考点四 鉴赏技巧、语言类
鉴赏文学作品的技巧、语言,是一种层次较高的审美活动。设置本考点的目的是检测考生对文学作品的鉴赏品析能力。此类试题的难度主要有两点:第一,结合试题要求较好地把握下笔的角度;第二,能运用自己的语言恰当地概括出有关答案要点。为了解决以上问题,本部分分技巧鉴赏和语言艺术鉴赏两类题型进行讲解。每一题型都是先介绍有关的文学鉴赏知识,然后结合例题把握思考的角度,进而组织规范的答案。
题型1 鉴赏艺术技巧考点阐释
鉴赏散文作品的技巧,一是鉴赏作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是鉴赏修辞手法的运用技巧和其他相关写作方面的技巧。近年高考,此考点的考查内容是文本运用了什么表达技巧,有怎样的作用。
常见4大技巧构成
修辞手法
比喻、比拟、排比、借代等(散文常用)
表达方式
记叙
①记叙角度:第一人称、第二人称、第三人称
②记叙详略:详写、略写
③记叙方法:顺叙、倒叙、插叙、补叙
描写
描写角度
①感觉角度:视觉、听觉等
②观察角度:定点观察、移步换景、俯视仰视
③写景角度:远近结合、高低结合
描写手法:工笔、白描、动静、虚实、正面侧面等(散文常用)
抒情
①直接抒情
②间接抒情:借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等(散文常用)
议论
散文中的议论,是在记叙过程中融入的倾向和评价,形成夹叙夹议的特色
表现手法
对比、象征、衬托、抑扬等(散文常用)
行文技巧
设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫
解题方略
一、“3审”题目明方向
1.审题型
即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型,即在题干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型,即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”。
2.审范围
即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子),还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法,局部看修辞”,说的就是如果赏析的是全文,则首先要考虑表现手法;如果是局部,则首先看修辞手法。“首先”就是优先,但并不是说其他角度不考虑。
3.审角度
即审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”,就是题干明确规定了赏析的角度,如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度,当然,单一角度还可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的。
二、“3步”答题保规范
【答题模板】运用了××技巧(手法),表达了××内容(情感、主旨),达到了××效果。典例剖析
[例1] (2016·天津卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。
阅读文本见本专题考点一例3《在母语的屋檐下》。
赏析文中画线的文字。(5分)
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿,水的环抱和裹挟是自然而然的,不需要去意识和诘问的。但一当因某种缘故离开了那个环境,就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌生的语言中,一个人也仿佛涸辙之鲋,最渴望母语的濡沫。那亲切的音节声调,是一股直透心底的清凉水流。
答:____________________________
[解题思维]——对照纠错,查漏补缺
第一步:明确技巧
“像对于一尾悠然游弋的鱼儿”“一个人也仿佛涸辙之鲋”运用了比喻,“感受到置身盛夏沙漠中般的窒息”和“那亲切的音节声调,是一股直透心底的清凉水流”运用了对比。
第二步:阐述效果
用比喻和对比,揭示出人和母语的密切关系,能够使抽象事理显得生动形象,更易于读者理解。
【答案】
运用比喻、对比等手法,(1分)揭示出人和母语之间生死难离的关系,(2分)使事理具象化,生动形象。(2分)
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