中国科学院院士、中国计算机学会开源发展委员会主任王怀民应邀参加了2023年中国高校计算机教育大会并做了大会报告。王院士在《数字化、网络化、智能化对计算机教育的影响》的报告中介绍了大规模开放在线实践（MOOP）范式及其原理，指出大学生计算机能力培养活动广泛存在于知识空间、现实空间和软件空间这三大空间之中，其中软件空间为打通知识空间和现实空间提供了的数字化、网络化、智能化手段。
王院士以“计算机系统导论”、“计算思维导论”、“软件工程”三个“101计划”课程虚拟教研室作为案例，系统深入的介绍了数字化、网络化和智能化技术与途径在计算机实践教育方向的探索创新与成功实践，结合头歌平台、GitLink社区、启智社区、aiXcoder智能编程等平台，给出了源自实际、聚焦场景、形态丰富、手段新颖、创新和应用前景广阔的计算机核心课程群虚拟教研室建设的思路。
王院士在三个典型案例中深入浅出地向与会者展示了计算机实践教学的新技术、新模式、新业态。例如，通过数字化手段，采用可编码、可编程、可视化的方式，开放和分享多种教学资源，建立基于多种编程语言的训练体系，以深化和强化系统能力培养，实现更多学习者的受益；通过网络化手段，采用可联接、可共享、可协同的方式，借助互联网和技术工具构建互联体系，建立协同建课的实践教学体系，推动教学资源和实践系统的共享，实现学习者、教师和资源的无缝联接；通过智能化手段，采用可分析、可生成、可辅助的方式，结合开源软件、人工智能等技术方法，建立全链条实践教学数据治理体系，依托多个平台，提供智能个性化教学机制，促进计算机人才经验交流，为学习者提供个性化的学习支持和反馈。同时，倡导学生参与开源社区，培养创新思维和实践能力。
王怀民院士报告PPT如下：
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