学習的習字，上面是羽毛的羽，下面是白。当老鹰在天空展翅翱翔时，翅膀下面的羽毛是白色的，也就是只有老鹰煽动翅膀飞翔起来时，羽毛的白色才会露出来。所以学习是行动和练习，孔子说的“学而时习之”。学习是改变的力量，相信的力量，也是爱的外在表现。
学习的胃口是天生的，与生俱来的能力，人从生下来，就天生的好奇心，对陌生事物的兴趣感。父母不能猴急，不要破坏孩子的胃口。就好比是吃饭，如果你总是不停往孩子的嘴里送东西吃，过不了几天，他的胃口就会被破坏了，不愿吃东西，你还可能继续抱怨孩子不吃饭。
真正的学习是快乐的：
要像保护自己的胃一样，保护自己的学习胃口，要让孩子自己有兴趣吃，我们只要做好正确的引导就可以了，千万不要压抑孩子。要让胃保持健康，健康的关键康复能了，要相信孩子会变得更好，即使有些地方表现的差强人意。4到6岁是孩子的自我认同期，要认同和鼓励为主。
学习的自我认同。不要给孩子灌输“笨鸟先飞”的道理，因为这样会让孩子觉得自己是笨鸟。家长着急没有用。“生长快，死之慢。生长慢，死之慢”。南方有些植物，长得很快，却死亡的也很快，有些植物，长得很慢，却寿命很长，木质很硬。人类为什么比大多数动物活得长，是因为人到了20岁还是没有完全成年。
学習的状态。学习是一种输入输出，但不是24小时持续输入。不能永远紧绷，紧和送要结合，学习是轻松愉快的，如果孩子不想学习，你得期望孩子自己慢慢恢复起来，万不可给孩子设置学习的障碍，怕孩子学不好，要孩子不停努力和吃苦。学习的能力是改变的能力。
精确学习，精确致用，学以致用，学习加实践。读对当前生命有用的东西，而不是多读。让学习成为正能量，并带给所有的人。
生命是陪伴，不是打搅，给你的孩子以无条件的爱和相信。
从简单的开始，培养孩子的自信；
反复的练习，来培养自信；
然后在简单的题目中，加一点难些的题目，循序渐进；
在体育赛场，真正好的教练是引导型的教练，给队员设立更高的目标，并且不压抑队员。NBA公牛队的约翰逊，被称为“禅师”，给人以引导，心如静水，并相信自己的队员。
对大多数人来说，容易原谅自己很快，但原谅别人不容易。对自己的孩子和他人以“爱”和“相信”。幸福的家庭，首先父母要幸福。不要为替孩子做所有的事情，让孩子知道，家以后靠他，把家交给孩子。
生命如何能停下来？首先自己站起来，世界会因为我们的改变而改变。害怕的人不接受别人的批评和指正，没有安全感。
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