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魅力课堂:必修二第9课 《赤壁赋》研究
山湖微波
>《教学设计》
2018.03.04
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大同五中 白元
教学重点:掌握一些重点词语的意义
了解“以文为赋”的体裁形式
教学难点:品味优美的语言
培养正确的人生观
了解作者
苏轼的成就
写作背景
听读第一段
本段中作者为我们描绘了一副什么样的世界?
听读第二段
作者在本段中的感情基调是什么?
听读第三段
本段中的作者借主客问答想说明什么!?
听读第四段
苏子是怎样从眼前的水月中获得人生的感悟去开导客人的?
听读第五段
矛盾如何解决!?
课堂小结
苏轼小结
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