高考可以称之为“执着”。
若是十几年连续参加高考，这种执着是否可取呢？
昨天早晨，我开车听收音机，听到了这个故事——
近日，复读12年只为上清华的唐尚珺火了。唐尚珺是出生于广西农村的80后，直到今年已经参加了13次高考，曾以625分被中国政法大学录取，也曾考过645的高分，虽然无缘清华，但足以让他上一个不错的大学。令人意外的是，每次清华梦折戟之后，他都想再冲一次，如此循环，时至今日，他已经33岁“高龄”……
很多特别爱励志特别爱“鸡娃”的家长，会拿出这样的案例教育孩子，认为这种精神值得发扬。可能，我们这么做事，缺乏基本的思辨精神。
从网友的讨论看，大多数人对他的做法是极力反对的，下面是这些声音：
“大好的年华被浪费了”……
“先读个好点的本科，再努力考清华研究生也不错”……
“难道只有上了清华的本科才能有好的未来？”……
“不值得”……
也有人认为：“人各有志，不能要求每个人都按同一种模式活”……
有媒体针对此事发表了题为“复读12年，只想上清华，别成了励志故事”一文，并在内容里直言：“别让负面案例成为励志材料”。
可见，虽然人各有志，但是这种“一条路走到黑”的做法却是不可取的，甚至可能是生活里的“失败者”。
执着于高考的故事，在很多人眼里，也演变成了一个悲凉的故事。
在多数人的认知里，这种过度的执着，无疑是一种偏执，我们承认高考是改变命运的重要途径，名校是攀登高峰的有利桥梁，但是人生并非是“单行道”，生活里还有很多条路通往成功，可是偏偏真有那么几个人选择了执拗于高考之路。
如今的高考这条赛道，在“改变命运”的属性上越来越不明显，一考定终身在过去的确表现的比较明显，因为目前的60后70后和部分80后，当初进入大学便开启了不一样的人生。但从大部分80后开始，这种制度正在明显变化，即使进入了名校，如果在步入社会和单位后不能持续创造明显的价值，不能终身成长，也一样会被新的赛道抛弃。
而且，近年来，越来越多的学业期间表现优秀的学霸学神，步入社会后成为百无一用的“小镇做题家”、对生活的情感和责任缺乏的“空心病”患者、用一生治愈童年的悲剧代言人。
浪花淘尽英雄，是非成败转头空……
再看看第二个案例——
“高考最牛钉子户”的梁实，1983年至2021年，已经参加过25次高考，都失败了，被网友戏称之为“中国第一铁脑壳”、“高考最牛钉子户”、“中华第一考王”。在百度百科中有对此人的专门解释……
第三个案例——
扬言非清华不上的吴善柳，非常励志的连续参加过十次高考，曾被北京交通大学，北京师范大学，中山大学、同济大学、南京大学、北京林业大学等众多名校录取，但是他都放弃了。2014年，32岁的吴善柳，以理科状元的身份，拿到了清华大学的录取通知书……
在我看来，高考固然重要，寒窗苦读十几载，最终都希望通过高考的桥梁通往更光明灿烂的未来。
但是，高考并不是获得成功的唯一路径，我们可以学习烹饪、专供语言、研究物理，将心思放在设计、美发、摄影等等有意义有兴趣的事情上。
而且，高考决不是人生的终点，中考更不是，一次期中考试连浪花也不是。相对于一生的成长这场马拉松，30岁之前的所有经历，都只是热身，之后的步入社会，终身成长，才是持续绽放的花期。
况且，每个人有每个人的赛道，每个人也有每个人的花期。并不是所有人都适合考试，也并不是所有人都绽放在高考季节。
只要肯定花时间与精力，同样可以开辟出布满鲜花与光明的道路，在自己的世界里雀跃舞动。执着，只有用在对的事情上，才能称之为励志。时间，只有花在有意义的事情上，才有价值。
就像是历时19年才完成《资治通鉴》的司马光，19年所受的苦可想而知，但是《资治通鉴》却成为了我国第一部编年体通史，在中国史书中有极重要的地位。不得不说，这19年值了！
少年得志、大器晚成、渐入佳境，都可以过灿烂的一生。
当然，这样的观点，这种做法，如今俨然已经在社会大漩涡中难以掀起波澜，因为所有人都很容易被生活裹挟、向现实妥协，不得不用自己能理解的幻象指引着、随波逐流的奔跑在鸡娃和高考指挥棒的大道上。
所以，最后，马老师用微弱的声音提醒一下各位：用一颗执着的心去做有意义的事，将宝贵的时间花在有价值的事上，别让负面案例成为励志材料！
对这样的看法，你会怎么看呢？希望对纠结在期中考试里的家庭，能够有所帮助。
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