语文从45分考到115分！只因老师给的3个学习方法！

一位孩子家长在看到我写的有关文言文虚词总结的文章，非常喜欢，看到我文章后面有微信号，就加了过来，在微信上问：“我家孩子上初中，孩子语文的文言文部分非常差，基本上遇到了就是等着扣分。孩子的初中文言文都是死记硬背的，背的进度很慢，有没有切实可用的实用方法呢？”

我通过微信，给孩子了一些背诵技巧和方法，家长对我表示非常感谢。

我又说了一些关于初中文言文如何背诵的建议：

如何背诵，这个问题，自己也要积累。

以烛之武退秦师为例说明改怎样背诵文言文。

凡为文章，必须遵循言有物，言有序的规律。

言有物，就是文章写的是什么内容?

言有序，就是文章的次序。

孩子背诵的时候，一段一段背，背完一段背下一段。

背一段的时候，想想这一段写的什么内容，段落次序是什么。

总之，文章不死乱写的，要去理解着背，不要死记硬背。

同时要对文章特点，题材做一个了解。比如烛之武退秦师，是外交辞令，所以话特别多，那你就要理解这些话为什么这样说，为什么依照这样的顺序说。

赤壁赋体裁是赋，所以有大量铺排和主客问答。

所以，背文章要动脑子，也要去分析文章，这样对写作文也有好处。

比如很多学生的作文对话中有大量无意义的话，那就可以借鉴下烛之武退秦师里面是怎样写对话的。

一位家长问我：“孩子上初二，即将初三。其他科都挺好，就语文差，有没有好方法？”

我回复：“要让孩子多看书，注重基础，阅读什么的一定要多思考，从文章立意什么的出发思考，如果只是为了考试的话，你也可以背些套路，当然我不太建议孩子背套路……像古文古诗之类的还是要背要记，但前提是了解意思，如果有兴趣可以把同一个字的不同用法意思列出来归纳!'

我以前教了一个学生，我要求他阅读一般读2到3次，第一次大概读一遍知道文章在讲什么，第二次读题目然后在精读一遍，第三次就做题的时候在文中找答案，一般情况下文本中会有答案，但要自己归纳，建议是分点答，条理清晰，方便老师是批改和自己纠错。

作文的话，主要还是多读书多积累，可以尝试背一些好词好句什么的（我要求我班上的孩子这样做……）作文的选材很重要的，要留心生活，到你的作文不一定要完全符合你所经历的或你所看到的事，可以进行适量的修改和文学加工，让情节更加合理。

作文有时会出一些比较让人纠结的题目，所以要多看些课外知识，多分析题目。记得有一回题目是《逗号》然后就什么都没了，只说明了字数……所以一定要有创新思维，多看看名家大作，还有一些好的文章，学习人家的描写方法，写作角度。然后大概就没什么了……

阅读理解多做中考题，掌握答题技巧；文言文背一字多义；中考作文练习储备，多背一些高分范文。

我去年教的一个孩子用的就是以上的方法，语文从45分考到115分，用了3个月的时间。