最近我们的圆桌小记有点火啊，继中学学生会主席演讲赛上，凭借专业的提问“一战成名”后，很多人都来咨询圆桌： 你们是怎么培养小记者的呀？ 咋有这么大的成长捏？ 以及，还招不招人了？ （这个大家放心哈，还会有第二届的，平时多关注圆桌就是了）。 至于，怎么个培养法？圆桌小编想说，笔是不能停的。圆桌小记一直在不间断地训练新闻采写这件事，我前面好像已经告诉过大家了。 眼观六路、耳听八方，这个小编父亲对作为老记的小编的一句话教诲，同样是要奉送给小记者们的。 这不，前阵圆桌又带小记者们眼观和耳听了一所举全市都找不到第二家的【未来学校】——十一学校龙樾实验学校 没事，还不了解这所学校的，今天可以来细阅下圆桌小记笔下最真实的龙樾。 -现场采访记- “这所学校真的不一样” 
周六一早，龙樾门口人山人海呐，这是又要搞什么大事情？！
嚯！龙樾圆桌小记者专场开放日。有点帅~
（还真的有一圆桌配备）
马上掏出笔记本，开始采访前准备！
开始分组转校园了……每一组都会传来“啊啊啊啊”声音，对这所未来学校的感慨，真的是犹如滔滔江水~~绵延不绝~~~
问：参观学校博物馆能有多少种观察角度？
答：这是一种
这是另一种
这还有一种。
到边上沙发椅上，我赶紧把博物馆的样貌先记下来！
见过一边走路一边记采访笔记的记者么？
圆桌小记者，了解一下
对了，是不是忘记告诉你了，当天整个龙樾圆桌小记专场开放日，组织者也是学生，龙樾学生志愿者带小记游校园。
喏，所以就会有这样经典的提问场面！又是一场小学生记者对战中学生受访人的battle战。
问题依旧尖锐!比如龙樾的学生介绍说，他们的柜子上都是用的摩斯密码。圆桌小记听后就问：那你们学校是治安不好么？这么担心安全么？（哈哈哈哈非常会问了）
走进专业教室，圆桌老师教我们要用“四感”来体会事物，所以摸一摸，把触感用上！
喂这位小记，为了全面感受人家的桌椅，把手伸进抽屉里去触摸……这这这，嗯，好像也没毛病！
再来给大家感受一下圆桌小记者们的专业眼神和敬业态度！
看来圆桌是时候出一本《吾家有小记初长成》了哟
观察一张海报都要如此专注！有神！
趴式采访，了解一下
巡察式采访，了解一下
参观完，集中提问环节。
瞧瞧，又是“炸”现场的节奏
所以你说圆桌小记是怎么成长的？采访实战阿！
我们是专业的圆桌小记~茄子
再和龙樾可爱的校长合影走一张~
- 写作展示 -
“我心中的未来学校”
实战采访完了就完事了么？当然不能够。圆桌小记实战写作，来欣赏一下。
1
圆桌小记者 贺清扬
我心中的未来学校
有时候，我躺在床上会想，如果爱迪生没有发明电灯，今天的世界会是什么样子的呢？我想世界将会是一片黑暗。我们需要光明，未来也需要创新。古代的抄书员已经被复印机替代了。那么未来，司机有可能被无人驾驶汽车取而代之。未来的生活会是怎样的呢？未来的学校又会是怎样的呢？ 我听说龙樾学校是一所独特的学校。龙樾学校是什么样子的呢？为了了解这所独特的学校， 我们教育圆桌的小记者来到龙樾实验中学“未来小镇”。哇！这所学校真是与众不同，可以用这三个字来概括：细，活和美。
学校的“细”体现在哪里呢？学校布置得很细致，墙面上随处可见海报和小标识。“不要让困难打败自己”，“开开心心过好每一天”，信心和快乐随处可见。我还发现在水龙头旁有个小标识，“节约用水标识，等你来设计”，在下方则是一个二维码，鼓励同学们创作。水管也是裸露在外的，没有包在墙中，可见就是一个学习的好地点。上面用红色颜料标有“中水管”和“给水管”，这丰富了同学们的生活知识。
为什么说这所学校“活”呢？想必你和我现在上的学校是由固定课表的，但是在龙樾学校，学生可以自己制定自己的课表，可以选择自己喜欢的课程。体育课就有三十余门，球类，滑雪，攀岩等等。世界上的孩子们怎么可能都喜欢跳绳？世界上的孩子们又怎么可能都喜欢跑步？那如果这节体育课老师就让跑步而你恰好不喜欢跑步，你会怎样呢？我想你会慢吞吞又无趣地跑。如果你最喜欢打乒乓球了，而这节体育课恰好要打乒乓球呢？我想你一定兴致勃勃，发挥出最好的水平。龙樾学校的这一点令我非常喜欢。不但能让学生发现自我，找到兴趣爱好，万一还能发现某领域中的人才那该多好！
学校“美”在哪里呢？学校不仅仅校园美、教师美、学生美，还有一些独具特色的动手实践地点，也美不胜收，未来农场便是其中一个。未来农场由学生承包，并且免费承包，你可以拥有自己的劳动果实哦！可见学校希望培养孩子们的动手能力。龙樾小店也令我印象深刻。这是一个无人收钱的小店，学生扫码自己付款，小店全部是由学生运营！那么会有不自觉付款怎么办？“怎么可能有同学不自觉？”学校的大哥哥说：“我相信学校同学的人格，不会有同学不自觉付款的！”这点不仅要求同学们做到高度的自觉，也会建立同学们彼此之间的信任。我想，这就是美！
正如十一龙樾实验中学的校训“志远意诚，思方行圆”，这所学校的确是这样的！如果我在龙樾学校读书，我一定会很开心。龙樾学校的孩子们自主、自律，他们就有自由。这样的学校就是我心目中的未来学校。
2
圆桌小记者 胡安
我心中的未来学校
5月12日，我跟随教育圆桌小记者团参观了十一龙樾学校。
这次参观让我感觉非常震撼，我从来没有想到过学校还可以是这个样子的。学校里有非常多别出心裁的设计，比如：我们举行活动的会议室的座位，靠背都是折叠的，不同区域颜色也不同；学校里的直饮水分四档温度，还标记了物理信息；我最喜欢学校的地下一层，这个地方不仅仅有各种活动教室，所有的楼道连起来，就是一个室内跑道。最让人惊喜的，是整个学校，就是个巨大的龙樾博物馆。
虽然学校这么美，但是让我感受最深的，是这个学校的老师和学生的关系特别平等。
我们的活动，都是学生安排的，老师来配合学生们的工作。在我们参观的过程中，老师一直在队尾按照导游同学的介绍给我们做补充。中间路线出了错，老师并没有直接告诉我们小记者应该往哪边走，而是特别温柔的过去和导游说：“是这个线路吗？和以前的不太一样啊，你再看看？”导游就拿着资料过来和老师探讨，特别的愉快。我们活动结束的时候，已经很晚了，可是校长居然在大厅里，一个一个的和小记者合影，弯腰搂着我们，笑呵呵的配合爸爸妈妈的镜头。
我觉得这种和谐平等的师生关系，就是我心目中最美好的未来学校的样子。
3
圆桌小记者 谭焯文
未来的学校
上周末我们去参观了北京十一龙樾中学，而我想借这次机会说一说我心目中未来中学的样子。
在我心里未来的中学应该有非常美丽的校园，在校园里根植绿色，让空气中充满泥土的味道。在教学楼里摆放学生作品，让每一个人都有一份求知的自信。有各种各样的健身馆，操场……，让学生们挥洒汗水，感受拼搏的快乐。
未来中学，还要把学校还给学生。课堂上，让学生自己去学习，自己去思考。老师坐在前面，学生有不会的问题自己去问老师，也可以和同学讨论，大家都非常自觉。而在课堂下，学生们应该自发组织一些社团。把各个项目感兴趣的人集结起来，一起讨论和研究。
未来中学，更要选择自己最适合的方式学习。没有什么方法是对各种学生都适用的，所以学生们应该个别，区分对待。建立自己的课程表，自己的兴趣点，而不能只为成绩而学，所有人都为了学课本上的知识。也要丰富生活，告诉自己，我就是我，独一无二的我。学校一定要挖掘学生闪光的那一面，帮助学生建立自信。其实教育也是生活的一部分，重视教育既是重视生活。
龙樾中学就是一座未来小镇，是未来中学的样子，未来发展的目标。当然，她也承载了我们对于未来的向往。当然，也希望未来的中学能越来越好，迎接一代代学子们的笑脸，为祖国培养出一代代栋梁之材。
4
圆桌小记者 李思凝
访龙樾 看未来——我心目中的未来中学
在五月十二日非常荣幸的以北青报教育圆桌小记者的身份参观并采访了十一学校龙樾实验中学。
在来这所学校之前，我已经在妈妈的帮助下上网简单了解了一下这所学校的概况，比如：建校时间、学校定位、师资团队等，也知道了这所学校是顶配版的未来小镇风格的学校。一提到“未来”、“顶配”这些词，就让我兴奋不已。正是带着这样的一份期待和好奇我走进了这所令人向往的校园。
当我第一眼看到这所有着十一特色——红墙灰瓦风格的校园时，并没有感到有什么特别之处，直到进入大厅，要不是门口及大厅里的欢迎词我还以为是走错了地方，这真的是一所学校吗？虽然我内心里已经有了一些心理准备，可眼前的一切还是出乎我的意料。
首先说这所学校真的很美！美到你以为自己是进入了某一个博物馆、或者是去参观了某个艺术展，亦或是去了那家服装店，还有游泳馆、健身房、陶艺馆、大书吧、服装设计室……这些设计巧妙的硬件设施，真是一应俱全，视觉上的冲击绝对可以用赏心悦目来形容，相信在这种地方学习整个身心都会放松下来，而且还把书本上的知识灵活运用到了实践中，丰富了自己的想象力，同时也提升了实际运用能力。
这所学校不仅充满着视觉美，在细节的处理方面做得也很到位， 咱就说每天同学们都要用到的水龙头吧。错落有致的设计，美观而又别致，在每个水龙头旁边都分别用摄氏度、华氏度分别标注着不同的水温，真是太暖心了！还有走廊里遍布跑道的设计可以随意无边界晨跑、晚跑；就连每一层的储物柜的颜色设计上都有讲究，据说都是一组组密码……像这样的细节设计简直是无处不在。
从进入校园参观到采访结束，无论是校长，还是同学，口中提到最多的词就是宽容、平等和民主。在这里老师和同学的关系是和谐、平等的，教学制度是自由而又规范的。并且倡导自主学习，走班制的教学模式也让同学们有更多的选择机会和成长路径，还能结交更多的同学和老师。其独特的游学方式，既丰富了同学们的学习经历，又学到了很多书本上学不到的知识，真正做到了活学活用。
通过参观龙樾实验中学，我心中也有了一个未来中学的影子，它将会比龙樾中学环境更优美，硬件设施更好，老师和同学之间的关系就像朋友一样融洽，真正实现学生自主管理，让同学们成为校园真正的主人和管理者，在和谐、平等的氛围下，学习和实践相结合，让每一个学生都能有一个宽松、灵活的学习环境，身心愉悦，健康成长 。
5
圆桌小记者 林秋瑗
我理想中的未来学校
—十一学校龙樾实验中学探校记
我脑海中未来的中学应该是个什么样子呢？我为什么会有这样的设想，是因为5月12日我和60名同龄的教育圆桌小记者一起探访了“十一学校龙樾实验中学”，现在就让我来告诉你，我脑海中未来的中学应该是这个样子的：学生和老师的关系是平等的，老师们可以和我们做朋友，我们是学校的主人和管理的参与者。
“身体是革命的本钱”，想要有优异的学习成绩，必须有一个强健的体魄才能保证我们有无限的精力投入到紧张的学习过程中，因此学校必须重视学生身体素质的提高，最好能有室内的体育馆，健身器材，游泳池，攀岩墙，这样即使遇到极端天气也不会影响我们的体育锻炼，要是能延伸开设马术、冰球类课程就更加完美了。
有了强健的身体，我们就把精力投入到丰富多彩的课程学习中去，我们要自己选择所学的课程，在学有余力的前提下，还可以选修难度更深的学科课程。每天我会根据自己的课表行走于各个教室之间，跟着不同级别的老师，学习适合自己的课程，接触不同性格和数量的同学，灵活的课桌摆放，拉近了老师和同学之间的距离，我们可以或讨论或讲解，在愉快的情绪中学习知识，互相促进。
学校为了陶冶学生的艺术水平，还可以开设丰富多彩的艺术类课程，有高水平的艺术社团，也有服装设计课程，陶艺课程，艺术鉴赏类课程以及戏剧课程等等，让我们在动手动脑的过程中完善自身的艺术修养。学校还要有各种丰富的游学课程，让我们在行走的过程中收获知识，并将所得的体会形成调查报告应用于学科中。学校要有一个大大的图书馆，可以让我们随时随地接触书籍，完成作业。学校会利用空间展示学生和老师的作品，让我们发现差距，不断提高自己。
这就是我脑海中的学校，一个能提供快乐、自由、自主，让学生自我提升的学校，也是我眼中的“龙樾”，同时还是我未来向往的学校。
6
圆桌小记者 周宸睿
我心目中的未来中学
今天我很荣幸地参加了青年报小记者活动——参观访问十一龙樾实验中学。
龙樾学校给我的第一印象就是宽敞、明亮、温馨、特别。学校里不仅有几个操场、健身室、球类运动场地；各种学科教室的布置和装饰都不相同，地理教室中摆满了地势模型和地图，物理教室摆着满满两排大架子的学习工具；艺术教室更是充满着浓浓的艺术气息；更有单独的博物馆、无人看管的杂货铺、楼梯上的英文句子、饮水机龙头旁的水温提示、走廊中遍布的作品展示，所有这些都展现着龙樾学校的民主、自由、信任。在这里，学生们可以选择自己喜欢的课程，自己安排自己的课程表，学习不再是固定一成不变的事情，自律自强，一切从学生的感受出发，正像王校长所说，龙樾学校是一所学生的学校，到了这，你就是老师。这让我羡慕不已，这时，我想到了自己心目中的中学。
那是一所宽敞明亮的学校，阳光可以透过窗户进入教室，给每天的学习生活带来温暖的照耀。像龙樾学校一样，学生们自己进行管理，自己选择课程和老师，自主学习。
这个学校共分为四大部分：操场、教学楼、梦想楼和宿舍。200米的大操场铺着彩色的地面，专门的球类运动场可以让同学们有充裕的场地进行比赛和训练，运动员们还有专门的更衣室和器材库，方便爱好运动的同学使用。
教学楼有六层：一层有图书馆，同学们可以借阅图书或者购买喜爱的书籍，图书馆内有沙发、椅子，供同学们读书；还有餐厅，供应各种口味的饮食，满足不同同学的喜好，可以举办小型聚餐活动。二层到四层都是各类教室，不同的教室按不同主题风格来布置，生物教室可以解剖，化学教室配有化学实验器材，美术教室的墙面就是同学们自己画的，地理教室是3D效果的、进去仿佛身临其境，历史教室环绕着历史大事记，音乐教室里有不同的乐器，随时可以让大家合奏一曲……五层是老师们的办公室、会议室和综合监控室，老师们可以在这里办公，学生们可以在这里组织会议。负一层则是摩托车基地，同学们可以在负一层骑行摩托车，让自己放松。
梦想楼有三层：一层、二层、三层分别代表初一、初二、初三。每个同学都有梦想，他们要把写好的梦想放在梦想瓶里，同学们可以隔几个月一次看看自己的梦想有没有实现。宿舍与梦想楼的分配是一样的，学生们在周一至周五可以住在学校。
这就是我心目中的学校，也是我成长和实现梦想的地方！
7
圆桌小记者 林秋雅
我心中未来的学校
—十一学校龙樾实验中学访谈记
2018年5月12日我跟随北京青年报社的编辑和60位和我同龄的小记者们，怀着雀跃和憧憬的心情参观了“十一学校龙樾实验中学”，通过实地参观和访问，我发现我心中未来的中学就应该是实现学生自主管理，师生关系平等和谐的共生模式的学校。
在这样的学校里，我每天的课程都是我自主决定的，在修满一定学分后，如果我还学有余力，我可以再去修习更深程度的课程。我每天上课的教室都是不固定的，我要按照自己的课表去不同的教室上课，这样我每节课的同学可能都是不同的，数量也是不固定的，也许这节课我接触到了20名同学，也许下节课就是12名同学，也有可能只有8名同学，这样我就能接触到更多性格的同学，可以取长补短啦，课桌的摆放形式也不再是原有的小学的模式，是特别灵活有利于学生讨论和更好的参与课堂学习。每间教室就是老师的办公室，我们可以在方便的时间里找到我们的老师，随时和老师沟通问题。
学校即重视文化课的学习同样也要重视学生身体素质的培养，除了必须修习的各种文化课，体育课程也必须丰富多彩，学校要拥有自己的室内体育馆，可以针对性的训练我们的体能，还可以开设游泳，攀岩等课程，这样就保证在天气条件不好的情况下，可以在室内继续使我们的身体得到锻炼。学校在最初设计时就要考虑新风系统、水处理系统，即保证了资源环境的可持续利用，还可以让我们把课本的知识运用到生活中，不在照本宣科，死记硬背了。
我们也要在学校体会艺术的魅力，比如参与各种艺术社团、学习服装设计，陶艺等，在动手动脑的过程中修炼自己，提升自己的艺术水平。
通过这次参观采访，我发现如果我的中学是这样一所学校，我会爱上学习，愿意在这样的学校里发现自我，自我完善。
8
圆桌小记者 潘熙悦
未来学校什么样
“哇!原来真正受孩子喜欢的学校是这样的啊！”这是我一边参观一边发出的感叹。哪个学校能受到这样的评价？那就是十一学校龙樾实验中学。它是一所以学生为主人的学校。
龙樾中学有属于自己的菜地、剧院、博物馆等等，连礼堂里的椅子都是有讲究的呢。这些椅子红灰相间，乍一看好像没什么规律，但龙樾的哥哥姐姐们告诉我，这其实是一组组摩尔斯密码，蕴藏着的密语等着你来破解哦！博物馆里可展览着不少宝贝，大多数是古老的磁带和电影的历史。
当你仔细观察，会发现学校楼梯上贴着许多励志的英文句子；水龙头有好几个，每个的温度都不一样，上面贴着华氏度、摄氏度的标签，这些设计都是为了将学习融入生活中的点点滴滴。最有趣的是他们的上课方式和教室。他们没有固定的班级，学生选择喜欢的老师去上课。教室里，大大小小的教具摆的整整齐齐。地理教室，地球仪、立体地图随处可见；生物教室，各种植物随时等你来观察。
在龙樾，体育、艺术和所谓的主课地位是一样的，光体育课就有30多种供学生选择。艺术课上，那一双双灵巧的手做出了华美的礼服、精美的剪纸；那一声声百灵似的歌喉唱出了心中的喜悦与幸福。
我心中未来的学校，就应该像龙樾中学一样细致、灵活、美丽。每个学生身在其中都由衷地感到幸福，学习不再是负担而是乐趣。正如校长所说，我们是新时代的主人，教育不是为生活做准备，而是生活的本身。
9
圆桌小记者 梁嘉轩
未来的学校
我觉得未来的学校一定要向像龙樾学校一样“细，活，美”。
“细”——
龙樾学校的“细”主要体现在每一处细节里，看，开关，水龙头旁边，是正等着用同学们的创意填满的标志，直饮水龙头还可以调节不同的温度，其实不要看这一小个细节，但里面可包含了物理知识呢！这就是龙樾学校的“细”。
“活”——
龙樾学校的“活”主要体现在自由里，看，同学亲自运营的“杂货铺”，同学们自由的选择自己的课程，还有很多课外的课程，体育课程，选择自己喜欢的老师，走班的制度，还有地下操场，这简直是我梦寐以求的学校啊！
“美”——
龙樾学校的“美”主要体现在校园的每一个角落，成阴的树，成片的花，这样的描述，足足不能体现出龙樾学校溢出屏的的美，可能是平易近人的校长，和蔼可亲的同学，让原本就美丽的校园锦上添花吧。
我认为未来的学校可以像龙樾学校看齐，多一点创意，多一点自由，多一点民主，让同学们有自由发展的空间；我认为未来的学校可以多设置一个住宿项目，这样的话离家远的同学都不用每天回家了，而这个住宿项目是自愿的，这样也方便了离家近的同 学回家；并且我建议在直饮水龙头安置一些纸杯，这样没有带水杯的同学也可以喝水了！
未来的学校，肯定是一所富有想象力，创造力和活力的学校，我更加的期待未来的学校了！
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圆桌小记者 张秦森
未来的学校
我们在5月12日参观了十一龙樾实验中学，这个学校简直是一个未来的学校！
这所学校的教育理念非常超前。学生非常自由，自主。学校没有固定的课程表，同学们可以自己制定自己的课程表，选择自己喜欢的老师。同学和校长可以随时沟通。但即使是这样，同学们也不能偷懒哦！因为老师会把同学们的情况以学分的形式公布到网上。
同学们还可以领取一块自己的小菜地，并且用自己亲手培育的种子，亲手种植，打理。有西红柿，草莓，胡萝卜......好有成就感！
学校还有许多的特色实践课，例如：机器人，服装设计，篮球，游泳......可以培养学生们的动手实践能力。同时，这些类似设计的服装等优秀作品，可以作为龙樾博物馆的展品。
这样的学校可以让同学们看到浓缩的社会，也可以让同学的学习不那么枯燥。我在一个名不经传的小学上学，这些教育我简直不敢想。但如果课程再丰富一些，增加一些奖励和惩罚，让同学的的学习更加丰富，就是我心中的未来学校。
阅毕，哪篇小记的实战写作，比较感染你？
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